防人因失误工具的定义

防人因失误工具的应用

在日常工作中，需将相关的防人因失误工具运用到位，不能流于形式。 1班前会

交接班完成后，接班值值长应按照程序《运行值班管理》的规定，在主控室召开一个本机组主要运行成员参加的班前会，不能参加该会的人员必须得到值长许可。班前会期间，仍然应该确保对机组的连续监控，班前会和工前会期间应避免所有进行反应性变化的要求。对于未能参加班前会的人员，同一岗位人员应对其概要介绍班前会上的交流信息。班前会的具体要求见《运行值班管理》。 2工前会

每一项工作都要进行工前会，重要工作的工前会需要做好记录。尤其是复杂的工作、第一次执行的工作、出现失误会导致重大潜在后果的工作等必须召开详细的工前会并记录。工作越复杂，或出现失误的潜在后果越严重，工前会应该越详细。 工前会的一般步骤：

-审视人员知识和经验；

-介绍并讨论关键步骤； -识别可能出错的情形；

-预想最坏情景和后果； -评估预防措施和预案；

工前会的一般要求：

-召开时间尽可能接近执行任务的时间； -选择不受其他不必要事情干扰的地方；

-使用合适的检查清单方便工前会的召开； -所有参加者都有充分的机会提问； -检查工作程序是否适用于本项工作；

-所有直接参与工作的人员都应出席，确认人员资格、

Enhance the initiative and predictability of work safety, take precautions, and comprehensively solve the problems of work safety.

（安全管理）

单位：___________________

姓名：___________________

日期：___________________

学习推行指呼操作法预防人的

失误事故(最新版)

安全论文 | DOCUMENT TEMPLAT

YK-AQ-0181学习推行指呼操作法预防人的失误事故(最

新版)

导语：根据时代发展的要求，转变观念，开拓创新，统筹规划，增强对安全生产工作的主动性和预见性，做到未雨绸缪，综合解决安全生产问题。文档可用作电子存档或实体印刷，使用时请详细阅读条款。

1前言

指呼操作法是预防人的操作失误与不正确的操作行为的有效管理措施之一。它最大的优点是按照HSE(健康安全与环境管理体系)理念，在作业之前寻找出在生产过程中潜在危害(隐患)。应用冗余系统，采用“指”与“呼”操作，对整个作业过程，自始至终加强了相互之间的观察、沟通和监护，加强了核对防范措施，预防人的操作失误，削减了作业过

国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 论文题目：一例由考试失误引起焦虑情绪的心理咨询报告 姓 名： 身份证号： 所在省市： 所在单位：

一例由考试失误引起焦虑情绪的

心理咨询报告

摘要：本文使用合理情绪疗法成功咨询的一例严重心理问题的个案，即将高考的白某因几次模拟考试失误，而担心高考时也出现同类问题出现，造成的紧张焦虑、失眠等症状，咨询师通过合理情绪疗法帮助求助者真正的认识自我，形成合理的信念，经过六次咨询，大大减轻了焦虑程度，取得了很好的咨询效果。

关键词: 严重心理问题 焦虑 合理情绪疗法 一、一般材料:

1.人口学资料：白某,女,18岁,高中三年级的学生。

2．个人成长史:白某,足月顺产,母亲身体健康,孕、产、哺乳期没服用特殊药物,4岁上幼儿园,7岁上小学,13岁上初中,17岁上高中,身体健康。父母均为高中教师,家庭经济条件良好,父母双方家庭无精神病史。父母对其学习要求严格,本人也很上进，在校成绩一

国家职业资格全国统一鉴定 心理咨询师论文 （国家职业资格二级） 论文题目：一例由考试失误引起焦虑情绪的心理咨询报告 姓 名： 身份证号： 所在省市： 所在单位：

一例由考试失误引起焦虑情绪的

心理咨询报告

摘要：本文使用合理情绪疗法成功咨询的一例严重心理问题的个案，即将高考的白某因几次模拟考试失误，而担心高考时也出现同类问题出现，造成的紧张焦虑、失眠等症状，咨询师通过合理情绪疗法帮助求助者真正的认识自我，形成合理的信念，经过六次咨询，大大减轻了焦虑程度，取得了很好的咨询效果。

关键词: 严重心理问题 焦虑 合理情绪疗法 一、一般材料:

1.人口学资料：白某,女,18岁,高中三年级的学生。

2．个人成长史:白某,足月顺产,母亲身体健康,孕、产、哺乳期没服用特殊药物,4岁上幼儿园,7岁上小学,13岁上初中,17岁上高中,身体健康。父母均为高中教师,家庭经济条件良好,父母双方家庭无精神病史。父母对其学习要求严格,本人也很上进，在校成绩一

篇一：误工证明交通事故全

误工证明

兹证明同志（身份证号）为我单位职工，在担任职位。月基本工资为元（大写元整），月交通补助为元（大写整），月通讯补助为元（大写元整），月岗位津贴元（大写元整）。因其父李增民交通事故导致受伤需陪护，李鑫于2016年3月8日至2016年7月22日请假137天未能上班。根据我单位薪金制度，其请假期间合计扣发薪金元（大写元整），我单位不予以支付。

备注：

单位名称：

年 月 日

篇二：证明交通事故中的误工费

一、误工费的概念

误工费是受害人由于人身受到伤害，耽误工作而形成的财产损失。误工损失是一种间接损失，赔偿误工费是对受害人的损害进行法律上的补救。即受害人因受伤不能上班工作而不能获得劳动报酬而形成的损失。赔偿受害人误工损失体现了民法侵权法填补受害人的损失原则。

二、提供证明收入状况的证据

（一）《收入证明》

有固定收入的，由用人单位提供受害人最近一年的工资表和营业执照副本的复印件，并加盖单位公章。

内容包括受害人在单位的工作时间、职务和最近一年平均的月工资。

（二）《收入状况证明》

没有固定收入的可以提供一段时间(前三年)收入状况证明。

内容包括从事的行业、工作所在地、工作内容，并提供相关政府部门出具的证明文件。

三、提供证明误工时间的证据

（一）《

语用失误

1. 语用失误，是指不同文化背景的人们在言语交际中，由于说话方式或表达习惯的不同，或者由于一方对另一方的社会文化背景知识缺乏了解，在跨文化交际中发生误解，障碍或冲突，影响交际效果的现象。

2.根据英国语言学家Tomas观点，语用失误大体上可分为两种：语用语言失误，即将本族语对某一词语或结构的语用意义套用在外语上或特定语言环境下无法正确表达自己用意而造成的语用失误;社交语用失误，即由于文化背景的不同而犯的语用错误，往往涉及到哪些话该讲，哪些话不该讲，说话双方社会地位的差异，人们的相对权利和义务等，与人们的价值观念有关。

3. 跨文化交际中语用失误产生的主要原因

不同文化的人们在交际时常常失误或达不到预期目的，往往是因为不同文化的人们在交往时，对文化背景、价值取向、思维模式、社会规范方面存在的差异缺乏认识，而这些差异却十分顽固地表现在言语行为和言语使用规则方面。更重要的是，在跨文化交际时，人们常常理所当然地以本文化的准则和社会规范作为解释和评价别人行为的标准，这就是被学者们称为语用迁移的现象，这种迁移必然造成交际失败并产生较大的心理或社会距离。 由于人们在跨文化

柯教科字［2011］72号

关于对柯坪县一中学生食堂、二号宿舍楼工程

延误工期的处罚决定

新疆龟兹建筑物有限责任公司：

2010年7月21日和7月27日，柯坪县教育科学技术局与你公司分别订立柯坪县一中二号宿舍楼建设工程施工合同和柯坪县一中学生食堂建设工程施工合同。合同依照“中华人民共和国合同法”、“中华人民共和国建筑法”及有关法律、行政法规，遵循平等、 自愿、公平、真实信用的原则而签订，合同书定为合同工期总日历天数100天，二号宿舍楼建设开工日期为2010年7月23日，竣工日期为2010年11月2日；学生食堂建设开工日期为2010年7月29日，竣工日期为2010年11月5日。但你公司违反合同内容，两项合同内容到2011年6月9日没完工。合同规定工程每推迟一天罚款10000元，每提前竣工一天奖励10000元。

为执行建设工程施工合同有效性和严肃性，保证建设工程及时竣工投入使用，经研究，决定对两项工程延误工期的

新疆龟兹建筑物有限责任公司罚款10000元（壹万元整）处理。

请在收到本处罚决定之日起3日内将罚款交至柯坪县教育科学技术局财务室。

2011年6月9日

主题词： 建筑工程 延误工期 处罚 决定 抄 送： 县建设局、县发改委、县

湖南广播电视大学

开放教育、成人教育专科毕业作业

题 目： 领导决策失误的原因及对策

学 号：

姓 名：

分 校：

教 学 点：

指导教师：

湖南广播电视大学教务处制

湖南广播电视大学毕业作业写作过程记录表

（此页由学生填写）

我父母均在某企业担任领导岗位，我本人也对管理工作有较大的兴趣，在选题经过 对父母企业领导管理决策工作的调查过程中，发现目前很多企事业单位中存在大量决策失误，由于兴趣浓厚，想从个人角度提出一些可能减少失误的措施，所以领导决策失误及对策确定为我的论文题目和研究方向。 1.与父母交流，了解其管理企业的实际情况和决策失误经验 调研与材料准备 2.通过观察分析自己企业的决策行为，从各个方面考虑其行为的有效性 3.在工作中与同事探讨提高领导决策效率的措施 4.工作之余，利用网络、书籍等途径了解领导决策的有效方法 5.在指导老师帮助下，拟定了论文及研究大纲。 初稿写作 依照拟定的研究大纲，在前提调研基础上，完

跨文化交际中的语用失误

Pragmatic Failures in Cross-cultural Communication

李静

内容提要

英语学习者由于对英语国家的社会文化背景了解不足或者不能够结合语境来理解和使用英语，以致于在跨文化交际中产生语用失误，也就是措辞不得体甚至不达意。近年来，大学英语教学在强调提高学生的语音、词汇、语法等语言能力的同时，也强调要培养学生在理解和使用英语时避免语用失误，从而进行成功有效的交际的能力。 关键词：语用失误 社会文化背景 语境 英语教学 一、什么是语用学和语用失误？

语用学是研究语言的理解和使用的学问（Leech, 1983）。要做到真正理解和恰当使用一门语言，仅仅懂得构成这门语言的发音、词汇和语法是不够的，我们还必须懂得这种语言与理解和使用这种语言的人之间存在的各种各样的关系，如词语的字面意义和隐含意义、话语的前提、说话人的意图、听话人的推断等等。跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交际（Gudykunst, 1984）。跨文化交际中有一个语言的文化差异的问题。对于中国学生来说，英语是外语，说英语时往往或多或少的带有汉文化的痕迹。英国语言学家Malinowski（1923）说过，语言深深地扎根于文

湖南广播电视大学

开放教育、成人教育专科毕业作业

题 目： 领导决策失误的原因及对策

学 号：

姓 名：

分 校：

教 学 点：

指导教师：

湖南广播电视大学教务处制

湖南广播电视大学毕业作业写作过程记录表

（此页由学生填写）

我父母均在某企业担任领导岗位，我本人也对管理工作有较大的兴趣，在选题经过 对父母企业领导管理决策工作的调查过程中，发现目前很多企事业单位中存在大量决策失误，由于兴趣浓厚，想从个人角度提出一些可能减少失误的措施，所以领导决策失误及对策确定为我的论文题目和研究方向。 1.与父母交流，了解其管理企业的实际情况和决策失误经验 调研与材料准备 2.通过观察分析自己企业的决策行为，从各个方面考虑其行为的有效性 3.在工作中与同事探讨提高领导决策效率的措施 4.工作之余，利用网络、书籍等途径了解领导决策的有效方法 5.在指导老师帮助下，拟定了论文及研究大纲。 初稿写作 依照拟定的研究大纲，在前提调研基础上，完