小学五级上册数学小练答案

2012-2013学年度第一学期数学周练 5《简易方程》

班级 姓名

一、填空。

1、甲数比乙数少5，设乙数是x，甲数是（ ），甲、乙两数的和是（ ）。 2、一本书有a页，小敏每天看b页，看了c天后，还剩（ ）页。 3、一个长方形的长是a米，宽是3米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 4、乘法分配律用字母表示是（ ）。 5、爸爸今年m岁，比儿子大n岁，m—n表示（ ）。 6、如果3x+6=24，那么5x—7=（ ）。

7、五（1）班有女生x人，比男生少5人，男生有（ ）人，全班有（ ）人。 8、有三个连续的自然数，第一个是b，第二个是（ ），第三个是（ ）。 9、一辆汽车t小时行了s千米，每小时行（ ）千米；行100千米要（ ）小时 。

二、判断题（对的打“√”，错的打“╳”）（10分）

1、所有的等式都是方程。 （ ） 2、x=3是方程 8+2x=30的解。

第一天

一

3.2×6+3.2×4 0.2+0.8×0.5 4÷5 1.6÷0.5 0.2÷0.05 2.5×2.3×4 1.5÷1.5＋1.5 4.7×6＋4×4.7 3.6－1.2÷2.4 0.5×4÷0.5×4 二

x÷1.44=0.4 3.85+1.5x=6.1 三

工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天？

六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？

第二天

一

38.5×0×0.38 0.6×0.8 3×0.9 2.5×0.4 3.6×0.4 12.5×8 50×0.04 80×0.3 1.1×9 8.08－2.68 5.546＋29.38 二

6x－0.9=4.5 3.6x－x=3.25 三

圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班

第一天

一

3.2×6+3.2×4 0.2+0.8×0.5 4÷5 1.6÷0.5 0.2÷0.05 2.5×2.3×4 1.5÷1.5＋1.5 4.7×6＋4×4.7 3.6－1.2÷2.4 0.5×4÷0.5×4 二

x÷1.44=0.4 3.85+1.5x=6.1 三

工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天？

六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？

第二天

一

38.5×0×0.38 0.6×0.8 3×0.9 2.5×0.4 3.6×0.4 12.5×8 50×0.04 80×0.3 1.1×9 8.08－2.68 5.546＋29.38 二

6x－0.9=4.5 3.6x－x=3.25 三

圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班

小学五年级上册数学调研试卷

一、填空（20分）

1、3米长的绳子剪成相等的5段，每段是3米的()()，第3段长()()米，是1米的()()

。 2、354

分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位，给它再

增加（ ）个这样的分数单位得到最小的合数。

3、有一个人的身份证号码是320723************，这个人的性别是（ ）。

4、37分=()()时 40平方分米=()()

平方米。 5、钟面从中午12时整到下午2时整，时针走了（ ）圈。从下午3时到下午5：40，分针走了（ ）圈。

6、如果整数A 除以整数B ，商是8，且没有余数，那么，A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

7、如图，有两根彩带：

甲彩带 甲彩带的长是乙彩带的()()

，

乙彩带 乙彩带的长是甲彩带的

()() 。 8、1—200这200个自然数中，同时是6和8倍数的数共有（ ）个。

9、把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸剪成边长是整厘米数且同样大的小正方形，最多可以剪成（ ）个，最少可以剪成（ ）个。

10、商店里有几箱货物，分别重15、16、18、19、20、31千克

五上第一单元小数乘法

一、教学内容

1．小数乘法的计算方法

2．积的近似值

3．有关小数乘法的两步计算

4．整数乘法运算定律推广到小数

二、教学目标

1．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理

的解释。

2．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3．理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算，进一步发展学生的数感。

4．体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。

三、编排特点

1．选择“进率是十的常见量”作为学习素材，引入小数乘法的学习。

对于五年级学生的生活经验而言，“元、角、分”“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础，教材从丰富多彩的校内外活动中，选择“买风筝”（与元、角有关）、“换玻璃”（与米、分米有关）的活动为背景，引入小数乘法的学习。这样的生活背景，不但能激发童心童趣，而且能促成学生利用元和角之间、米和分米之间的十进关系顺利沟通小数乘法与整数乘法的联系，利于学生将新知纳入到已有的认知系

统中。

2．淡化小数乘法意义的教学，突出计算方法的教学。

小数实质上是十进分数，要让学生理解小数乘法的意义，应从分数乘法的意义入手。但考虑到学生已有的知识经验和认知水平，根据小

小学五年级上册数学各个单元测试卷 （答案 ）

5、 1 / 13

人教版五年级上册数学第一单元测试卷

姓名 班

级

学

号

得分

、口算。（另卷 共 6 分） 、填空题。（第 7题 4分，其余每空 0.5 分，共 13分） 1、求4个0.7 是多少,加法算式是 （ ), 乘法算式

是 （

),

用 （ ） 计算比较简单 2、2.35 0.5的积是（ ）位小数，如果 2.35 扩大 10 倍，要使积不变， 必须把 0.5 改为

（ ）。 3

、 4.032 0.8 的积是（ ）位小数， 3.1 2.5 的积是 ）位小

数。 4、 由 7 个 1 ，9 个 0.1 和 5 个 0.01 组成的数是 （ ，将它精确到十

分位

）

。 把 3.964 的小数点向右移动三位，这个

小数就 在 里填上” >: ” 4.7 1.02 4.7 3.4 5、

6、 <”或者” =”。

4 3.4 2

1.01 0.25 75

7、根据

44 21 924, 直接写出下面几个算式

的积

倍。

7.6

12 76 1.2 0.48 0.9 0.48 0.25 0.13 0.13 7.5

4

分

）

4.4 2.1=( )

0.44

0.21=(

0.924= ( )×( ) 92.4=( )

8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是

人教版五年级上册数学第五单元检测试卷

班级_____ ____姓名__ ____

一、填空。（21分）

1、小红今年a岁，妈妈比她大25岁，妈妈今年（ ）岁。当小红15岁时，妈

妈（ ）岁。

2、含有（ ）的（ ）叫做方程， 例如( )。 3、修路队x天修了2.4千米的公路，平均每天修（ ）千米。

4、b×2简写作（ ），b+b简写作（ ）,b×b简写作（ ）。 5、一个长方形的长是a，宽高是b, 则面积S＝（ ），周长C ＝（ ）。 6、五（1）班有女生x人，比男生少5人，男生有（ ）人，全班有（ ）人。

7、在○里填上“>”“<”或“=”。

15○15×15 7.9×2○7.9 a+a○2a 2.4+2.4○2.4

8、有三个连续的自然数，按从小到大的顺序排列，第一个数是b，第二个是（ ），第三个是（ ）。

人教版五年级上册数学第五单元检测试卷

班级_____ ____姓名__ ____

一、填空。（21分）

1、小红今年a岁，妈妈比她大25岁，妈妈今年（ ）岁。当小红15岁时，妈

妈（ ）岁。

2、含有（ ）的（ ）叫做方程， 例如( )。 3、修路队x天修了2.4千米的公路，平均每天修（ ）千米。

4、b×2简写作（ ），b+b简写作（ ）,b×b简写作（ ）。 5、一个长方形的长是a，宽高是b, 则面积S＝（ ），周长C ＝（ ）。 6、五（1）班有女生x人，比男生少5人，男生有（ ）人，全班有（ ）人。

7、在○里填上“>”“<”或“=”。

15○15×15 7.9×2○7.9 a+a○2a 2.4+2.4○2.4

8、有三个连续的自然数，按从小到大的顺序排列，第一个数是b，第二个是（ ），第三个是（ ）。

( 工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-030649

小学五年级上册数学教学计划Mathematics teaching plan for Grade 5 (Volume 1)

实用文本| PRACTICAL TEMPLATE

教学计划小学五年级上册数学教学计划人教

版

小学五年级上册数学教学计划人教版

一、教材分析

本册教学内容包括，小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，多边形的面积，统计与能性，数学广角和数学综合运用等。

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生

小学五年级上册数学

计算题题库

Revised on November 25, 2020

第一单元：小数数乘法

口算

×3= ×5 ×4= ×6= ×4= ×7= ×= ×=

计算

×= ×= ×=

×12= 56×= ×=

×= ×7= ×16=

×42= 32×= ×=

×23= ×= ×25=

7×= ×= 27×=

×= ×= ×=

×45= ×= ×=

×= ×= ×=

×24= 16×= ×=

综合算式

72×＋×－

××4 ×201

×× 102×

×××4

×105 ×＋×

×－×＋

第二单元：小数除法

口算

÷7= ÷8= ÷6= ÷7=

42÷3= ÷3=