学校督导反馈问题整改方案

长庆桥学区综合督导评估整改方案

宁县人民政府综合督导室：

《关于对长庆桥学区综合督导评估的反馈意见》我们已经于11月25日收悉，报告对长庆桥学区三年的工作作了全面的回顾、总结和评价。认为长庆桥学区对综合督导评估工作

重视程度高，迎评工作安排部署到位，准备充分；管理队伍作风朴实、待人诚实、上下一心、工作务实、领导率先垂范，广大教师团结奋进，全体学生健康朴实；学区及各校各项工作重筹划、重安排、重落实，但还需要进一步加强教师队伍建设，强化骨干教师的培养和引领，全面促进全镇教育工作均衡发展，教学质量稳步提升。同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为学区工作指明了方向。

我们认为督导反馈意见是客观公正的，尤其提出的几个主要问题和建议是切实中肯的。成绩代表过去，问题影响未来。学区对此高度重视，评估组离校后，学区针对督查过程中提出的问题逐项反思整改。接到《反馈意见》后，学区安排专题会议认真学习和领会《反馈意见》精神，针对评估组提出的督导意见建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。

一、成立整改领导小组：

1 / 10

组 长：张小龙

组 员：焦应龙 王 锋 杨军刚 王玉明

长庆桥学区综合督导评估整改方案

宁县人民政府综合督导室：

《关于对长庆桥学区综合督导评估的反馈意见》我们已经于11月25日收悉，报告对长庆桥学区三年的工作作了全面的回顾、总结和评价。认为长庆桥学区对综合督导评估工作

重视程度高，迎评工作安排部署到位，准备充分；管理队伍作风朴实、待人诚实、上下一心、工作务实、领导率先垂范，广大教师团结奋进，全体学生健康朴实；学区及各校各项工作重筹划、重安排、重落实，但还需要进一步加强教师队伍建设，强化骨干教师的培养和引领，全面促进全镇教育工作均衡发展，教学质量稳步提升。同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为学区工作指明了方向。

我们认为督导反馈意见是客观公正的，尤其提出的几个主要问题和建议是切实中肯的。成绩代表过去，问题影响未来。学区对此高度重视，评估组离校后，学区针对督查过程中提出的问题逐项反思整改。接到《反馈意见》后，学区安排专题会议认真学习和领会《反馈意见》精神，针对评估组提出的督导意见建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。

一、成立整改领导小组：

1 / 10

组 长：张小龙

组 员：焦应龙 王 锋 杨军刚 王玉明

长庆桥学区综合督导评估整改方案

宁县人民政府综合督导室：

《关于对长庆桥学区综合督导评估的反馈意见》我们已经于11月25日收悉，报告对长庆桥学区三年的工作作了全面的回顾、总结和评价。认为长庆桥学区对综合督导评估工作

重视程度高，迎评工作安排部署到位，准备充分；管理队伍作风朴实、待人诚实、上下一心、工作务实、领导率先垂范，广大教师团结奋进，全体学生健康朴实；学区及各校各项工作重筹划、重安排、重落实，但还需要进一步加强教师队伍建设，强化骨干教师的培养和引领，全面促进全镇教育工作均衡发展，教学质量稳步提升。同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为学区工作指明了方向。

我们认为督导反馈意见是客观公正的，尤其提出的几个主要问题和建议是切实中肯的。成绩代表过去，问题影响未来。学区对此高度重视，评估组离校后，学区针对督查过程中提出的问题逐项反思整改。接到《反馈意见》后，学区安排专题会议认真学习和领会《反馈意见》精神，针对评估组提出的督导意见建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。

一、成立整改领导小组：

1 / 10

组 长：张小龙

组 员：焦应龙 王 锋 杨军刚 王玉明

长庆桥学区综合督导评估整改方案

宁县人民政府综合督导室：

《关于对长庆桥学区综合督导评估的反馈意见》我们已经于11月25日收悉，报告对长庆桥学区三年的工作作了全面的回顾、总结和评价。认为长庆桥学区对综合督导评估工作

重视程度高，迎评工作安排部署到位，准备充分；管理队伍作风朴实、待人诚实、上下一心、工作务实、领导率先垂范，广大教师团结奋进，全体学生健康朴实；学区及各校各项工作重筹划、重安排、重落实，但还需要进一步加强教师队伍建设，强化骨干教师的培养和引领，全面促进全镇教育工作均衡发展，教学质量稳步提升。同时，指出了学校存在的问题和不足，提出了具有针对性、建设性和指导性的意见和建议，进一步为学区工作指明了方向。

我们认为督导反馈意见是客观公正的，尤其提出的几个主要问题和建议是切实中肯的。成绩代表过去，问题影响未来。学区对此高度重视，评估组离校后，学区针对督查过程中提出的问题逐项反思整改。接到《反馈意见》后，学区安排专题会议认真学习和领会《反馈意见》精神，针对评估组提出的督导意见建议，逐项讨论研究整改措施，锁定整改任务，明确整改目标，制定整改方案。

一、成立整改领导小组：

1 / 10

组 长：张小龙

组 员：焦应龙 王 锋 杨军刚 王玉明

脱贫攻坚市际交叉检查反馈问题整改工作实施方案 为了全面贯彻落实中省市关于脱贫攻坚工作新要求，全力做好我县精准扶贫、精准脱贫工作，对标三季度市际交叉检查反馈我县脱贫攻坚工作存在的问题，特制定整改方案如下。

一、整改目标

对照三季度市际交叉检查反馈问题，深入开展突出问题集中排查，一项一项抓整改，一件一件促落实，做到平茬齐过，不留空档。对于存在的问题，要主动认领，理性分析，客观对待，对号入座，举一反三，从严从实从细全面整改，不留死角，不留尾巴，确保年度脱贫攻坚工作取得满意结果，为下一步精准脱贫工作奠定坚实基础。

二、整改任务

1.关于组织机构不健全的问题。驻村工作队员和第一支部书记党组织关系未转到所驻村，临时党支部机构未健全。

整改措施：县委组织部牵头，各镇办负责、各驻村工作队配合做好驻村工作队员和和第一书记组织关系转接工作，驻村工作队负责、各村支部配合做好临时党支部机构建立和完善工作。县委组织部对组织关系转入和临时支部成立情况要进行督查检查，对于工作落实不到位的单位和个人进行追责。

牵头单位：县委组织部

责任单位：各镇办、驻村包扶单位 完成时限：2018年11月30日前。

2.关于整合四支力量不到位问题。没有明确工作职责，责任分工不明确，个别驻村

　　根据✘✘✘✘【✘】✘号《✘✘✘✘党委贯彻落实省委第六巡视组第三巡查组巡查反馈意见整改方案》的通知要求，为贯彻落实巡视巡察组整改要求，认真做好反馈意见整改落实工作,根据巡视巡察组《关于对✘✘✘✘党委巡察情况的反馈意见》整改要求，结合公园实际，特制定整改方案。

　　一、指导思想

　　以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党要管党、全面从严治党，认真落实巡视巡察整改要求，提高政治站位，强化政治担当，坚持即知即改、立行立改、边整边改、认真整改，从严从细从实抓好整改落实工作。通过整改，确保巡视巡察整改任务圆满完成，确保✘✘✘✘党的领导和党的建设得到加强，确保全面从严治党落到实处，不断提升党员干部的凝聚力和战斗力，着力营造风清气正的良好政治生态，全面推进✘✘✘✘各项工作再上新台阶。

　　二、整改原则

　　(

　　20xx年x月22日至x月30日，xx对我市基层党组织建设工作进行了专项巡察，共反馈了5个方面20个问题。为扎实认真整改反馈的基层党建问题，结合我市实际，特制订如下整改方案。

　　一、整改目标

　　坚持以思想和精神为指导，深入贯彻落实工作会议精神，进一步提高政治站位和思想认识，认真对照xx反馈基层党组织建设问题清单，按照“问题必须整改，整改必须清零”的工作原则，进一步夯实整改责任，强化整改措施，补齐短板弱项，提升组织力，推进我市基层党建全面进步、全面过硬，为建设域性城市和xx重要增长点提供坚强的组织保证。

　　二、整改步骤

　　(一)安排部署阶段(x月20日-x月30日)

　　深入学习领会xxx关于巡察工作重要讲话精神，仔细研究巡察反馈问题，认真制定巡察反馈问题整改方案;成立巡察整改工作专班，召开整改工作动员会，统一思想、提升认识、形成合力。

　　(二)全面整改阶段(x月1日-x月31日)

　　认真落实整改责任和方案要求，按照时间表，实行整改销号制度，整改一项销号一项。举一反三，全面排查，抓严抓实面上整改，提升基层党建工作质量。建立完善规章制度，形成长效机制，抓在日常、融入经常，不断巩固&

石林县阿乌小学2014年现代教育学校督导评估

整 改 报 告

石林彝族自治县人民政府教育督导办公室：

2014年10月29日，石林县人民政府教育督导室依据《云南省现代教育学校督导评估方案实施》所规定的标准，采用听、看、查、访、谈、评的方法，对我校进行了现代教育学校督导评估。上午第一、二节课，督导评估自评领导小组随堂听课，分别对各年级各班听课，第三节课，阿乌小学校长向督导评估领导小组汇报近三年来的工作，下午，督导评估自评领导小组对阿乌小学准备的材料逐一审查，对家长、学生进行问卷调查，学校班级文化建进行设实地查看。下午4点，督导评估领导小组对这次督导评估进行反馈。在反馈会上，评估组对我校取得的成绩给予了充分的肯定，主要成绩与经验表现在：一、每周一次教研活动开展得好。二、教育教学中能做到数学教学“五当堂”，语文教学“六必须”。三、校园文化、班级文化开展得好。四、严格教学管理，规范备课。五、学校制度措施健全。六、开展经常性体育、兴趣小组活动。

在肯定成绩的同时，评估组领导不仅为我校指出了素质教育过程中存在的问题和不足，同时也为我校提出了中肯的意见和建议。具体有以下三个方面：一是继续加强教师队伍建设；二是进一步提高信息技术、多媒体辅助教学。三是注重提高

乡镇脱贫攻坚中央巡视组反馈脱贫攻坚问题整改方

案

?公文学习资料~百年不遇

为了切实整改中央巡视组反馈脱贫攻坚问题，确保问题清零，根据我镇实际情况，特制定本方案

一、整改目标

认真学习习总书记重要讲话精神和扶贫开发战略思想，进一步提高政治站位和思想认识，认真对照中央巡视组反馈脱贫攻坚问题清单，按照“问题必须整改，整改必须清零”的工作原则，进一步夯实整改责任，强化整改措施，补齐断项漏项，确保我市在7月份中央脱贫攻坚专项检查中取得良好成绩，从而推动全镇2018年脱贫攻坚任务圆满完成。

二、整改要求

一是整改时限，交叉检查反馈我市整改未完成的问题，在6月30日前全面整改到位。

二是整改原则。坚持实事求是，坚持问题导向、坚持主官主责、立行立改、注重实效、问题清零。

三是整改责任。我镇作为责任单位的整改事项，镇党委

书记、镇长为第一责任人。

三、整改任务

(一)一些乡镇对脱贫致富认识不足，扑下身子，扶真贫做的不实，产业扶贫缺实招，搬迁式扶贫工作不完善。个别地方脱贫攻坚不下苦功夫，走捷径，“五个一批”中兜底一批的比例高

整改措施

1、认真组织开展学习习总书记在中央政治局第39次集体

薄弱学校整改方案

1、薄弱学校整改方案

2010—2011学年全县教育教学督导评估，我校属农村初中倒数第三名。教育教学质量严重滑坡，使一度辉煌、居于前列的固村中学大失民心，家长纷纷把子女转往别校。这给固村中学的全体教师敲起了警钟，必须深刻反思，认真整改。

一、落后原因：本次评估之所以会成为倒数三名进入全县薄弱学

校行列，原因有以下几点：

（一）学校管理方面

1、班子战斗力不强，没有起到表率和模范带头作用，有怨分工不明、利益不均情绪，导致工作不积极主动，缺乏创新精神，执行不到位，管理怕得罪人。

2、制度健全但执行不到位甚至根本没落实。

3、对教师的激励措施不得力。

4、对教师考勤执行不到位，请人代上课和随意调课现象严重。

5、对学生的管理松散不到位，校风校纪较差。

6、学校的课外活动几乎没有，“两操”执行不好。

7、后勤管理不到位，公共场所常断电停水，给教师生活带来不便；教师食堂管理不尽人意等等使教师心生怨气，淡于教学。学生食堂社会反响不好导致学生经常回家耽误学习。

（二）教师方面

1、敬业精神差，出工不出力，缺乏工作激情。

2、认为福利差，心态不好，无心教学。

3、认为工作量分配不公平，对工作有抵触情绪。

4、认