化作春泥更护花

落红不是无情物,化作春泥更护花。 出自 清 龚自珍的《己亥杂诗》。 意思是：从字面看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信高尚的情操更能感召年轻一代。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 清 张维屏《新雷》

意思是：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。唐 刘方平 《月夜》

意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐 李白 《秋夜洛城闻笛》

讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 卧看满天云不动，不知云与我俱东。宋 陈与义 《襄邑道中》

这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。唐 元稹 《菊花》

意思是：不是偏爱菊，此花开尽更无花：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。

春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催

落红不是无情物,化作春泥更护花。 出自 清 龚自珍的《己亥杂诗》。 意思是：从字面看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变；自信高尚的情操更能感召年轻一代。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 清 张维屏《新雷》

意思是：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。唐 刘方平 《月夜》

意思是：今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐 李白 《秋夜洛城闻笛》

讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？ 卧看满天云不动，不知云与我俱东。宋 陈与义 《襄邑道中》

这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。唐 元稹 《菊花》

意思是：不是偏爱菊，此花开尽更无花：不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。

春天的风可以带来温暖，和煦的阳光催

篇一：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

不言春作苦 愿化春泥护红花 领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”??她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。

认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。

作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。16年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！

甘为春泥护春花陈漱渝只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅①每每读起这意味深长的句子，我都按捺不住地想到他——鲁迅，这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。②1925年的一个北京夏夜，鲁迅端着高脚煤油灯，将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。鲁迅亲切地招呼青年们坐下，又拿出一些糖果和小花生款待他们，然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。鲁迅说，他留学日本时，经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。这家书店起初规模很小，全是几个大学生慢慢经营起来的。青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示，便想尝试着自办一个出版社，去印自己的译作。他们似乎看到了一个渺茫的希望，平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。但是要自印书刊，首先要解决经费问题，估计大约有六百元成本。六百元，对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。想到这里，刚才还兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。鲁迅好像看出他们的心思。他表示，青年们每人各筹五十元就行了，其余费用可全部由他垫付。青年们不无遗憾地说，“像这种经营规模，一年也不过能出五六本书罢了。”鲁迅笑着反驳道：“十年以后，岂不也就很可观了吗？”就这样，中国现代文学史上一个“实地劳作，不尚叫嚣”

浙江工业大学

2013年“春泥计划”暑期社会实践

报 告

作者姓名：茅旭栋 卢雪娇 黄夏晔 潘宁 唐杭斌

实践团队：浙江工业大学“春泥计划”赴安吉农村

未成年人思想道德建设实践服务团

实践地点：浙江省湖州市安吉县 学 院：教育科学与技术学院 时 间：2013.7.14-2013.7.20

前言：

有了梦想，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了梦想，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了梦想，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。当代大学生，一个时代的骄傲，拥有着信念，怀揣着梦想，走进大山，迈上农村炙热的土地，将自身所学的知识，认知，思想以教师的身份传授给那些小山村的孩子。

今年的夏天，持续的高温，不断攀升的最高温纪录，丝毫没有减弱我们教科学子奔赴安吉187个行政村开展未成年人思想道德建设实践服务的热情。此次社会实践是由浙江工业大学团委携手安吉县文明办共同发起，以农村行政村为单位，以丰富农村未成年人文化生活为切入点，充分利用学校暑假课余时间，依托农村行政村现有的各类活动场所，结合当地的风土风貌，开展文化教育，社会实践，文体活动，着力改善农村未成年人的校外文化生活，切实为他们提供文化及思想教

阳春三月，春光明媚，花儿争奇斗艳，小草探出了小脑袋，鸟儿成群结队地在空中展翅高飞，到处是一片繁茂的景象。这么美丽的景色，错过了太可惜，所以小红决定去公园里赏花。

她一进门，就被公园里的花给深深地吸引住了，仿佛那些花儿正对着她在微笑，温柔可爱极了，情不自禁地想要伸手去摘，在一旁观赏的阿姨看见了，一把拉住小红的手，严肃地对她说：不能摘花儿，花儿也是作文有生命的，我们应该要一起呵护它！”小红听完阿姨的话，觉得很惭愧，低下头说：阿姨您说的对，爱护花草，人人有责，我下次不摘了。”阿姨笑微微地说：没事儿，知错就改就是好。”

经过这件事情后，小红再也没犯相同的错误。有一次，她又去了那个公园，又碰巧遇见这位阿姨，阿姨看见小红不仅自己没有摘花，还劝阻他人也不要破坏花草树木，连声称赞：你真是个好孩子！”

乡镇开展实施 “春泥计划”工作总结报告

　　为加强未成年人思想道德建设工作，促进农村未成年人健康成长，切实构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合机制，我镇根据农村未成年人发展的现状，把学校、家庭、社会各方力量凝聚起来，为未成年人健康成长提供了一块优质的土壤，一场农村未成年人校外教育的浪潮在我镇各行政村席卷开来。

　　一、构建“春泥计划”大网络

　　建立健全组织，保障“春泥计划”的顺利开展。召开xx镇青少年教育“春泥计划”工作动员大会，明确“春泥计划”工作的重要性，成立领导小组，特邀镇团委书记、文化站站长、大学生村官、大学生志愿者、退休教师等同志担任xx镇中心小学、xx村小学、xx镇中心小学幼儿园的校外辅导员，为扎实开展“春泥计划”工作，确保“春泥计划”工作有人抓、青少年教育有人管、教育活动有人办奠定了组织基础。在中小学寒暑假、传统节日和双休日等校外时间，组织引导农村未成年人开展实践体验活动，充分发挥老党员和退休老教师“课外老师”作用。形成家长、学校、校外辅导员

爱护花草的标语

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家，绿化靠大家 13、保护树木，就是保护自己

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨 17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑，园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放

21、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂

24、草木绿，花儿笑

读《泥泥的心灵城堡》有感

篇一：带着亲情出发

带着亲情出发

我在纷飞的白雪中，寻找着爱的足迹，我整理好行李，带着亲情就出发。

心?坦然

记得有人说，初三的学习生活就是一丛荆棘，我也深有同感。记得那次语文考试，本来信心满满的我，却等来了七十五分的试卷，我的心像被冰冻过的难受，回家后我显的闷闷不乐，后来妈妈得知此事，走到了我的房间，语重心长的对我说：“孩子，失败并不可怕，最可怕的便是失败后一蹶不振！你还很年轻，年轻没有失败呀！”我听了妈妈的话，心里顿时有了莫大的安慰。

此时，母爱在自信中传递。

爱?奉献

以前记得妈妈曾说过：“幸福是什么颜色的?”我当时回答不上来，现在我却想说：“幸福是灰色的！”妈妈每天早晨都会为我早起做饭，那个瘦弱的身影被烟雾围绕，还有那被暗黄色的灯光衬出的皮肤，不再是白皙有光泽的。

每次我不想吃早餐时，妈妈便总会说：“一个人没有健康的身体，即使有再大的梦想也不一定会实现！”

我点点头，想起妈妈被烟雾围绕的身影，不觉有些想流泪！

此刻，爱在关怀中升华。

肩?责任

记忆中的父亲微笑很少，话不是很多，只有在我犯错误时他才会开口训斥我。

那天，父亲应酬回家，喝了好多酒，他嘴里一遍遍地嘀咕着什么，我侧了下身子，听到他说了一些让我好好学习的话，还拿他小时候的条件去让