给孩子留一片自由的天空读后感

给孩子一片自由的天空

以前特别喜欢安妮宝贝的文章，喜欢他文章里散发出的静谧的味道，每次阅读安妮宝贝的文字，无论是小说还是散文集，都会赞叹她灵动的思绪和驾驭文字的聪慧，特别欣赏她对人性深刻的领悟和感思。后来看完《眠空》，突然发现它不只是一个优秀的作家，还是一位优秀的母亲。特别是这次看完《窗边的小豆豆》、看完《你不知道的自己》还有《56号教室的奇迹》，愈发觉得她身为母亲难得的聪慧，他在处理和女儿之间的关系时，除了必要的衣食住行外，他们间的关系是互相独立互相尊重的，他注重和女儿保持略微的距离感，不侵扰和控制女儿的情绪和意志，虽然他们经常会面对分离，但是他不会忘记把全世界他见过的美好的事物呈现在女儿面前，让他知道这些美好的事情都鞥着他去探索。他曾经说过“孩子总是要按照自己内在的节奏慢慢成长起来的。对他们来说，没有什么是比保护天性和保持愉悦、活力更重要的事情。我现在。。。。。。”

第一次看小豆豆的时候，有点难以置信，这样的教育模式，这样的学校，这样的校长，都让我感觉不像是真实生活中的，而像是童话故事里的美好构想。每个人都会有点像小豆豆小时候那般，不喜欢受约束，调皮好奇、淘气好动的时候，但是很难有像小豆豆母亲和小林校长这样的人在身边。小豆豆在来到巴学园之

给孩子一片自由的天空

——班主任防厌控辍经验交流

李玉朵 红旗中学

担任班主任工作也有五年整了，却是第一次在领导和老师面前谈我的控辍经验，在这里首先感谢领导老师在过去的几年中对我班主任工作的鼓励、关心、支持.说是经验，其实就是一些不成熟的想法和做法，各位领导和老师的经验和认识很多方面要比我好很多，希望大家给我建议和指导。这次我介绍的主题是《给孩子一双自由的翅膀》。

一、爱心——给孩子一个留下的理由

在这里发言，谈爱心，不仅是我个人的爱，我要谈我们团队的爱，我特别感谢我们的团队，杨老师、高老师、韩老师，还有其他科任老师，他们和我一样深爱着我们班级的学生，他们是我们班控辍的主力军，他们在课上的会心的微笑，自习课上不计回报的辅导，用自己的钱给孩子买来小礼物，进步时发给学生的奖状，都让我们班的学生感动。有一次，我们班级的学生找到我说王成要不念，我来到班级一看，本来活泼爱笑的他倒在桌子上，我把他叫到办公室，终于他说出了要辍学的念头，当我问他为什么的时候，他哭了，哽咽着说：“老师我对不起你和数学高老师，你们对我那么好，我月考就考了3分。我没脸在班级呆下去了”。啊！原来因为考试呀，“你好样的，把班级的荣誉看的真重，放心吧，老

“体验”的“体”字就是“人”加“本”,即以人为本。突出儿童的主体性,让儿童在家庭、学校、社区、大自然中,自觉自愿参与丰富多彩、生动活泼的体验活动,才能解放身心,启发心智,使之受到思想教育,养成良好恶行为习惯,取得教育实效。

给学生一片自由的天空

－－少先队体验活动探索

丹徒区上党中心小学 成玉进

“道德教育的重要性怎么估量都不为过。”这是《德育报》某一篇文章的标题，醒目而深刻。叶圣陶先生说：“受教育的目的和意义是做人，做社会的够格的成员，做国家够格的公民。想到“做”字就可以悟出，光记住些什么是远远不够的。必得把某些精要的东西化为自身的血肉，养成永久的习惯，终身以之，永远实践，这才对我们做人真有用处。”做人是受教育的目的也就是使受教育者懂得怎样做人。但是“光记住这些是远远不够的。”而以前的德育工作出现了一种认知倾向，教师只让学生进行道德上的判断、推理，甚至是单纯记诵方面的训练，但大量的记诵并未能解决道德认知的道德行为的转换，这种行知转换上的问题导致道德教育实效低下。

“你听到的，你将记住；你看到的，你将记住；你做过的，你将学会。”亲自做一做，实践中练一练，是取得教育实效的重要途径。“体验教育”，正是适应时代需求的先进教育理念。

体验，即主体通过亲身实

最后一片叶子读后感4篇

《最后一片叶子》它讲述了一个重病在床的小女孩，望着窗外正在凋零的树，说：“这棵树就代表着我，当这片叶子落下的时候，就代表着我的死亡。”下面是管理资源吧小编为大家收集整理的最后一片叶子读书心得总结，欢迎大家阅读。

?? 最后一片叶子读后感4篇1 欧·亨利是世界文坛上最杰出的短篇小说家之一，他的文章以“含泪的微笑”打动着世人的心。我最喜欢的是他的小小说《最后一片叶子》。 ?? 《最后一片叶子》这篇小说主要叙述的是这样一个故事：有一位年轻的少女画家乔安西不幸得了肺炎，生命垂危。医生告诉他的朋友现在药物已经没有作用了。乔安西的信念越坚定，她生存下去的希望就越大。但是乔安西却把自己的生命和长春藤叶子联系起来，认为最后一片叶子飘落时，自己也将死去。为了让乔安西燃起活下去的信心，老画家贝尔曼在最后一片叶子飘落的夜晚用画笔在墙上画上了一片永不凋落的长春藤叶，让乔安西重新有了活下去的信念，最后活了下去。但是贝尔曼却被病魔无情地夺去了生命。读罢这篇文章，我深有感触：

?? 坚定的信念是成功的必要条件

?? 小小的一片藤叶，竟然挽救了一个年轻的生命。看来

有些不可思议，但是也有道理。乔安西之所以能够战胜病魔顽强地活下去，正是因为

给孩子一片生活的天空——小议幼儿园课程生活化

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。后现代主义课程专家多尔指出：“适应复杂多变的21世纪的需要，应构建一种具有开放性、整合性、变革性的新课程体系。课程不再只是特定知识体系的载体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程；课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预定的、不可更改的。”《纲要》为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需生活化，即课程可以追随幼儿的经验与生活，既可以由教师预设，又可以由师生共同引发或幼儿自发生成。

一、幼儿园课程向幼儿生活回归

从现象学大师胡塞尔在《欧洲哲学的危机──超验现象学》一文中提出“生活世界”以来，人们日益认识到幼儿园课程不仅仅是为了满足一定的社会需要，同时，它也是幼儿能否在“生活世界”中美满生活的保证。换句话说，课程本身就是幼儿的生活。当前一些儿童学习理论，如奥苏伯尔的意义学习理论、布鲁纳的发现学习理论等，都主张重视儿童从生活中学习。杜威的进步主义教育思想也重视儿童的“生活世界”。

幼儿的生活包括幼儿的个人生活、幼儿

给学生一片自由的天空

――小学高段开展“轮流日记”写作的实践与思考

【论文摘要】

小学高段开展“轮流日记”的写作形式就是以人本主义教育思想为出发点，

结合现代写作理论，通过学生积极主动的写作活动，促进学生个性自主、和谐、健康发展的一种作文教学尝试。它以开放的姿态面对学生作文，引导学生走进生活，直面人生，积累体验，为作文生命化提供不竭的源泉；它强调释放心灵，激发内需，真实写作为学生生命化写作创造动力；它倡导多元评价，为作文生命化提供助推力。本文主要结合实践分别从学生“轮流日记”这一写作形式的着力点、操作策略中的丰富学生写作内容，创造写作多变形式，探索多元评价方式等几方面进行阐述反思，以体现作文教学的生命化与个性化。

【关键词】 自主 轮流 激发情感 真实 生命

一、 研究缘由

作文是人们用来进行日常社会交际和思想交流的重要手段，是其语文综合水平的体现，这种能力是由多方面的内外因素和多维能力构成的。学生的习作不仅能够全面客观地表现出他们字词句篇语修逻文的实际知识水平及听说读写的能力状况，还能如实地反映出他们的观察力、记忆力、联想力、思维力、想象力、创造力等智力因素和行为习惯、理想信念、思想态度、情感意志、人生观世界观等

　　《给孩子幸福一生的励志书》是一部以全面提升中国家庭教育水平和培养孩子综合素质为目标，从赏识，呵护孩子的梦想，培养孩子良好的行为，引导孩子求知好学，帮孩子养成良好的习惯，给孩子一个健康心理等方面着手，以经典的教育故事为主体，探讨了家庭教育的方方面面，并凝聚出闪光的教育智慧。细细的读了这本书，我受益非浅。下面我就谈谈一点感受：

　　孩子需要体验失望：医疗专家强调说，七十年代的心理学坚持要满足孩子的愿望，避免让他们的美梦落空。于是城市中的富裕家庭往往培养出一批“小霸王”，这种孩子什么都敢说，什么都敢要。倘若父母拒绝他们的要求，孩子马上就变成一副无赖样。他们相信拥有是他们的权利，觉得自己是公主王子，理应得到这一切而无需说个“谢”字。这种培养方式不利于孩子的身心健康。

　　把要东西的权利交给孩子，这迟早会让父母后悔的。因为一个充满欲望、撒泼任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不仅仅是有玩具、愉快和无忧虑的生活，同时也包括要懂得失望的感觉。

　　失望是生活的一部分，是某个时刻你必须面对的东西。一个从来没听过“不”字的孩子，是不可能承受失望的感觉的，这种情况将

我是一只小麻雀，可我的命运却是如此的曲折。

因为我还小，有一天，我一不小心从树上重重地摔了下来。这时，过来了一个小男孩儿，我以为他会把我放在他家里养着，等着伤口痊愈了再放我走。没想到，他掂起我的一只脚，还叫来他的同伴们，一起不停地折磨起我来。

这时，一个小女孩走了过来，她那双黑宝石般的眼睛一闪一闪的，可爱极了。只见她双手叉着腰拦住他们大声说：你们不许伤害小鸟，要不我就去告老师。”其中一个男孩儿说：你烦不烦呀？又不是在学校，用你管。”说完，还蛮横地把小女孩推到了作文地上。女孩伤心地哭了起来，边哭边低声抽泣着：小鸟小鸟，你们不要伤害可怜的小鸟。”

男孩们玩厌烦了，便把我扔到了一个臭哄哄的臭水沟里。可即便这样，他们还是不肯放过我，其中一个小男孩，又把我捞了出来，放在一个水池里洗澡”，我洗”完澡”，原来清澈见底的池水已变得浑浊不堪了。这时，我看见小女孩远远望着我，依然不停地抽噎着。

我不明白，眼前的女孩儿和这些男孩同样是人类，为什么有那么大的差别？望着那碧蓝的天空，我叹了口气，无奈地闭上了双眼，缓缓落下了最后一滴泪水

篇一：迎2016年跨年祝福语大全

迎2016年跨年祝福语大全

1. 过去的一年我们合作的都很愉快，谢谢您的关照，羊年伊始，祝您全家欢乐，心想事成!

2. 祝你新的一年里：天空一片晴朗，快乐心中徜徉;自由随风飘荡，身体力行健康;奋劲儿热情高涨，顺利成就梦想!祝你新年快乐!

3. 爆竹响激情燃放，雪花舞祥风欢畅，烟火腾期待闪亮，感动涌心中激荡，心情美春节冲浪，愿景好心中珍藏，祝与福短信奉上：祝您身体健康，羊年吉祥!

4. 新年我许下愿望：刚说希望天晴朗，阴云立马来密布;刚说房价跌到底，结果立马狂飙高;唯独祈祷你幸福，没有异常来阻扰，这下子，准灵!

5. 新年祝你：工作清闲自在，打牌从不输钱，存款位数递增，口袋装满美元，美女挤满床前，精力充沛源源，永远得意洋洋。祝您元旦快乐!

6. 时间是我们的爱神;邮局是我们的月老;手机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢他们把你带到我身边，我的心也因有你，而对这个元旦特别满足!

7. 立马千山外，元旦祝福如天籁。岁月又更改，思念依然在。问候万里外，新年好运与你同在，成功为你等待，快乐为你盛开，幸福花儿开不败。

8. 圣诞老爷爷刚走，我就来了，你肯定猜不到吧，我是来排队祝你元旦快乐的!排队祝你新年快乐的人太多了，这年头赶个第

　　在火车站候车时买了这本胡适的书;白底封面，藏蓝色的大字标题，像一本很厚重的学术理论书籍。在短暂的乘车过程中我安静的看完了一大半。本书收录了胡适的名篇散文杂谈，如：“差不多先生传”、“信心与反省”、“治学方法三讲”、“我的儿子”等等。当然，开篇便是标题的这篇杂谈。史学大师布尔先生的话让胡适记忆深刻：“我年纪越大，越感觉到容忍比自由更重要。”胡适的论述角度是：要用容忍的态度来报答社会对他的容忍，若社会没有容忍他的气度，他决不能享受四十多年大胆怀疑的自由。从生活、社会、政治到宗教，“容忍是一切自由的根本，没有容忍‘异己’的雅量，就不会承认‘异己’的宗教信仰可以享受自由。”

　　胡适这样阐述，再合适不过了。他一生都在宣扬西方“绝对自由”的精神。在那个年代，他是精神领袖，他倡导了“白话文”闻名于世，但我却是支持李大钊和陈独秀的。胡适生长在吃喝不愁的家庭，国内战乱时期他在国外吃喝嫖赌，当四万万同胞