七年级上册英语作文第一单元

六年级生物第一单元测验试卷

一.选择题（每题2分，20题40分）

1. 在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）。 A. 美化环境 B. 生长 C. 获取营养物质 D. 生殖 2. 下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）。

A.人吃饭 B. 给汽车加油 C. 小鸡破壳而出 D. 蘑菇由小长大

3. 某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ）。 A. 生物都需要从外界获取食物 B. 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C. 同种的生物都是完全一样的 D. 生物对外界刺激能作出一定的反应

4. 海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ）。 A. 氧气 B. 阳光 C. 营养物质 D. 生存空间 5.下列生物中属于竟争关系的是（ ）

A. 养鸡场中的人与鸡 B. 麦田中的小麦与杂草 C. 草原上的狼与鹿 D. 花园中的蝴蝶与蛾 6.下列食物链正确的是（ ）

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.

七年级下册英语第一单元A卷

姓名__________ 成绩__________

一． 根据所给首字母写出单词。

1）I have a pen p__ in the USA. We often write to each other. 2）---Where do they l____? --- In Beijiing. 3) ---What l_______ do they speak? --- Chinese. 4) Toronto is in C_______.

5) My English teacher is f_____ Singapore. 6) Everyone in America s_______ English.

7) My name’s Tom King. Tom is my f________ name and King is my l_____ name. 8) Her favourite s______ is Art.

9) Many foreigners think Chinese is not easy. It’s d_________. 10) --- What l_______ does he speak?

重要知识点总复习（押题必背！）

Ⅰ. 名词

单数：a/an/the + n.单数

可数n. n. 复数：+s (* +es: heroes, volcanoes, potatoes, tomatoes) 不可数n.

Ⅱ. 非谓语动词

1. + to do 固定搭配：

ask (sb.) to do 请求（某人）做某事 want (sb.) to do 想要（某人）做某事 hope to do 希望做某事

wish sb. to do 希望某人做某事 agree to do 同意做某事 need to do 需要做某事 prepare to do

=get ready to do 准备做某事 decide to do 决定做某事

be determined to do 下定决心做某事 plan to do 计划做某事 learn to do 学习做某事

teach (sb.) to do 教（某人）做某事 tell sb. to do 告诉某人做某事 all

七年级上册英语预备单元试卷

一. 默写从Ａa到Z z的字母大小写,并圈出元音字母（27分）

二. 选择最佳答案。(25分)

（）is ____pen. It's _____ orange pen. A. a…an …a …an …a

（） 2. —What’s this — .

A. This is “M”.

B. I’m “c”.

C. It’s “F” .

D. Thank you.（） 3.—What’s this — ____ a quilt.

’s is ’s

( ) 4. —What’s this in English —It’s __________ .

orange B. a orange C. orange D. the orange

( ) 5. — Spell it , please! — ________ .

B. P-E-N, pen

C. It’s pen

D. OK

( ) 6. What color _______ it A. is B. are C. am D. be

( ) 7. —

故陵中学七年级上册语文导学案 主备人： 胡 磊 时间：20 年 月 日

《在山的那边》导学案

姓名 班级 学号

教学目标：

1．反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。 2．运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。 教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学过程：

一．预习·导学

1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。

痴（ ）想 隐秘（ ） 凝（ ）成 喧（ ）腾 一瞬（ ）间 2．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，可仿照示 例，仿写句子。

例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说， ， ， 。 ★ 请学生用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范

人教版七年级英语上册第一单元My name’s Gina教案

Unit 1 My name’s Gina.

Section A

一、教师寄语:A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行，始于足下。

二、学习目标：

Knowledge aims（知识目标）

Key words：my name nice meet you what’s his her

Key phrases: my name, first name, last name, answer the question.

Key sentences: What’s your name?

What’s his name?

What’s her name? 及回答。

Ability aims（能力目标）

1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。

Moral aims（情感目标）

礼貌待人，培养良好的人际关系。

三、教学重难点

介绍自己，问候他人。

四、学习过程

1、预习导学及自测

英汉互译

c0d1808d6d1aff00bed5b9f3f90f76c660374c4b____

基础知识运用(65分)

Ⅰ.单项选择。(15分) ( )1. —____ is he?

—He is my friend. A. What B. Where C. Who ( )2. Mary and Joy are ____ Class One.

They are ____ the U.S.A. A. from; in B. in; from C. to; from

( )3. —____

—Yes, I’m Mike.

A. What’s your name? B. What are you? C. How are you? ( )4. —Is this ____ car?

—Yes, it’s ____ English car. A. a; an B. a; a C. an; an ( )5. —What are those?

—____ are cakes. A. That B. These C. It ( )6. —What’s that ____ English?

—It’s a desk. A. from B. to C. in

七年级地理（上）第一单元测试题

一、单项选择题

1.通过精确测量发现，地球是一个( )

A.正圆形球体

B.纺锤形球状

C.不规则球体

D.规则球体

2.在日常生活中，能够说明地球是球体的自然现象是（）

A.太阳东升西落

B.站得高，看的远

C.日全食

D.水往低处流

3.地球上的0°经线和0°纬线相比( )

A.正好相等

B.0°经线较长

C.0°纬线较长

D.0°纬线的长度大约是0°经线的两倍

4.地球上最长的纬线圈是（）

A.北回归线

B.南回归线

C.赤道

D.北极圈

5.本初子午线是指（）

A.赤道

B.0°经线

C.180°经线

D.20°W经线

6.习惯上划分东西半球的分界线是( )

A.20°W，160°E

B.20°E，160°W

C.0°经线和0°纬线

D.0°经线和180°经线

7.地球自转的方向是（）

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

8.一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞，它将可以（）

A.返回出发点

B.到达南极点

C.停留在赤道上

D.以上说法都不对

9.下列关于经纬线的说法，正确的是（）

A.纬线长

七年级英语上册Lesson1-3 Test

Class _____ Name ______ Mark________

一 单选。（15分）

1.—Linda, how _____ you? --- I ____ fine.

A. are, am B. is, are C. is, is D. are, is 2. ---____ is that man over there? --- He is our new teacher.

A. How B. Where C. What D. Who 3. —Hello, My name’s Wang Hui. Nice to meet you. —_________

A. I’m good, thanks. B. Nice to meet you, too. C. Hello, I’m Wang Wei. 4. Let me show you ____ our school.

A. from B. in C. around D. for 5. Wang Jie

尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！今天非常高兴在这里和大家一起交流人音版七年级教材上册第一单元的教材内容分析，非常感谢市教研室孙老师为我们提供了这样一个交流的平台，希望我们大家可以借助这个平台，一起学习、一起进步。在开始分析教材以前，首先和大家一起交流一下，人音版教材相比较原来的教材出现的一些变化，这些变化主要体现在教材中一些图标的理解和运用上，下面我先简单介绍一下教材中这些卡通图标的作用，我们老师们应该如何去理解和运用它们。（出示大屏幕） 人音版音乐教材的使用方法：

有带教材的老师，请把课本打开。看看上面出现的记号，我们以第一单元中的图标为例，这些图标有：小话筒、耳机、小电脑，竖笛、线谱等等。

带有小话筒记号的作品是要求老师们教唱的作品，比如《彩色的中国》，带有耳机的是要求老师们引导学生欣赏的，比如第一单元中的《多情的土地》，既有话筒又有耳机的是要求学生也要听也要唱，比如《中华人民共和国国歌》。咱老师们要把这个问题搞明白了。在自己的教学中应该注意。

这个小电脑的图标附带的是音乐的一些基本知识，或者是一些相关的音乐资料。老师们备课的时候可以加以参考。

在教材中每一个要求学生必须会唱的作品上面还出现了一行五线谱，上面带有音符，这个东西并不是一