小学四年级英语综合试题

竞赛试题

小学四年级英语竞赛

Class: Name:

一、判断正误。（14’）

1.书房study ( ) 2.厨房bedroom ( ) 3.教室kitchen ( )

4. 沙发sofa ( ) 5.窗户bed ( ) 6.学校home ( )

7. 卫生间living room ( )

二、选出发音不同的字母。(12’)

( )1.A. Hh B. Jj C. Gg D. Kk ( )2.A. Bb B. Aa C. Dd D. Pp

( )3.A. Uu B. Ii C. Qq D. Ww ( )4.A. Rr B. Ff C. Ll D. Mm

( )5.A. Yy B. Ss C. Xx D. Zz ( )6.A. Pp B. Tt C. Vv D. Ww

三、写出下列英文数字的阿拉伯数字。(24’)

twelve ( ) forty ( ) thirteen ( )

five ( ) thirty-two ( ) eighteen (

小学四年级期末综合实践试题

班级：_______ 分数:_________

一、填空。 （48分）

1、地球是人类共同的_____________。

2、眼睛是我们________的窗口，它是我们一生的朋友。

3.中国自古就是一个讲究礼仪的国度，素有_________的美称。 4.小学生的利益行为主要体现在_______、_______、________、________等方面。

5.“地名是民族文化遗产”，老地名更是被称作历史的“活化石”。我能写出我知道的地名:________、________、______和_______。 6. 列举中国的传统节日_________、________、__________、________、_______.

二、判断题。（对的打√，错的打x ）（15分）

1．小学生的主要任务是学习，因此我们不能玩，这样会荒废学业。 （ ）

2．绿色食品都是绿色的。（ ） 3．压岁钱是长辈给我的，我有权支配，我可以都用来买玩具。（ ） 4. 因为一次性用品使用方便，价钱便宜，所以我们提倡多使用一次性用品。（ ）

小学四年级英语第七单元试题

一、根据汉语意思将下列单词补充完整。（16分）

北边

out 关于 城市

5. s 游泳 孩子们

拜访 动物

二．选出和其他单词不同类的选项。（9分）

( ) 1. A. west B. east C. fast

( ) 2. A.England B.Washington D.C. C. China

( ) 3. A.skipping B.thing C. swimming

( ) 4. A.north B.maths C. south

( ) 5. A. London B. the USA C. America

( ) 6. A. jump B. run C. robot

( ) 7. A.book B. rice C. noodles

( ) 8. A. orange

小学四年级英语第七单元试题

一、根据汉语意思将下列单词补充完整。（16分）

北边

out 关于 城市

5. s 游泳 孩子们

拜访 动物

二．选出和其他单词不同类的选项。（9分）

( ) 1. A. west B. east C. fast

( ) 2. A.England B.Washington D.C. C. China

( ) 3. A.skipping B.thing C. swimming

( ) 4. A.north B.maths C. south

( ) 5. A. London B. the USA C. America

( ) 6. A. jump B. run C. robot

( ) 7. A.book B. rice C. noodles

( ) 8. A. orange

小学四年级综合实践教学设计 主题1 走进综合实践

一、教学目标：

知识与能力：对综合实践活动这门课程有直观的了解，初步学会提出问题，让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。

过程与方法：在积极参与本课程的活动中，体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。

情感态度与价值观：在活动中产生对综合实践活动课程的好奇心和求知欲，并体会到合作的乐趣。感受综合实践活动带来的快乐。

二、教学重点：对综合实践活动这门课程有直观的了解，初步学会提出问题。

三、教学难点：能够提出有价值的问题进行探究。 四、教学时间：2课时 五、活动设计： 一、创设情境，激发兴趣 1．图片展示

（课件上展示各种活动的照片，配上优美的音乐。） 2．导入谈话

同学们看了这些照片，你们有什么想说的吗？可以针对一幅照片来说说你的想法。

（让学生充分的发言）

二、活动一：了解什么是综合实践活动

1．让学生回顾前段时间的自由调查情况，初步体会综合实践活动课。

师：通过自己的调查与采访，能说说你知道什么是综合实践活动吗？可以举一些例子来说。（学生自由发言）

2．读一读，了解什么是综合实践活动

资料：综合实践活动与语文、数学等以学习书本知识为主要内容的课程不同，它是要求

小学四年级奥数综合练习

第1讲 找 规 律（一）

一、知识要点

1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；

2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数；

3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；

4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。

二、精讲精练

【例题1】 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。

1，4，7，10，（ ），16，19

【思路导航】在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。根据这一规律，括号里应填的数为：10+3=13或16－3=13。

像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。

练习1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，6，10，14，（ ），22，26

（2）3，6，9，12，（ ），18，21

（3）33，28，23，（ ），13，（ ），3

（4）55，49，43，（ ），31，（ ），19

（5）3，6，12，（ ），48，（ ），192

（6）2，6，18，（ ），162，（ ）

（7）128，64，3

人教版小学四年级语文试题

四 年 级 语 文 期 末 质 量 测 试 卷

5、写出下列词语的近义词或反义词。（12分）

近义词：仿佛—（ ） 漫长—（ ） 敏捷—（ ） 反义词：昏暗—（ ） 拥挤—（ ） 陌生—（ ） 6、选择恰当的关联词语填空。（8分）

因为……所以…… 如果……就…… 不仅……而且…… 虽然……可是……

（1）、（ ）说是孔隙，（ ）也容得下一只小船进出。 （2）、雨来（ ）要看家，（ ）不能到外面去。 （3）、他吃饭（ ）什么都要吃，（ ）吃得极有滋味。 （4）、（ ）松脂没有包住苍蝇和蜘蛛，（ ）不会有这么少见

的琥珀了。 7、按要求写句子。（8分）

（1）、难道巨人没有感到无比的幸福吗？。（改为陈述句）

（2）、几千年的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） （3）、姐姐把孩子留在家中由我们来照看。（改为“被”字句）

人教新课标小学四年级上册数学第1单元《大数的认识——大数的认识》单元检测1 1．填一填。(15分)

(1)一千一千地数，10个一千是( )；一万一万地数，10个( )是十万。 (2)最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。

(3)在631764069这个数中，从右起第一个6在( )位上，表示6个( )，第2个6在( )位上，表示( )，最左边的6表示( )。

(4)与万位相邻的是( )位和( )位。

(5)四百零九万五千二百一十写作( )，把它四舍五入到万位约是( )。 (6)6998≈6万，里最大能填( )。 23807≈24万，里最小能填( )。 2．判断。(12分)

(1)个位、十位、百位??都是计数单位。( )

(2)写数时，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。( ) (3)近似数比准确数要小。( )

(4)四十万零六十写作：40060。( )

(5)5000421读作：五万零四百二十一。( ) (6)把986万四舍五入到亿位是1亿。( ) 3．选一选。(10分)

(1)一亿里有( )个一百万。

A．10 B．100

四年级下册英语教案

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有

小学四年级英语期中考试质量分析

一、分析学生情况

本班学生基础相对较差，摸底考试本班及格人数仅10人。班内学生的上进心不强，没有学习的主动性。学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。对于学困生，他们有种任自己自由发展的趋势，自制能力极差，又缺乏家庭教育，导致孩子很难进步。

二、试题和成绩分析 第一部分为听力部分，共四大题。第一大题和第二大题，听录音选单词和听单词选择正确的图片，均为基础的单词考查，大部分同学做的还好。第三大题四听句子选出合适的答语，主要考查学生对课本中对话掌握的熟练程度，掌握情况较好。第四大题为段落中人物特征的听选，录音读取速度较快，学生未能抓取信息，造成一定的失分。第二部分为笔试部分，共共九道题。前四大题学生做题的总体情况较好。第五大题为补全对话。学生不仅要理解单个语言点的意思，还要把握整个段落，所以此题失分较多。第六题和第八题为难点。改错学生能够找不来但不能正确改正，连词成句缺乏正确的书写，答题情况不好。

第九题阅读判断题，考查学生对句段的初步理解和分析能力。此题学生的准确率不是很高。主要原因平时对阅读训练较少。

三、教学情况分析

通过对失分题型的分析，发现存在如下原因