黄山松的精神作文

篇一：作文9篇,读后感3篇

【写景2篇】

游黄山

我们生活在大自然中，一望无边的原野，潺潺绵绵的溪流，高耸入云的山峰，浩瀚无际的海洋??让我们身处梦境般的美丽世界。

我热爱游玩，最令我印象深刻的是前不久在黄山的旅行。

翡翠谷被誉为“天下第一丽水”、“情人谷”。这里有100多个大小不一的彩池群，潭中的水颜色各异，在阳光的照耀下波光粼粼。十分引人注目。

来到九龙瀑前，我不禁赞叹道：“飞泉不让匡庐瀑，峭壁撑天挂九龙!”在黄山的香炉峰和罗汉峰之间的千仞悬崖上，瀑布分九叠从顶上倾泻而下，宛如九条威武的白龙从天而降。 不知不觉中我又来到了凤凰源。相传，这儿曾是轩辕黄帝爱妻嫘祖放养凤凰的地方，是凤凰的故乡;又因仙都峰上有一奇石，形状像凤凰，昂首欲飞，所以把这里称为凤凰源。凤凰源也称香姑源，在黄山众多峡谷中极具个性色彩，魅力无穷，情景交融。

下面，我给大家细说黄山奇松。

有“天下第一奇山”之美称的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而这奇松则是“四绝”之首。在这黄山奇松里，我最情有独钟的就要数迎客松、望客松、送客松了。

迎客松挺立在玉屏楼东侧、文殊洞之上。迎客松姿态苍劲，枝叶十分平展，两边的侧枝横空斜出，仿佛像在伸出长臂，迎接客人的到来。迎客松已有800年的寿命，

篇一：作文9篇,读后感3篇

【写景2篇】

游黄山

我们生活在大自然中，一望无边的原野，潺潺绵绵的溪流，高耸入云的山峰，浩瀚无际的海洋??让我们身处梦境般的美丽世界。

我热爱游玩，最令我印象深刻的是前不久在黄山的旅行。

翡翠谷被誉为“天下第一丽水”、“情人谷”。这里有100多个大小不一的彩池群，潭中的水颜色各异，在阳光的照耀下波光粼粼。十分引人注目。

来到九龙瀑前，我不禁赞叹道：“飞泉不让匡庐瀑，峭壁撑天挂九龙!”在黄山的香炉峰和罗汉峰之间的千仞悬崖上，瀑布分九叠从顶上倾泻而下，宛如九条威武的白龙从天而降。 不知不觉中我又来到了凤凰源。相传，这儿曾是轩辕黄帝爱妻嫘祖放养凤凰的地方，是凤凰的故乡;又因仙都峰上有一奇石，形状像凤凰，昂首欲飞，所以把这里称为凤凰源。凤凰源也称香姑源，在黄山众多峡谷中极具个性色彩，魅力无穷，情景交融。

下面，我给大家细说黄山奇松。

有“天下第一奇山”之美称的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而这奇松则是“四绝”之首。在这黄山奇松里，我最情有独钟的就要数迎客松、望客松、送客松了。

迎客松挺立在玉屏楼东侧、文殊洞之上。迎客松姿态苍劲，枝叶十分平展，两边的侧枝横空斜出，仿佛像在伸出长臂，迎接客人的到来。迎客松已有800年的寿命，

第4课《黄山松》练习

1.给下列加点的字注音

峰峰皆（jiē）到 寒彻（chè）骨 闪烁（shu?） 劲（jìng）枝 迸（bèng）出 雷 tíng 霆 夹 xí 袭 裸 luǒ 露 不屈不 náo ?挠 2.填空

《黄山松》的作者是 ，原名是 ，这篇课文主要表现了黄山松的 ， ， 。 3.按照课文内容，把句子补充完整。

（1）好! 黄山松, 我大声为你呼好, 谁有你 。 （2）要站就站上云头, 七十二峰你峰峰皆到； !

（3）呵, 黄山松, 我热烈地赞美你, ； 看! 在這碧紫透红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。 4.理解句子含义

（1）“九万里雷霆，八千里风暴”什么意思？

（2）不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧

《黄山松》习题

一、基础题

1．下列人名各取自什么成语。

王任重（ ) 刘海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ）

2．找出下列词语的近义词。

臆测——（ ) 窈窕—— ( ) 摇曳—— ( ) 依傍—— ( ) 顽强—— ( ) 耽搁—— ( ) 谛视—— ( ) 强迫—— ( ) 二、综合题

1.按要求改写句子。

这是一种生命力顽强的生物。 （1）反问句：

__________________________________________________ （2）设问句：

__________________________________________________ （3）感叹句：

__________________________________________________ （4）疑问句：

_________________

黄山，一座堪称天下奇观的名山，这里风景如诗如画，在悬崖峭壁的石峰中，顽强生长许许多多，不屈不挠的奇松。

我们坐索道到达了白鹅岭，又从白鹅岭步行来到了黑虎松。眼前的这课大松树枝繁叶茂，好似一只张牙舞爪的猛虎，威武地站在那儿。那翠绿色的松针好像老虎竖起来的寒毛。那棕色的树皮，犹如猛虎精美的，满是花纹的皮毛。

离开了黑虎松，我们又来到了北海宾馆，在宾馆的旁边矗立着一座小山峰。从近处看，它是由上下两部分组成，上面的巨石好似一个巨大的毛笔头，下面的石块犹如一根笔直的笔杆，上下两边组合在一起，就形成了一只巨大的毛笔”。更奇妙的是在笔头”上，长了一棵亭亭玉立的小松树。从远处看这只毛笔”上仿佛绽开了一朵花作文”，所以这里也叫梦笔生花。

我曾听说过这样一个传说。唐代著名诗人李白很爱喝酒，一天他喝醉了，梦见一位神仙送给他一只金光闪闪的毛笔，而且笔头上开了一朵花。李白醒后去了许多地方，想要找到这只神笔。他来到了黄山，终于在这里看到这座山峰，正如他梦中的笔一模一样，从此，李白写的诗更加有名了。

沿着陡峭的石级，我们走了大约十公里的路程，来到了黄山最为著名的景点迎客松。迎客松的主杆十分笔直，在树干的右侧长出两枝茂密的树杈，从远处

学习了《黄山奇石》，我一直很向往去黄山。妈妈告诉我，奇松、怪石、云海和温泉是黄山四绝”，四绝之首是奇松，我越发想去看一看黄山松了。

在我的建议下，爸爸妈妈今年暑假决定带我去黄山游玩。我们乘坐动车来到了黄山，在山脚下的汤口镇找了一家客栈住了下来。客栈的姐姐告诉我们黄山处处是风景，我心里更加向往了。

第二天一大早，我们背了一些吃的和喝的，坐着景区交通车来到了黄山的第一站：云谷寺。为了节省时间和体力，我们决定从云谷寺坐缆车到白鹅岭。

刚下缆车，首先映入眼帘的是千姿百态的黄山松，它们有的长在峰顶，有的长在悬崖峭壁，还有的长在谷底，它们扎根在黄山坚硬的花岗岩裂缝中，显示出无比顽强的生命力。这些松树有的站着，有的卧着，还有的侧着，人们根据它们的形态，取了许多有趣的名字，比如：迎客松、连理松、黑虎松、探海松、龙爪松、团结松其中，我印象最深刻的是迎客松、黑虎松和探海松。玉屏楼的迎客松，好似一作文位彬彬有礼的主人伸出手迎接远方来的客人。在迎客松的旁边，有一座小屋，那里常年住着专职的护理员，每天负责观察、护理和保护这棵松树，使它成为了全国唯一一棵配有警卫员”的树。迎客松是黄山标志性的景点，人们常说不到迎客松，白跑一场空”。在去始信峰

各位评委老师：

大家好！今天我说课的题目是《黄山奇松》。我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计几个方面来进行说课。 一．说教材

《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的第一课，本单元的主题是祖国各地大好河山。

课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对黄山松的赞叹和喜爱，以及对大自然的热爱之情。文章采用比喻、拟人、排比的修辞手法，把黄山松的奇和美表现的淋漓尽致，令读者赏心悦目。

二．说教学目标

新课标中对五六年级学生的阅读要求能联系上下文和自己的积累，推想词语在文中的意思。 五年级的学生已经具备了较强的独立识字的能力和语言理解评价能力。但理解的深度和广度老师的指导。

因此根据课标、教材、学情来制定如下目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 3.

学会本课的生字，理解新词的意思。

用联系上下文的方法，让学生在朗读中感受黄山松的奇和美。培养学生的审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

其中，目标3既是教学重点，也是教学难点。 三．说教法学法

本节课我将通过情景渲染、读中感悟的教学方法引导学生运用勾画圈点法和“读、思、议、读”的学习方法自主研读课文 四．说教学流程

第一环节：谈话导入

黄山奇松说课稿

一、说教材

《黄山奇松》这篇课文是苏教版国标本教材五年级上册第五单元第16课。本单元围绕名胜景观一共编排了三篇课文，分别是《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟》。通过学习让学生了解欣赏我国的自然奇观和名胜古迹，感受美景，体会作者的赞美和感叹，产生对景观的向往和热爱之情。

《黄山奇松》是一篇写景的文章。本课紧扣“奇”字，介绍了黄山松“为何而奇”，通过具体描写“迎客松”、“陪客松”、“送客松”，表现了黄山松的潇洒挺秀。正是因为他们的装点，是黄山更加神奇秀美。全文以生动的笔墨展现了黄山松的奇美，抒发了作者的喜爱和赞美之情。文章先总体点出黄山奇松“潇洒挺秀”的特点，然后具体描绘三大名松，最后对其他松树稍加点染，总结奇松的千姿百态。形成了鲜明的“总-分-总”的结构。

文中大量运用比喻、拟人的手法，描绘了黄山松的神奇姿态，语言生动形象，极富感染力，仿佛眼前展现出栩栩如生的画面。因此，在教学时，教师首先要指导学生抓住突出景物特点的关键字词，描述自己所读到的场景并说说自己的感受和体会。其次，把握文章写法，了解课文运用比喻拟人等修辞描述景物。最后，可指导学生仿写习作，把这些方法运用到写作中去，掌握写景文章的表达顺序和语言修辞技巧，提高学生的写

　　尊敬的各位评委老师，大家上午好!我是面试小学语文教师的1号考生，我抽到的试讲题目是《黄山奇松》。下面试讲开始。

　　一、回顾课堂，导入课堂

　　同学们，我们知道享有“天下第一奇山”美称的黄山，以“四绝”闻名于世，通过上节课的学习，谁知道这四绝分别指什么?(奇松、怪石、云海、温泉)(黄山四绝) 我们还知道，人们对“四绝”之中的奇松特别有感情，用文中的一个词语就是(情有独钟)。只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松。今天，我们一起去黄山尽情饱览 “四绝”之首的黄山奇松。

　　二、初读课文、整体感知

　　老师首先带大家到黄山最妙的观松处，曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，在玉屏楼前，举目四望，可以看到哪些奇松呢?请同学们快速浏览课文第二自然段，找出这些奇松的名称。同学们，玉屏楼前，你看到了哪些奇松?来，我们一起写下这三棵奇松的名字。(板书：迎客松、陪客松、送客松

　　三、自主学习，出示任务

　　黄山是“无石不松，无松不奇”的，“迎客松、陪客松、送客松&

苏教版五年级语文上册《16黄山奇松》教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 2、学会本课的生字新词，理解新词的意思。

3、理解课文的内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。激发学生强烈的环保意识。 教学重点与难点：

通过对课文内容的理解，感受黄山松的奇、美，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学准备：

1、利用工具书，自学生字、词。 2、搜集和课文有关的资料。 教学时间：三课时

（第一课时——预习，第二课时——教学流程，第三课时——作业巩固。） 教学过程：

第二课时

一、激趣导入新课，板书课题。

1、同学们，你们去过黄山吗？想不想知道黄山有那些奇美的风光？今天，老师就带你们到黄山去游览一番，去领略一下黄山松的奇特，好吗？

2、板书课题：16、黄山奇松

3、简介黄山：黄山在安徽省地黄处黄山市境内，是闻名世界的旅游胜地，长约40千米，宽约30千米，四季风景如画，要数松树最为神奇。今天，我们欣赏课文，重点就是描叙黄山奇松的。

过渡：我们知道，学习一篇文章，要一边读一边想。我们就从读课题开始边读边想，好吗？

二、引导质疑并梳理目标

1、下面，请同学们齐读课题两遍。

2、