小学推广普通话主题班会总结

篇一：推广普通话主题班会教案

推广普通话主题班会教案

三（1）班

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：三(1)班教室

参加人员：三年级（1）班全体同学及班主任

活动设计：

主题：说好普通话，圆梦你我他

一、班主任谈推普的重要性

同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二 、普通话知多少”的抢答比赛活动

1． 什么是普通话？

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”

2． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议

通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开

始施行。

3． 世界上使

篇一

活动目的：

1 、认识到说好普通话的重要性。

2 、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点：六 (2) 班教室

参加人员：六年级（ 2 ）班全体同学及班主任

活动设计：

主题：说好普通话，圆梦你我他

一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。

二 、 普通话知多少”的抢答比赛活动

1 ． 什么是普通话？

普通话是“ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 ”

2 ． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？

2000 年 10 月 31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于 2001 年 1 月 1 日 开始施行。

3 ． 世界上使用人数

《说普通话，从我做起》主题班会

活动时间：2017、9、8 活动班级：20级1班 活动地点：20级1班教室 主持人：蒋淮 一、活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 二、活动过程：

（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵

组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。 ? 山上五棵树，架上五壶醋， ? 林中五只鹿，箱里五条裤。 ? 伐了山上树，搬下架上的醋， ? 射死林中的鹿，取出箱中的裤。 （二）表演小品

由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地区的学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的不便，进而都能承认普通话的必要性，是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。

（三）普通话的来历

让学生了解， 经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩

《说普通话，从我做起》主题班会

活动时间：2017、9、8 活动班级：20级1班 活动地点：20级1班教室 主持人：蒋淮 一、活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 二、活动过程：

（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵

组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。 ? 山上五棵树，架上五壶醋， ? 林中五只鹿，箱里五条裤。 ? 伐了山上树，搬下架上的醋， ? 射死林中的鹿，取出箱中的裤。 （二）表演小品

由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地区的学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的不便，进而都能承认普通话的必要性，是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。

（三）普通话的来历

让学生了解， 经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩

篇一

活动目的:

1、 认识到说好普通话的重要性。

2、引导学生养成说普通话的习惯。

参加人员:全体同学及班主任

活动设计:

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”(sh

高一《推广普通话》主题班会精品教案汇编(共5篇)

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点：高一（7）班教室 活动时间：

参加人员：全体同学及班主任 活动设计：

1、班主任谈谈推广普通话的重要性

本周是我们东园学校推普周，普通话离我们并不遥远。在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是２６日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。

讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，

篇一：学校推广普通话标语

学校推广普通话标语

1、华夏普及普通话，民族团结兴中华。 2、人人学讲普通话，文明进步奔小康。 3、大力推广普通话，创设投资好环境。 4、我是中国娃，爱说普通话。 5、你我都讲普通话，情如手足胜一家。 6、普通话，让彼此靠得更近。 7、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。 8、普通话不普通，道出中华新风尚。 9、普通话，母语音，华夏情。 10、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。 11、普通话——我的母语，我的荣誉。 12、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。 13、我爱我中华，我说普通话。 14、一字一句普通话，千言万语绘中华。 15、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。 16、推广普通话，四海为一家。 17、规范社会用语用字，创建全国文明城市。 18、人人学讲普通话，个个争当文明人。 19、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。 20、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

21、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区。 22、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。 23、全国普及普通话，世界刮目看中华。 24、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一

小学2017年“普通话推广周”活动总结

今年是第20届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“热爱中华语言文字，构建和谐语言生活”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在生活中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1.加强组织领导。为加强对第20届全国推广普通话宣传领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各处室主任、各班班主任担任成员。

2．制定活动方案。为做好普通话推广工作，围绕本届推普周主题，结合我校实际就如何开展宣传周活动制定了符合我校实际的较为详细的活动方案，保证活动顺利进行。

3．国旗下讲话，校长、教师齐动员，营造氛围。在本届宣传周来临之际，姬大卫校长借国旗下讲话进行了一次全体师生的推普总动员，号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质，齐心协力，为本次推普周做出自己应有的贡献。

同时，每位教师从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，用规范字”的形象，在推广普通话和学习普通话中起到积极的带头和示范作用，特此组织全体教师进行粉笔字比赛，并选择优秀作品在全校进行师

小学推广普通话倡议书

小学生推广普通话倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

在这秋风送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。每年九月的第三周是全国推普周，今年是第xx届推普周，本届推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他。”

同学们，当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些抑扬顿挫的语音，那些横平竖直的字符，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的情感。普通话和汉字代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄傲!让我们自豪!

规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高大家的交流效果、文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。因此，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位老师、同学的责任，为此，学校向全校师生发出如下倡议：

1、从自己做起，在日常生活中注意讲普通话、使用文明语，不说粗话和脏话

2、师生一同学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、导学案、板书、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。写工整美观的规范字。

3、在校园里、家庭中督促身边的同学、老师、亲朋好友“讲好普通话，写好规范字”。

1 / 3

4、搜集推普知识，在班级板报上增添一块推普的

第十七届推广普通话宣传周工作总结

任城区唐口中学

为了贯彻国家语委关于大力推广普通话的有关文件精神，全面地推进宣传力度，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我校全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，根据上级有关部门的安排，我校抓好推广普通话宣传周活动，成绩斐然，现总结如下：

一、成立推普宣传周工作小组

学校成立了以教导主任为组长，教导副主任长为副组长，全校语文教师、级部主任和班主任为组员的推普工作小组，制定了推普工作的相关措施，统领和指导全校的推普工作。

二、大力宣传，创设良好的推普氛围

普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。而学校是推广普通话的重要阵地，更要让全校师生认识推广普通话的重要性。

为了创设良好的推普氛围，我们以级部为单位在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作的专用标语。让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣传氛围。把普通话规定为校园语言，老师学生一律使用普通话，周一在升旗仪式

上校领导还对推普工作做专题发言。除此