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篇一：哲学捷径——哲学书籍阅读的最佳顺序

很多人都在问，鄙人冒昧答一下，读的时候思考更重要，顺序只是大体，每类书都有替代相似书籍，有的我只是举例恳请高手来补充。

一启蒙篇

1、哲学导论/概论/引论,极其浅易的西方哲学史，有扯淡嫌疑的哲学基础书：1-2本，大致窥视。

2、语录哲学，各种书摘，格言式哲学（叔小本、尼小本、弗洛伊德小本、还有总理推荐的奥勒留等等这种程度的，帕斯卡的沉思录，罗素的普及读物）：适当，培养兴趣。

3、法国启蒙哲学：从易至难为卢梭的《社会契约论》《论人类不平等起源》、孟德斯鸠的《论法的精神》、伏尔泰《哲学辞典》：2-3本，实践型边缘哲学，启发思维。

4、古希腊神话传说古希腊悲剧要看些：1-2本，圣经至少看《创世纪》《出埃及记》，四福音书看一个，大卫圣咏看一些（好吧，我承认这是文化洗脑）。

二爱好篇

1、简易西方哲学史：不要看一个人写的，要看一群人编的，任选，推荐赵敦华：1本。

2.希腊哲学：柏拉图《理想国》，亚里士多德《政治学》，《尼科马克伦理学》。

3.哲学方法书：培根《新工具》，笛卡尔《谈谈方法》，实用主义的《哲学改造》《实用主义》选一，浅易逻辑学课本：2-3本。

4.边缘哲学课本：美学、伦理学各一本（政治哲学与法哲学上面已提及）：2本，科学

哲学入门书：国外比较好的有《苏菲的世界》，杜兰特的《哲学的故事》，罗伯特·所罗门的《大问题——简明哲学导论》等；国内的比较好的有：湖南人民出版社的袁卫的《哲学家的故事》，吉林出版集团的文聘元的《你不可不读的西方哲学故事》等。 进阶：开始系统地读哲学史的著作。西方哲学推荐先读张志伟老师的《西方哲学十五讲》、张汝伦老师的《现代西方哲学十五讲》，再读凤凰出版社与江苏人民出版社合出的《西方哲学史·学术版》。中国哲学先看冯友兰先生的两卷本《中国哲学史》，再看中山大学与武汉大学合编的《新编中国哲学史》、复旦大学的《中国古代哲学史》，看哲学史的时候，可以结合地看原著选编《西方哲学原著选读》、《中国哲学原著选读》。 深入：研读各位哲学家的原著，西方哲学：柏拉图：《理想国》。亚里士多德：《形而上学》，《尼各马可伦理学》。奥古斯都：《忏悔录》。笛卡尔：《第一哲学沉思录》。洛克：《人类理解论》、《政府论》。斯宾诺莎：《人类理智新论》。孟德斯鸠：《论法的精神》。卢梭：《社会契约论》、《论人类不平等的起源》。密尔：《论自由》。体谟：《人性论》、《人类理解研究》。康德：《未来形而上学导论》、《纯粹理性批判》、《道德形而上学原理》。黑格尔：《精神现象学》。尼采：《悲剧

篇一：班主任

第1篇:班主任工作经验交流（一）

各位老师： 大家下午好!

能有机会在这里做经验交流，我感到很激动。和在座的各位经验丰富的新老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，下面我把自己做班主任工作的一点感触跟大家分享一下。

有位作家形容过：一个班主任就是一个园丁，一个班级就是你的自留地。是啊，地里的每棵幼苗都值得精心呵护，你的每一个举动都有可能影响着它的成长。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、 爱孩子是班级管理的基石

俗话说：亲其师才能信其道，你爱孩子，孩子就会爱你，并且爱你所教的学科。教育孩子不同于工厂生产产品，能按照你的意愿生产出质量保证的产品。孩子们是非常聪明的，他们善于观察的眼睛和敏感心灵能感受到老师的爱，自然就懂得爱老师，那么师生之间的互动就是良好的，否则就会是恶劣的。如果心中有爱，即使在你批评他们的时候，他们也能感受的到。如果你从心里讨厌孩子，为了教学不得不夸奖他们时，你和孩子的心灵之间也是有距离的。在与孩子们共同生活的日子里，使我悟出了这样一个道理。那就是为人师者，不能站在山腰，更不能站在山顶，而要和学生站在同一地平线上。只有这样才能

(1/10)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是( )。 (3分)

? A、孔子 ? B、孙子 ? C、老子 ?

D、墨子

(2/10)、古典管理理论时期指（ ）。 (3分)

? A、19世纪末20世纪初 ? B、19世纪末50世纪初 ? C、19世纪末30世纪初 ?

D、19世纪末40世纪初

(3/10)、古典管理理论的奠基人是美国的（ ）。被称为“科学管理之父”。

? A、泰罗 ? B、罗素

? C、埃尔顿.梅奥 ?

D、巴纳德

(4/10)、管理哲学具有两方面的特点是( )。(3分)

? A、概括性和普遍指导意义 ? B、局部性与普遍指导意义 ?

C、整体性与局部指导意义

分)

(3? D、概括性与局部指导意义

(5/10)、（ ）是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。 (3分)

? ? ? ?

A、控制系统 B、决策系统 C、信息系统 D、监督系统

(6/10)、（ ）在管理主体系统中居于中心地位。 (3分)

? ? ? ?

A、决策系统 B、监督系统 C、信息系统 D、控制系统

(7/10)、（）提出“理势合一”管理思想。(3分)

? ? ? ?

丁亥 华东师范大学西方哲学专业研究生阅读书目

说明

为便于查寻，本书目只列入中文文献；但建议在阅读其中的外国哲学原著时，尽可能参照它们的西文原版或英文译本。

带※号的书可在网上书库“超星数字图书馆”中找到。该书库收藏25万册PDG格式的数字图书，原来可以免费在线阅读，现在只能付费阅读和下载、打印。 带□号的书可在网上书库“素心书斋”找到并免费下载。

带◎号的书的英文原版或英文译本收入《西学基本经典》（Western Classics），中国社会科学出版社，1999。

本书目不能代替各门专业课程教师指定的阅读书目，包括一些重要论文。

教材和原著选读

文德尔班(Windelband, W.)：《哲学史教程》（1-2卷），罗达仁译，商务印书馆，1996

罗素(Russel, B.)：《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），何兆武等译，商务印书馆，1982※□

施太格缪勒(Stegmueller, W.)：《当代哲学主流》（上、下），王炳文、王路等译，商务印书馆，1986、1992※

希尔贝克(Skirbekk, G.)

丁亥 华东师范大学西方哲学专业研究生阅读书目

说明

为便于查寻，本书目只列入中文文献；但建议在阅读其中的外国哲学原著时，尽可能参照它们的西文原版或英文译本。

带※号的书可在网上书库“超星数字图书馆”中找到。该书库收藏25万册PDG格式的数字图书，原来可以免费在线阅读，现在只能付费阅读和下载、打印。 带□号的书可在网上书库“素心书斋”找到并免费下载。

带◎号的书的英文原版或英文译本收入《西学基本经典》（Western Classics），中国社会科学出版社，1999。

本书目不能代替各门专业课程教师指定的阅读书目，包括一些重要论文。

教材和原著选读

文德尔班(Windelband, W.)：《哲学史教程》（1-2卷），罗达仁译，商务印书馆，1996

罗素(Russel, B.)：《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），何兆武等译，商务印书馆，1982※□

施太格缪勒(Stegmueller, W.)：《当代哲学主流》（上、下），王炳文、王路等译，商务印书馆，1986、1992※

希尔贝克(Skirbekk, G.)

丁亥 华东师范大学西方哲学专业研究生阅读书目

说明

为便于查寻，本书目只列入中文文献；但建议在阅读其中的外国哲学原著时，尽可能参照它们的西文原版或英文译本。

带※号的书可在网上书库“超星数字图书馆”中找到。该书库收藏25万册PDG格式的数字图书，原来可以免费在线阅读，现在只能付费阅读和下载、打印。 带□号的书可在网上书库“素心书斋”找到并免费下载。

带◎号的书的英文原版或英文译本收入《西学基本经典》（Western Classics），中国社会科学出版社，1999。

本书目不能代替各门专业课程教师指定的阅读书目，包括一些重要论文。

教材和原著选读

文德尔班(Windelband, W.)：《哲学史教程》（1-2卷），罗达仁译，商务印书馆，1996

罗素(Russel, B.)：《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），何兆武等译，商务印书馆，1982※□

施太格缪勒(Stegmueller, W.)：《当代哲学主流》（上、下），王炳文、王路等译，商务印书馆，1986、1992※

希尔贝克(Skirbekk, G.)

异 型 索 网 工 程

设 计 计 算 书

计算: 校核:

幕墙公司 XXXX年XX月XX日

[工程名称][强度计算信息][产品结构]设计计算书

目 录

一、 计算依据及说明 ............................................................................. 1 1. 设计依据 ......................................................................................... 1 2. 基本计算公式 ................................................................................. 6 二、 风荷载计算 ................................................................................... 10 1. 风荷载标准值: ........................................................

篇一：十大著名的哲学假设

世界上最著名的十大思想实验

思想实验，哲学家或科学家们常常用它来论证一些容易让人感到迷惑的理念或假说，主要用于哲学或理论物理学等较为抽象的学科，因为这类实验往往难以在现实世界中开展。这些实验看似简单，其间却蕴含着很多“剪不断、理还乱”的哲理。它们就像是一顿丰盛的精神盛宴，等待餐客前来饕餮。然而，这类盛宴往往菜式复杂，并非人人都能“饱餐一顿”。因此，我们列出世界上最有名的十大思想实验，并在哲学、科学或伦理方面对这些实验进行了阐释：

10. 电车难题（The Trolley Problem）

“电车难题”是十分有名的伦理学思想实验，其内容如下：一个疯子将5名无辜的人绑在一条手推车轨道上，而一辆失控的电车正向他们冲去。幸运的是，你可以拉动操纵杆将电车转至另一轨道。然而，该名疯子在那条轨道上也绑了一个人。此时此刻，这根操纵杆，你拉，还是不拉？

深度解析：

这道“电车难题”由哲学家菲利帕·富特（Philippa Foot）提出，目的在于批判伦理学的主要理论，特别是其中的功利主义（utilitarianism）。此类理论认为，“将大多数人的利益最大化”才是最道德的。根据功利主义哲学，牺牲1个人可以挽救5个人，则毫无疑问应该拉动操纵杆。但这样

“关注健康、幸福一生”

“M-NMR”微核磁无创健康体验活动策划书

一、活动目标

1、通过举办“关注健康、幸福一生”健康主题沙龙活动，让客户参与并体验建行“以客户为中心”服务理念。

2、在同业竞争严峻，银行产品同质化的今天，客情关系打造维护对于客户营销及客户忠诚度提升至关重要。网点也需要搭建与客户彼此了解的平台来加强客情关系以提升与客户的粘合度

一场受客户认可的沙龙活动，会起到良好口碑效应，客户以客带客的行动，将会扩大建行和建信的传播力和影响力，通过产品推广宣传，进一步激发客户需求。

二、活动时间、地点和目标客户

2.1 活动时间 2016年 2.2 活动地点 建设银行 2.3 活动规模及目标群体

20位30岁---55岁，存款达到15万以上，注重健康的中高端客户。

客户经理每人邀约6名客户、大堂经理邀约4名，其他员工每人至少邀约2名。

2.4 沙龙现场主题

“关注健康、幸福一生” 2.4 沙龙活动形式

本次活动由建设银行、公司建信人寿组织策划。“M-NMR无创健康体检”又称为微核磁共振检测，发源于德国，设备仪器来