闷闷不乐的拼音是几声

篇一：注音

第一次检测

嘶哑（ ）（ ） 汹涌（ ）（ ） 怅惘（ ）（ ） 锦幛（ ）（）荇藻（ ）（ ） 蓬蒿（ ）（ ）蝼蚁（ ）（） 掠过（ ） 蘸着（ ）蹂躏（）（ ） 干瘪（ ）

淤滩（ ） 驳船（ ）簇新（ ）胚芽（ ）

笑涡（ ） 虔信（ ）慰藉（ ）晨曦（ ）瞰望（ ） 黝黑( ) 镶嵌（ ） 覆盖（） 深邃（ ）羼水（ ）阔绰（ ）（ ） 笔砚（ ）擀（）嘬（ ）剜（ ） 檎（ ）腌臜（ ）捯气（ ）（ ） 唿哨（ ）（ ） 隐匿（ ）一气呵成（） 断壁残垣（ ）如坐针毡（ ） 荣膺（ ）醋（ ）惦记（ ）窒息（ ）

巉岩（ ）骸骨（ ） 吹毛求疵（ ） 奄奄一息（ ） 狼嚎（ ）（ ） 咀嚼（ ）骄奢（ ） 荫庇（ ）（ ） 海市蜃楼（ ） 芳馨（ ）怡悦（ ）云翳（） 枭鸟（ ）

一泻千里（ ） 休憩（ ）倒坍（） 虬须（ ）

同道如砥（ ） 引颈受戮（） 沉湎（ ） 铸就（ ） 焦躁（）瘠薄（ ）（ ） 浩瀚无垠（）（） 瞻望（） 攫取（）臆测（） 百鸟啾啾（ ） 馈赠（ ）陷阱（ ） 鲑鱼（）恻隐（） 豁免（） 万籁俱寂（ ） 庖代（）告禀（ ）

篇一：三年级语文周末练习

三年级语文周末练习

姓名： 家长签名：

一、选择正确的读音，打勾。

尽管（jǐnjìn） 看守（kān kàn） 磨薄（mó mò） 闷热（mēn mèn）

尽头（jǐnjìn） 看见（kān kàn） 磨坊（mó mò） 闷闷不乐（mēn mèn）

二、选选填填。

评 坪 苹 （ ）价（ ）果草（ ） （ ）坝 批（ ）

辨 辩 辫（ ）别 花（ ） （ ）子 （ ）认 （ ）解

燥 躁 操早（ ） 急（ ） 干（ ） 暴（ ） （ ）场

三、想想填填。

例：观察（ 天气 ）辨认（ ）（）的发现浪费（ ）接待（ ）（）的东西看守（ ）传播（ ）（）的世界阅读（ ）发现（ ）（）的显微镜

四、填写正确的关联词

不但??而且?? 如果??就??

虽然??但是??即使??也??

1、（）你已经知道这道题的解答方法，（ ）请大胆地举手发言。

2、（ ）春天已经到了，（ ）天气还是有些寒冷。

3、陈老师（）是我们的班主任，（）还是我们的好朋友。

4、（）风浪再大，我们（ ）要向目的地进发。

五、按课文内容填空。

1．不同植物开花的时间是，因为植物开花的时间和 、

有着 的关系。

2．蜜蜂有 的能力，无论 ，

拼音 小学语文

农村小学语文教师的语音规范与语音教学

一、小学语文中的语音规范与语音教学概述

（一）语音规范化是指根据语音发展的规律来确立和推广普通话的语音标准。语音规范化的主要内容主要有两方面：确立正音标准；推广标准音。语音规范化工作包括：①排除北京话的特殊土语成分；②轻声词、儿化词的读音规范；③普通话异读词的审音等。

例如：剔除北京话里的土音成分：

北京话里的土音成分，包括：个别字的读音特殊，如“太好了”读成“tūi hǎo le”，“不言语”读成“bù yuàn yi”都应该剔除；

北京话里过多的轻声、儿化、变调现象，如“找地方”说成“找地儿” 二是解决异读字的读音问题

异读字要区别不同情况对待，一个字有两种以上的读音，如果有区别意义的作用，则应该保留。例如：

觉， jiào：juã 睡觉 知觉

恶， â：wù 罪恶 好恶

长， cháng：zhǎng 长短 长幼

饮， yǐn：yån 饮水 饮马

而一个字有两种读音，又没有区别意义的作用，形成累赘，就应该剔除一个。如： 波 bō：pō；暂zòn：zhòn ； 酵jiòo：xiò

拼音 小学语文

农村小学语文教师的语音规范与语音教学

一、小学语文中的语音规范与语音教学概述

（一）语音规范化是指根据语音发展的规律来确立和推广普通话的语音标准。语音规范化的主要内容主要有两方面：确立正音标准；推广标准音。语音规范化工作包括：①排除北京话的特殊土语成分；②轻声词、儿化词的读音规范；③普通话异读词的审音等。

例如：剔除北京话里的土音成分：

北京话里的土音成分，包括：个别字的读音特殊，如“太好了”读成“tūi hǎo le”，“不言语”读成“bù yuàn yi”都应该剔除；

北京话里过多的轻声、儿化、变调现象，如“找地方”说成“找地儿” 二是解决异读字的读音问题

异读字要区别不同情况对待，一个字有两种以上的读音，如果有区别意义的作用，则应该保留。例如：

觉， jiào：juã 睡觉 知觉

恶， â：wù 罪恶 好恶

长， cháng：zhǎng 长短 长幼

饮， yǐn：yån 饮水 饮马

而一个字有两种读音，又没有区别意义的作用，形成累赘，就应该剔除一个。如： 波 bō：pō；暂zòn：zhòn ； 酵jiòo：xiò

汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具

谈拼音教学的几点经验

汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的，因此，“研究教学方法，选择适当合理的方式”，就成为拼音教学中的一项重要任务。教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的长久兴趣．让他们积极愉快地度过小学学习中的第一道难关。下面是我在拼音教学中的几点具体做法。

一、注重学生认知特点，设置合理的教学方法

由于一年级学生具有年龄小，自制能力差，思维形象具体化，注意力不集中等特点，因此，在具体的课堂教学中，教师应充分注重教学内容的具体性和直观性，选择、设置合理的教法，使之符合儿童的上述认知特征，以期收到好的教学效果。具体而言，可采用以下几种做法。

1．情境图示法。

人教版实验教材小学语文第一册拼音单元第五课可作此法的典型范例。课文中出现的画面为公园一角。在此情境图里，和平鸽的“鸽”提示“g” 的音，橄榄枝的形状提示“g”的形；水里的小蝌蚪与水草构成的形状提示“k” 的形，蝌蚪的“蝌” 提示“k” 高音；椅子的形状提示“h” 的形．喝水的“喝”提示“h”的音，整幅画面涉及“g”“k”“h”三个单韵母。为帮助学生理解、记忆这三

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

冰灯,共1068个字

Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ

冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì，hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势，黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián，měidào 。 最早的地方传说在很早以前，每到dōnɡjìdeyawǎn，zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ，r?n

冬季的夜晚，在松嫩平原上，人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú，tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs

我看拼音教学

永修县新城小学黄恒丰

汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点，同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识：比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说，拼音教学是小语文教育地基础，我们必我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢？下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。

一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

俗话说说得好，兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素，积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素，从而发挥兴趣的作用，帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的，但是学生一旦对拼音产生了兴趣，有了一种学习拼音的强烈欲望，辛苦和困难就不会放在眼中，甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如，一开学，小学生每天都要登记作业，但由于他们不识字，这就给他们登记作业造成了困难，这时候你来教他学习拼音，并诚恳地

拼音每课的过关练习

让学生多读多拼一定能掌握拼音，为了给学生一个口头练习的机会，同时也能对每个学生的情况进行检测，每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读，效果不错，现在

我教到《复习2》，班里已经有部分学生能直呼了。

拼音第一课过关测试卷

一、准确认读

ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?

二、比一比，读一读

ü—ō á—? ?—a ǎ—ǒ ü—t ?—? e—ɑ

ǎ—? à—?

ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—

a ɑ—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数

拼音第二课过关测试卷

? ù yí ǖ í ǚ yǐ ? i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu

yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ

二、比一比，读一读

?—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ?—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í ?—ì

一、准确认读

wu—yú yí—yù i—?

评分标准：每个字母为2分。 日期 分数 拼音

带拼音的绕口令

1、贝贝背水，水洒贝贝一背水，妹妹添煤，煤抹妹妹两眉煤。 贝bei贝bei背bei水shui，

水shui洒sa贝bei贝bei一yi背bei水shui， 妹mei妹mei添tian煤mei，

煤mei抹mo妹mei妹mei两liang眉mei煤mei。

2、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

八ba百bai标biao兵bing奔ben北bei坡po， 炮pao兵bing并bing排pai北bei边bian跑pao。 炮pao兵bing怕pa把ba标biao兵bing碰peng， 标biao兵bing怕pa碰peng炮pao兵bing炮pao。

3、调到敌岛打特盗。特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

调diao到dao敌di岛dao打da特te盗dao。 特te盗dao太tai刁diao投tou短duan刀dao， 挡dang推tui顶ding打da短duan刀dao掉diao， 踏ta盗dao得de刀dao盗dao打da倒dao。

4、桌上放个盆，盆里放个瓶。乒乒嘣嘣，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

桌zhuo上shang放fang个ge盆pen， 盆pen里li放fang