谁念幽寒坐呜呃 读

　　春有花开，夏有凉风，秋有萧瑟，冬有冰雪，邂逅金秋，我想我是感性的，临风、含笑，我如一个身在异乡的游子，期待这一季家乡满怀收获的佳音，风起，当第一枚落叶飘零，我知道是你来了，片片枫红盈满纯白的诗笺，金色是暖色的，带着一份欣喜，一份暖意，都是季节最美的语言，时光的书签，染满余韵的清香，静守光阴，记录下这一季的圆满。

　　走在这多姿多彩的秋野里，望着飘舞的秋叶，闻着静心安神的秋香，心旷神怡心如洗，悠然自得身舒畅。撷一缕秋思，以秋雨作引，用秋风传递，在微凉的秋夜，品一道硕硕秋实，不扰秋意，不掩秋愁，在朦胧的秋色里，独赏一席枫林尽染的秋宴。

　　秋，是一个诗意的季节，也是一个感伤的季节。

　　秋日的阳光没有夏季的炽烈，也没有冬日暖阳的柔和，江南的季节四季分明，独爱春秋两个季节，让人不觉想起唐代诗人的一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝？”唯独秋更能阐述自己的心情，遐思漫想，任凭思绪在季节里自由徜徉，墨韵汹涌澎湃，那是多么的令人痴醉、迷恋。

　　喜欢在秋风里感怀秋日的凄美，一脉心音凝落指尖，墨舞成诗，秋风落叶，漫天飞扬，踩着一地的金黄拾撷秋零落的心事，四季更迭，一些繁华执意的不肯退却，若光阴能允许停留，我愿掬半盏时光来等你，与尘风对坐，望秋水长天，一起感怀秋

篇一：清代纳兰性德

纳兰性德·《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》英译

残雪凝辉冷画屏。

落梅横笛已三更，

更无人处月胧明。

我是人间惆怅客，

知君何事泪纵横，

断肠声里忆平生。

Stream Silk-Rinsing

Nalan Xingde

The painted screen isn’t shorn of its cold light on the slushed snow,

The pipe on the tune of plum-petals is still blown in the dead of night,

When the quiet place has been bathed in the dim moonlight.

I’m only a heart-rending stranger in this very human life,

Yet I wonder why I have tears coursing down my cheeks.

In the mournful lore I cannot but conjure up my lifelong creeks.

(By 吴松林)

纳兰性德·《秣陵怀古》英译

山色江声共寂寥，十三陵树晚萧萧。

中原事业如江左，芳

篇一：《你在为谁工作》读后感

《你在为谁工作》读后感

在读过《你在为谁工作》这篇文章后，我对文章里面印象最深的一句话是：“每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为公司里的核心员工，实现了自己的价值；有的人一直碌碌无为；有些人牢骚满腹，总认为与众不同，而到头来仍一无所获??众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们、改变我们？是态度！”我工作也有两年了，我对工作认识最深的一个概念就是“态度”。

没错，工作态度第一，能力第二；工作态度决定一切，工作态度的评价就是一切的评价；工作可以平凡，工作态度不能平庸。工作态度的总结影响我们的行为，一个工作态度非常积极的员工，无论他从事什么工作，他都会把工作当成是一项神圣的天职，并怀着浓厚的兴趣把它做好。而一个态度消极甚至扭曲的员工，只会把工作当成累赘，当成让自己不快乐的源头，当成敌人一样地去对待。工作态度评价决定命运的评价！气度决定格局！当我们思考人生如何走向成功的时候，必须潜到人生的水面下去，从关心根和本着手。首先必须要有自己的工作态度总结，然后致力于升华气度和夯实厚度。态度错偏、气度促狭的人，上帝也帮不了他成功！员工态度决定执业态度，执业态度决定职业生涯。

未来学家佛里曼在《世界是平的》一

篇一：读你在为谁工作有感

读《你在为谁工作》有感

――――对学习的脚步不能稍有停歇的理解

最近，在公司开展的读书活动中，我阅读了一本《你为谁工作的书》，特别对书中提到的学习的脚步不能稍有停歇的思想非常有同感，特别是在大家都认为我们已经进入21世纪的今天，一个信息社会，学习对一个人来说显得可能更加的重要。

为什么要这样说呢？因为书中也提到在风云变幻的职场中，思维活跃、能力超强的新人或者经验丰富的业内资深人士不断地涌进你所在的行业或公司，你每天都在与几百万人竞争，因此你必须不断提升自己的价值，增进自己的竞争优势学习新知识并在产业中学习新技能，这是市场经济效益要求的选择，你没有了效益，你就有可能被替代，这也是进行努力工作的需要。

进入21世纪，社会知识的更新以几何级数增加，科学技术日新月异，就像网上说的一个笑话，“人人多是下巴佬”。实际上，我们对此也有切身感受，20年前使用手机您也许想也没有想过，家里有电话那也许就是一种身份的象征；10年前，电话已经等到了普及，人们已经开始对手机的向往了，看到港台剧中拿着砖头大的手机，也在想，我什么时候有一个就好了；5年前，拥有一部手机那好像是应该的，到如今，手机已经向多功能发展了，而且已经不仅仅是打电话了，而这些正是卫星通

大班绘本《喵呜》

周福珍

目标：1、通过观察、想象、分析，提高幼儿阅读绘本画面的能力。

2、能在老师的引导下，尝试理解三个“喵呜”的意思，从而了解大肥猫的心理变化。

3、体验绘本温馨、诙谐的风格，感受和谐相处的乐趣。 准备：PPT 过程： 一、谈话导入

1、“喵呜”是谁的叫声？是猫的叫声，也是他们的语言，就像我们人说话一样 2、今天周老师为你们带来一个故事，里面讲的也是猫的故事，书名就叫《喵呜》，我们一起来看看。 二、理解故事

1、出示封面，整体念一遍题目《喵呜》

2、在森林里，小老鼠和你们一样坐的端端正正得在听老师上课，你们知道他们在上什么课吗？从哪里看出来的？（出示图片2）

3、那是不是所有的小老鼠都在认真地听课？你从哪里看出来的？

4、小老鼠说着说着不知不觉大家都下课了，三只小老鼠才发现大家都不见了，于是，他们决定去摘桃子吃。正当他们准备出发的时候，突然一声：“喵呜——” (一）第一声“喵呜”

1、这是一只怎样的猫？他看起来怎么样？从哪里看出来的？ 2、大肥猫做了一个什么动作？这个动作是什么意思？ 3、我们一起来学学大肥猫现在这样很凶的样子 4、你觉得这声“喵呜”大

　　我们到底是在为谁工作呢?如果不尽快弄清这个问题，不调整好自我的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值?你在为谁工作不是个耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。

　　上周六广告中心的培训会选取在有书香氛围的思考乐书局，很幸运我参加了，在有书香氛围、喝着咖啡倾向于纸上的阅读风暴，静静的只有知识的汲取。

　　每个同事都谈了自我看书的各种理由，也谈了自我喜爱书的类型。尽管各个观点都不一样，目的不太正确。但都说出了看书的重要性。

　　一书《你在为谁工作》说出了人的一生能够从事很多的工作，但是要明确是在为谁工作呢！为老板、为家人，还是为社会?这些都不全对。看了这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自我，你在为你自我而实实在在的工作。

　　为什么要工作?因为工作它能够解决我们的衣食住行，能够解决我们的生计，能够让我们的生活质量提高，能够填补你生活当中的空白，能够让我们一些想法抱负得到实现。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是为了实现自我的人生价值。有了工作就有了很多的机会，要想抓住机会那么就要做充分的准备。时刻都准备着、等待机会，当机会来临的时候我就成功了。偶然的机会只对那些

I. Read and choose.

1． He_______(is always, always is)friendly to others. 2． Jack ______(gets never, never gets)angry

3． Alice is kind to me. He______(always shares, shares always ) food with me. 4. My teacher is helpful. He_______ (uaually helps ,helps uauslly) others).

5.Mike always keeps the environment clean.He ________(never leaves,leaves never ) 6.Tom _________(is sometimes, sometimes is) late for school

7. His mother ________(often gets, gets often)up early in the morning. 8. My father________( has already, alre

篇一：初二年级课程安排(2015年寒春)

初中教师团队简介

邓琨老师：

教育背景：北京大学，曾获高中数学联赛一等奖 教育经历：5年初、高中数学竞赛、培优教学经验 教学风格：能够一眼看出来的题目绝不看第二眼…… 经典语录：“这道题很简单…….”

薛智佳老师：

教育背景：北京大学，云南理综状元

教育经历： 4年初、高中物理竞赛、培优教学经验 教学风格：“胖胖”的身体下隐藏着一颗睿智、幽默的心…… 经典语录：“我们不生产作业，我们只是题海的搬运工”

冯俊老师：

教育背景：南开大学物理学系

教育经历：3年初、高中物理竞赛、培优教学经验 教学风格： 严谨中带点幽默，是吗？其实应该是幽默中带点严谨…… 经典语录： “我从不拖堂，只是你们的手表走快了…….”

支亚坤老师：

教育背景：南开大学

教育经历：3年初、高中物理竞赛、培优教学经验 教学风格：“表情帝”——永远没有沉闷的课堂 经典语录：“我不是表情帝，只是面部神经过于活跃……”

1 / 9 2015年寒春课程安排

2 / 9

2015年寒春课程安排

2015年寒春校历

3 / 9 2015年寒春课程安排

2015年寒春课程安排 4 / 9

2015年寒春初二年级班次安排

5 / 9 2015年寒春课程安排

篇二：悼念寒春

莫言寒春苦，

I. Read and choose.

1． He_______(is always, always is)friendly to others. 2． Jack ______(gets never, never gets)angry

3． Alice is kind to me. He______(always shares, shares always ) food with me. 4. My teacher is helpful. He_______ (uaually helps ,helps uauslly) others).

5.Mike always keeps the environment clean.He ________(never leaves,leaves never ) 6.Tom _________(is sometimes, sometimes is) late for school

7. His mother ________(often gets, gets often)up early in the morning. 8. My father________( has already, alre

　　《幽国车站》是一部由朱塞佩·托纳多雷执导，热拉尔·德帕迪约 / 罗曼·波兰斯基 / 赛尔乔·鲁比尼主演的一部剧情 / 犯罪 / 惊悚类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《幽国车站》影评(一)：最爱的电影

　　一个作家带着满身血迹雨夜逃亡，被带到一个神秘的警局讯问，在幽暗诡异的环境下，作家和警官之间展开了一连串的唇枪舌剑。这部电影，有着惊悚片的外壳，核心内容却大大超乎一个案情调查。它是关于早年回忆对于一个人生命的影响的故事，这种影响造成了逃不脱的阴影，只有以死亡来加以逃避。主题歌非常动听，“忘记吧，忘记吧，忘记太容易，困难的是记起……”像梦呓一样，可以深入到人的精神深处。

　　《幽国车站》影评(二)：我以为是波兰斯基导演的作品

　　伴着不太契合时间线的翻译，终看完这部闻名已久的片子。一直以为是polanski导演，毕竟室内戏是他的强项，循序渐进的告破悬疑也是他的风格。结果看完一查他只是主演，Giuseppe导演！

　　145分钟左右的电影，在最后10分钟知道真相，开场大雨夜里的争锋相对，在最后雨过天阴的清晨，化作一个温暖的告别。

　　也许以后某个大雨夜里我会想起这部电影，也许大鼻子不只是情圣，也许没有什么地狱天堂。