佛不渡人人自渡
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佛渡有缘人
篇一:惊心听禅语 佛渡有缘人——令人开悟的禅诗
令人开悟的禅诗
1.身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,莫使有尘埃。(神秀示法诗)
2.菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。(六祖示法诗)
3.处处逢归路,头头达故乡。本来成现事,何必待思量。(神照本如开悟诗)
4.金屑眼中翳,衣珠法上尘。已灵犹不重,佛视为何人。(文偃诗)
5.几年个事挂胸怀,问尽诸方眼不开。肝胆此时俱破裂,一声江上待郎来。(分庵主开悟诗)
6.焰里寒冰结,杨花九月飞。泥牛吼水面,木马逐风嘶。(本寂诗)
7.三十年来寻剑客,几回落叶又抽枝。自从一见桃花后,直到如今更不疑。(灵云志勤开悟诗)
8.山前一片闲田地,叉手叮咛问祖翁;几度卖来还自买,为怜松竹引清风。(五祖清演开悟诗)
9.空门不肯出,投窗也太痴。百年钻故纸,何日出头时。(神赞蜂子投窗诗)
10.常忆西湖处士家,疏枝冷蕊自横斜。精时一片当时事,只欠清香不欠花。(虚舟普度墨梅诗)
11.南去北来休便休,白草吹尽楚江秋。道人不是悲秋客,一任晚山相对悉。(程颢题淮南寺诗)
12.岩上桃花开,花从何处来?灵支才一见,回首舞三台。(觉海法因庵主开悟诗)
13.吾心似秋月,碧潭清皎洁。列物堪比伦,教我如何说。(寒山吾心诗)
14.孤云将野鹤,岂向人间
自渡是一种能力,渡人是一种格局,是一种修行!
自渡是一种能力,渡人是一种格局!弱者互撕,难行寸步。强者搭桥,渡人渡己。人与人之间最好的关系,就是彼此成就。
人生在世,皆在渡人,渡人如自渡,自渡亦在渡人。
自渡,是一种能力,渡人是一种格局,一种修行。
做人的最高境界便是自渡,渡自己者,得心安;渡人者,得人心。
生命总是起起伏伏,人生之路也是坎坎坷坷,三起三落。
人的一生中总会遇到很多磨难和困惑,与其等待他人的帮助,不如做自己的摆渡人。
正所谓:“万般皆苦,唯有自渡。”
在生活中不必逢人诉苦,不必显露伤痕,做好自己即可。
自己的苦,自己承担;自己的泪,自己咽下。
人世间的一切悲欢离合,皆如人饮水,冷暖自知。
有这样一则小故事:
一位年轻人心里苦闷,寻找禅师开解,禅师听完他的一番话,沉默不语,只是一味的往他前面的茶杯倒水。
年轻人说道:“满了,满了,无需再倒了。”
禅师缓缓道来:“你的心如同这个水杯,里面装满了自己的观点和想法,让我如何跟你说禅呢?”
很多时候,我们遇到问题,总是急于寻求他人帮助,却忘了核心在于自己。
想要别人解救自己,首先要学会自渡。
正如《道德经》中所说的:“天雨大,不润无根之草;道法宽,只渡有缘人。”
天不渡人,人需自渡,只有自己不放弃自己,才能得到他人的帮助和上天的垂怜。
《了凡四训》里讲:“命自我立,福
渡荆门送别学案
《诗四首》学案
时间:2010年12月8日
主备:田晓梅 审阅:八年级语文组 班级 姓名 教师寄语: 知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。 学习目标(目标明确,行动才有效) 1.背诵并默写两首诗
2.体会诗词的意境美、语言美 3.体会作者的思想感情
课前热身(做一做,记一记,你一定能过关)
1李白,字太白,唐代诗人,是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,自号青莲
居士。
他的一生,绝大部分在漫游中度过。天宝元年(七四二),因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林。文章风采,名动一时,颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年,他感愤时艰,曾参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争,兵败之后,李白受牵累,流放夜郎(今贵州境内),途中遇赦。晚年漂泊东南一带,依当涂县令李阳冰,不久即病卒。 李白的诗以抒情为主。屈原而后,他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养,集中提高而形成他的独特风貌。他具
刘渡舟医案
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l、桂枝汤证
(1)时发热自汗出案
刘渡舟医案:李x×,女,53岁。患阵发性发热汗出已经一年多,每天发作2—3次,饮食及大、小便基本正常。曾经按阴虚性发热治疗,服药二十多剂无效。脉缓而软:舌质淡苔白。《伤寒论》说:“病人脏无他病,时发热自汗出而不愈者。此卫气不和也。先其时发汗则愈,宜桂枝汤”。桂枝9克白芍9克生姜9克大枣12枝炙甘草6克 二剂。服药后啜热稀粥,得微汗出而愈。
【解说】桂枝汤的主要治疗作用是调和营卫。既可以用来治疗外感风寒所引起的营卫不和,也可以用来治疗内伤杂病中的营卫不和。本案治疗的要点在于“病人脏无他病”,而又年过50岁,由于天癸已竭而阴气偏弱,使得阴阳二气不相谐和,所以出现阵发性的发热汗出,桂枝汤调和营卫,实际上也就是调和阴阳。因为营卫代表了阴阳的二个方面,营行脉内即为阴,卫行脉外即为阳。所以,用桂枝汤调和营卫以达到调和阴阳之目的,是本方取得疗效的关键。
(2)风疹
渡汉江宋之问
篇一:李频《渡汉江》拼音
dù hàn jiāng
渡汉江
zu? zhě :lǐ pín
作者:李频
lǐng wài yīn shū ju? ,jīng dōng fù lì chūn 。 岭外音书绝,经冬复立春。
jìn xiāng qíng gang qia ,bù gǎn wan lái r?n 。 近乡情更怯,不敢问来人。
篇二:宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”赏析及诗意翻译
宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”
赏析及诗意翻译
宋之问(约六五六-七一二),名少连,字延清,汾州(今山西汾阳)人。官至考功员外郎,中宗时选为修文馆学士。他的诗格律精细,属对工整,对唐朝律诗的形成有较大的影响。
渡汉江
宋之问
岭外音书绝,经冬复立春。
近乡情更怯,不敢问来人。
【诗文解释】
客居岭外与家里音信断绝,经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯,不敢询问遇到的家乡来人。
我离开家乡到了五岭之外,经过了一个冬天,又到了春天。因为交通不便,我和家人没有联系,已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去,怎知离家越近,心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望,以致遇到同乡,也不敢打听家乡情况。
【词语解释】
岭外:今广东省一带。
怯:畏缩、胆怯。
【赏析】
这是宋之问从泷州(今广东罗定
佛道渡人说每个人的钱财也难逃定数
佛道渡人说每个人的钱财也难逃定数
作者:佛道渡人
这是朋友讲的一个事实的故事。事情发生在六十年代。这里称这个主人公为崔某吧。崔某在离家乡很远的地方当兵,认识了战友王某。共同的目标让两人走到了一起,成了知心朋友。
有一次两个人一起出门。都穿着大衣,天特别的冷。言谈之中,崔某得知战友王某的兜里揣了二百元钱,便起了歹意。走着走着,趁王不注意,一拳打在了王的太阳穴上,然后就把他按到地上死死的掐住王的脖子,因为崔长得高大,身大力不亏,不一会儿,王就奄奄一息了。崔把手伸进王的口袋,拿出了那二百元钱。王说:“你要钱可以,咱们朋友一场,你给我留条命吧!”可是崔某怎么能信任他呢?索性就一不做,二不休,把朋友活活的掐死了,然后打破旁边江上的薄冰,把王推了下去。那个年代,这个事情就这么神不知鬼不觉地过去了。
多年过去了,王已作古多年,崔也复员回到家乡,过着平淡的生活。他早已忘了他的朋友,那二百元钱也早不知辗转到哪去了。有一天,崔出门到某个城市,觉得肚子有点饿,正好旁边有一家餐馆,就进去了。好酒好菜点了几样坐那享受着。吃到一半的时候,忽然有人拍他的肩膀:“崔,,啊,我的老战友,你欠我的二百元钱什么时候还啊。”崔一回头,吓得魂飞魄散,原来是他的朋友王。他大叫
渡汉江,宋之问
篇一:宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”赏析及诗意翻译
宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”
赏析及诗意翻译
宋之问(约六五六-七一二),名少连,字延清,汾州(今山西汾阳)人。官至考功员外郎,中宗时选为修文馆学士。他的诗格律精细,属对工整,对唐朝律诗的形成有较大的影响。
渡汉江
宋之问
岭外音书绝,经冬复立春。
近乡情更怯,不敢问来人。
【诗文解释】
客居岭外与家里音信断绝,经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯,不敢询问遇到的家乡来人。
我离开家乡到了五岭之外,经过了一个冬天,又到了春天。因为交通不便,我和家人没有联系,已经很长时间了。现在我渡过汉江赶回家乡去,怎知离家越近,心情就越紧张。因为怕伤了美好愿望,以致遇到同乡,也不敢打听家乡情况。
【词语解释】
岭外:今广东省一带。
怯:畏缩、胆怯。
【赏析】
这是宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗。诗人记述了还乡之情,描写了一个长期在外,得不到家里的书信的人,回乡途中担心家里出事,遇到熟人也不敢相问的情景,主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄,真切细致。
这首诗是宋之问(此诗作者一说是李频,此从上海辞书出版社的《唐诗鉴赏词典》)从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,
渡荆门送别教案
《渡荆门送别》教学设计
教学重点:
1、背诵这首诗。
2、体会诗词的意境美、语言美。
3、体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。 教学难点:
激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、读懂诗题,了解背景。
1、师:你知道哪些描写送别的诗歌?(学生回答,教师补充)。今天我们一起来学习一首反映故园之思和离别之情的诗歌——李白的《渡荆门送别》。
2、作者简介
李白(701-762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”被后人誉为“诗仙”。
3、简介写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。 二、初读诗句,整体把握。
1、播放朗读读音,整体感知。
2、学生听读,注意字音、节奏、朗读课文并解释词语。 渡远:乘船远行; 云生:云彩兴起; 怜:爱;
渡荆门送别教案
《渡荆门送别》教学设计
教学重点:
1、背诵这首诗。
2、体会诗词的意境美、语言美。
3、体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。 教学难点:
激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、读懂诗题,了解背景。
1、师:你知道哪些描写送别的诗歌?(学生回答,教师补充)。今天我们一起来学习一首反映故园之思和离别之情的诗歌——李白的《渡荆门送别》。
2、作者简介
李白(701-762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”被后人誉为“诗仙”。
3、简介写作背景
诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。 二、初读诗句,整体把握。
1、播放朗读读音,整体感知。
2、学生听读,注意字音、节奏、朗读课文并解释词语。 渡远:乘船远行; 云生:云彩兴起; 怜:爱;
上海大众凌渡 - 图文
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上海大众凌渡
作者:吕思达
来源:《汽车与运动》2015年第02期
当见到凌渡之后,我总是不由自主地把它和CC联系到一起,因为它们的车型定位、外形,甚至内饰中的座椅和音响系统都有相似之处。但你放心,它绝对不是一辆由CC改进而来的轿跑车。要追根溯源的话,还要将时间倒回至2014年的北京车展,上海大众在车展中发布了一款NMC概念车,而当下我们看到的凌渡便是它的量产车型。
凌渡是基于大众的MQB平台打造,量产车型依旧延续了NMC概念车的设计风格,只是在一些小细节上有所修改,并且随着凌渡的推出,也填补了上海大众汽车轿跑车型这一细分市场的空白。从定位上来看,它与CC比较相近,但是凌渡拥有更紧凑的车身结构,在带来更好运动感的同时,并没有影响到内部空间与乘坐舒适性。 时尚与动感相容的外观设计
外观方面,凌渡以锋芒动感的线条,勾勒出优雅大气的轿跑造型。其俯冲式横向拉伸的前脸,配合灵动的前大灯为整车营造出坚毅、锐气的表情。发动机舱盖上突起的线条,与车头贯穿至车尾的腰线相得益彰,营造出更低的视觉重心,车顶后部线条顺势收紧,在带来更好空气动力