梦里探花啊穿搭视频

篇一：流年乱了浮沉

流年乱了浮沉

伫立在流年的彼岸，推开一层层被风吹乱的过往，翻开记忆里的芳香，那些如歌谣的岁月不时跳跃在早已伤痕累累的棱花镜里，不经意间，衍谢出昨日的种种。回首，才发现，原来青春只是一道明媚的伤。

尘世浮华，过往又匆匆，舞谢了歌枱，话别繁华，一季的花香也静逸的缓缓凋零。抖落一肩烟尘往事，静锁人去花落两不归的心痛画面，眉转千回的心事，此刻也伴随着一曲千古凄凉。忆起往昔，如浮光掠影般支离破碎，早已在心里永固，微醺为一道永远无法触及的忧伤。

落水沾花，花落无意碾做一帘深深锁清秋的幽梦，繁华了过往云烟点点，落下了满池清愁，烟雨渡不过红尘之外，盼不回往昔的数点哀怨，唯有独坐窗前，把明月邀，把我死去的时光，悲散在清歌婉转的人间。

岁月流走，宛如白驹过隙般，不知几何，微微感叹了时间的无情，碎念回忆不堪回首的沧桑，惹得几处人消瘦，枫叶纷飞，静听雨落花碎的时光，回不去岁月的时光里，伤心独自流泪时候，也只能借酒把秋霜，把哀伤掺杂枫叶独醉，用寂寥的心情，去祭奠那些别离忧愁。 风扶摇影，轻叹流年去无还，几许往事浮沉，几多记忆痴缠，终还是敌不过一生在纸上漂泊，素描胭脂红泪款款入画，却拓不出绝笔的梧桐细雨与过往风月缠绵。空叹流光无情，落花与谁凋零，纷踏岁月的芬芳

物极必反这句话似乎也应验在时尚潮流上,极尽的奢华风潮过后,总会开始反璞归真,这就是最新时尚潮流“normcore”的由来。

Celebration of ordinary

解读返璞归真的“Normcore”穿搭风潮

The latest fashion trend “normcore” isn t all that fashionable – it celebrates the average and normal.

最新时尚潮流 “normcore” （舒适搭配）并非一味讲究时髦，而是宣扬简单和舒适。

Any old sneakers or sandals; a denim shirt or a black turtleneck, like Steve Jobs ; a zip-up fleece; or a roomy (not baggy) pair of jeans. If you wear any of these, you are the fashion icon of the day, even though you may not be interested in fashion at all.

一双旧球鞋或凉鞋、牛仔衬衫或者斯蒂夫 乔布

学会林允儿不完美腿型的穿搭法，让你完美露一夏

夏天是一个秀美腿的季节

都说一个好看的腿型是女人的第二张脸 这话也是有些理的 就拿周冬雨来说 这是她刚出道时的照片

那个时候的周冬雨小腿有点粗壮

估计wuli冬雨妹子肯定也意识到了这种情况，于是不知不觉中修炼出了美腿。

不夸张的说，自从冬雨妹子美腿练成，连“黑粉”都少了很多！而且现在的她已经可以完美消化各类造型。

所以，拥有一个好看的腿型跟自身的气质是非常搭边。

不过令人遗憾的是，并不是所有人都能拥有美腿的，对于大部分亚洲女人来说，普遍都存在腿型不直的问题，腿不直就容易显得腿短。

其实林允儿的腿就是娱乐圈最明显的O型腿。

脸是真美真甜，胯宽+O型腿也是real显腿短腿弯，忍不住允儿3秒钟。

带货女王，杨幂也是带点xo型腿的

拥有一双完美的大长腿可是拥有好气质的一大标配，女明星倪妮就刚刚好拥有这样一对完美的大长腿。

怎么可能 ! 腿型不完美怎么穿好看？今天就跟大家探讨几个修饰不完美腿型的穿搭法则，让你也可以云淡风轻的化解身材 bug~

首先教妹纸们一个挑衣服的技巧，腿型不完美不直可以选择一些不规则设计款的衣服穿起来会显腿直。所以大胆的露腿吧，不要觉得不自信就遮起来。

1：不规则鱼尾裙

鱼尾裙一直都是

　　罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”

　　罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是……

　　门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。

　　罗威说：“是台阳啊，快请进。”

　　坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。”

　　“听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。

　　李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。”

　　罗威说：“那就吃些水果吧。”

　　李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。”

　　罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。”

　　李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。”

　　罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。”

　　李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。”

　　罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。”

　　李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。”

　　两

那夜花开，星光满载，我却没有细看。
如今花残，星光依旧，我追悔莫及。
风吟细细，雨舞翩翩，红消香断。
失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。　　　　——题记

突然开始怀念花开。粉色的樱，蓝色的龙胆，堇色的熏衣草，由近而远，延伸向远方天空的尽头。我是一个孤独行走的孩子，沿着这条细细的路，嗅着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。头顶是纷飞樱花的绚烂，手边是宁静龙胆的幽忧，身旁是淡愁熏衣草的温柔，我像只蝴蝶，在这里迷失。乱红飞过秋千去，任罗幕轻寒，我只觉伫倚危楼，风吟细细。

我已经想不起何时见过花开了，只是依稀记得那片延伸向地平线的绚彩。花开好美！我像个朝圣的人，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。我听见花儿们在笑，笑得那么开心，笑声像银铃一样悦耳。

童年，是童年！那个稚嫩的我，那个在昏黄的路灯下驻足的我，那个在雨中惊艳花开的我，等待再次回归。

我是一个孤独行走的孩子，忘却了脚下细细的路，向往着花的芬芳，倾恋在身后影子遮住的过去。

细数着绳上的结，细数着每一天，时光的影子映在墙上，泛起一层淡淡的黄，是旧相片的黄，是旧书页的黄，是镌刻着童年的黄。时间的足印留在墙上，我的童年留在脚下的石阶，不会回来。

我是一只蝴蝶，在天空里迷失，安静地飞。

是谁在风中牵着我

北师大版二年级下册小学数学教学设计

《搭一搭（二）》（有余数除法竖式）

课标要求：本节课进一步理解有余数除法的意义；能计算两位

数除以一位数的除法。

学习目标：

知识与技能

借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。

过程与方法

通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。 情感、态度与价值观

能运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题，体会学习成功的欢乐。

学习重点

进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。

学习难点

掌握有余数除法竖式书写格式；运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

教具学具

教具：课件 学具：小棒等

教学设计：

一、激情导入（出示目标） 师：大家喜欢玩积木游戏吗？今天老师和大家一起做有关的游戏好不好？淘气和笑笑用小棒搭了一种图形，你们想知道吗？（出示课本情境图）

同学们，你知道淘气和笑笑用小棒搭了什么图形吗？你还知道哪些数学信息呢？

（一共有16根小棒，6根小棒可以搭成一个小房子） 二、探索交流（感受新知）

探究一：有余数除法及其竖式写法

（1）你能根据上图知道的数学信息提出数学

烟雨朦胧，陌路繁华，油纸伞下，寂寞了谁的双眸，苍白了谁的等待？

等待，一枚皎月。心境似缓缓流淌的小溪，不是沉寂，只有欢愉。坐在躺椅上，吱呀吱呀地晃着，睁开眼眸，只有空洞的黑。似透彻，亦混沌，似乎那里就是一切悲苦寂寞的源泉，但又填满了思念的幽怨，晕染了整片天。

心中的小溪不再欢愉，起起伏伏跌跌宕宕，在寻觅心的寄托，只拾得迷离一世，苦苦彷徨。

不敢再去望天，它像是谁的眸，一潭深情，无限眷恋。在盼着熟悉身影的归来，与她一起回忆那沧桑的诺言，诉说着被她熏醉的梦境，聆听看古人今人论及她的美丽，于是，我与黑夜一起等待那明朗如秋的月。

风，吹乱了我的碎发，也吹散了零落作文的心。俯身拾起那一帘幽梦，回眸间，些许落寞，几许忧伤，在心口蔓延。原来时光你也会走慢，但却抚不去我的幽怨。一个人在黑夜里久了，就会把平时掩藏很好的心毫无保留地暴露出来。只有这时，你才发现它已千疮百孔，伤痕累累。一场离殇，染透了寂寞忧伤的夜。

等待久了，精神困乏，闭上眼，心已不抱憧憬与幻想。今夜就在凄凄黑夜中入睡，栖息在梦境里的浅笑也被吞噬在黑夜中，无法释怀。

月似乎在回家的路上迷茫，唯有黑夜敞开怀抱，等她归来。等待是件痛苦的事，唯有用心，才会见到烟花般璀璨一时，盛世繁华一季妖娆。饮尽寂寞的苦涩，方能舞

篇一：咬文嚼字导学案(含答案)

咬文嚼字

【学习目标】

1、知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。

2、能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。

3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。

课时安排：3课时

第一课时

一、预习检测

1.给加点字注音。

2.对下面加点字的词语解释不当的一项是( C )

A.端木遗风(端木，即孔子的弟子子贡，因善做买卖，家有千金)柳岸灞桥(在长安东，汉．．．．代人送客至此桥，折柳送别)

B.付梓(古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓)杀青(古人在竹简上著书，为了便于书写和．．．

防止虫蛀，先把竹简用火烤干水分，叫做杀青，后泛指写定著作)

C.兴会(高兴，得意)尺牍(书信。古代书简约长一尺，故名) ．．．．

D.援例(引用成例。援，引用)锱铢必较(对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，．．．．．．

古代很小的重量单位)

3.填空。

朱光潜，北京大学著名教授，当代著名_美学家_、__文艺理论家__。他的_<西方美学史>___是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。

4.“咬文嚼字”本义是什么？在本文中如何理解？用原文中的句子回答。

A、过分地斟酌字句。 B、形容卖弄才学。

C、形容强

集体备课（一稿） 主备人：史雪梅

21、搭石

教学目标：

1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。

学习重难点：

理解课文内容，体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。

课前准备：ppt课件 课时安排：二课时

第一课时

教学过程：

一、 文本导入，引出搭石

1、从课文情境入手，引出课题。

（出示情境图）同学们看——（潺潺流水声）这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。

2、板书课题，齐读课题。

二、自主学习，尝试解决

1、大家已经预习了课文，现在老师检查一下，请读词语。 出示：山洪暴发 溪水猛涨 ①指名读。

②读着这两个词语，你仿佛看到了什么?

预设：A、我仿佛看到了洪水很大。——哪个字让你有很大的感觉？（暴）

胸腔穿刺,腹腔穿刺,腰椎穿刺,三大穿刺的相关知识点。精心总结制作。

胸膜腔穿刺术

【适应证】

1.诊断性穿刺，以确定积液的性质。

2.穿刺抽液或抽气以减轻对肺的压迫或抽吸脓液治疗脓胸。

3.胸腔内注射药物或人工气胸治疗。

【禁忌证】

出血性疾病及体质衰弱、病情危重，难于耐受操作者应慎用。

【准备工作】

1.术前患者应进行胸部X线和超声波检查，确定胸腔内有无积液或积气，了解液体或气体所在部位及量的多少，并标记。

2.术前向患者及其家属讲明穿刺的目的、必要性以及穿刺可能出现的不良反应及并发症，由患者或其家属签署治疗同意书。如果抽液需送检，应开出相应的化验单，如胸水常规、胸水生化及胸水细胞学等。

3.有药物过敏史者，需要行利多卡因皮肤试验。

4.器械准备：治疗车的上层放治疗盘、穿刺包；下层放废物桶。

（1）常规治疗盘 灭菌手套2双、2%利多卡因、龙胆紫、75%酒精、2%碘酒或碘伏、消毒棉签、胶布、2ml和50ml注射器各1支、无菌的标本杯数个、抢救药品等，如需胸腔内注射，应备好所需药品。

（2）灭菌胸腔穿刺包 清洁盘、接有橡皮管的穿刺针、血管钳2把、玻璃接头、橡皮管、镊子、洞巾、纱布数块等。

5.核对患者的姓名、住院号后帮助病人消除顾虑及精神紧张；对于精神紧张者，可于术前半