井冈山大学化学工程与工艺专业课程

篇一：化学工程与工艺包括哪些主要课程

化学工程与工艺专业课程

主干课程

有机化学、分析化学、无机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工机械、精细有机合成原理等。

基本能力

1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。

主干学科

化学、化学工程与技术，主要偏重于工艺研究方面。主要课程：无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。 另外辅修化工经济技术分析，电工电子等。根据学校略有变动。主要实践性教学环节：包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计（论文）计算机应用要求较高等，一般安排40周。主要专业实验：有机化学实验 、无机化学实验、化工热力学、化工

西北师范大学化学工程与工艺专业课程教学大纲

西北师范大学化学工程与工艺专业课程教学大纲

仪器分析

一、说明

（一）课程性质

化学工程与工艺专业（学分制学生）限选课。

（二）教学目的

《仪器分析》是化学系化学教育专业的必修课程之一，是测定物质化学组成、状态、结构和进行科学研究及质量监控的重要手段。通过本课程的学习，应使学生对仪器分析这一领域有较全面的认识，要求学生基本掌握常用仪器分析方法的基本原理、仪器构造、特点、及其一些应用，并了解仪器分析发展的新方向及新动向。换句话说，要求学生在解决实际问题时，初步具有根据分析的目的、要求和各种仪器分析方法的特点、应用范围，选择适宜的分析方法与测定方法或手段以解决分析化学问题的能力。

（二）教学内容

教学内容主要包括：色谱分析法（气相色谱法和液相色谱法）、电化学分析法（电位分析法、伏安分析法和库仑分析法）、光学分析法（原子发射光谱分析、原子吸收光谱分析、紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱法）、质谱分析。其中每种仪器分析方法的基本原理、定性、定量分析方法为本课程的重点内容。

（四）教学时数

32学时。

（五）教学方式

以课堂讲授为主要教学方式。建议采用多媒体手段教学。

二、本文

第一章 绪论

教学要点：

通过本章的教学，使学生初步了解

烟台恒邦集团是以黄金、化工生产经营为主业的综合性大型企业集团。创建于1988年，

经过20多年的创新发展，经营范围已由黄金、化工生产拓展到制造、商贸服务、地产开发等多个行业和领域。

集团资产总值96亿元，年主营业务收入110亿元。主营黄金探、采、选、冶...

烟台恒邦化工有限公司是胶东半岛创建较早的化工企业之一，占地面积260000平方米，职工600余人，资产总值8000万元。公司注重技术，重视人才，以满足市场需求为导向，开发适销对路的产品，不断调整产品结构。主要产品及年生产能力：烧碱60000吨，液氯48000吨，盐酸30000吨，甲酸钠30000吨，双氧水20000吨，甲酸5000吨，三氯异氰尿酸6000吨，二氯异氰尿酸钠6000吨，氯乙酸10000吨。热电发电能力1.2万千瓦，供热能力120t/h

（1）隔膜电解部分

化盐工序送来的合格精盐水通过预热，进入隔膜电解槽。由整流装置送出的直流电通过每个电解槽进行电化学反应，使电能转化为化学能生产出烧碱、氯气和氢气。

电解槽产生的氯气由各电解槽的氯气支管进入氯气总管，经干燥处理后送PVC分厂氯化氢合成装置。

电解槽产生的氢气由各电解槽的氢气支管进入氢气总管，至氢气处理工序，经过脱水

篇一：化工专业描述

本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

编辑本段培养要求

本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

基本能力

1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；

5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。

主干学科

化学、化学工程与技术，主要偏重于工艺研究方面。主要课程：无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学、化工

井冈山大学机电工程学院

本科生课程设计

课 程： 专 业： 班 级： 学 号: 姓 名： 指导教师： 完成日期：

工厂供电课程设计

一．设计基本要求

根据金工车间的各个电器设备铭牌，以及运行的实际情况，按照安全可靠，经济合理，稳定运行的规定，合理的选择母线以及各个电气设备的绝缘，熔断器型号，合理分析，最终按要求写出设计报告，以及低电压配电线路图纸。

二．课程设计的目的

（1） 加深课堂上书本的理论基础；

（2） 实际考察，参观车间中各个电气设备的运行状态；

（3） 查找网上及课本相关知识,熟悉电气设备的属性,合理掌握选用电气设备的原则； （4） 培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风；

（5） 完成参观车间电力线路的设计，提高思考问题、解决问题的能力。

三．设计的概述

1.基本情况

井冈山大学机电工程学院金工车间电气设备：机床共12台其中2台万能外圆磨机床各15kw，1台摇臂车床7.3kw，1台立式车床8.7kw

Unit 1 Chemical Industry

化学工业

1． 化学工业的起源

尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代，我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代（才开始的）。可以认为它起源于工业革命其间，大约在1800年，并发展成为为其它工业部门提供化学原料的产业。比如制肥皂所用的碱，棉布生产所用的漂白粉，玻璃制造业所用的硅及Na2CO3. 我们会注意到所有这些都是无机物。有机化学工业的开始是在十九世纪六十年代以William Henry Perkin 发现第一种合成染料—苯胺紫并加以开发利用为标志的。20世纪初，德国花费大量资金用于实用化学方面的重点研究，到1914年，德国的化学工业在世界化学产品市场上占有75%的份额。这要归因于新染料的发现以及硫酸的接触法生产和氨的哈伯生产工艺的发展。而后者需要较大的技术突破使得化学反应第一次可以在非常高的压力条件下进行。这方面所取得的成绩对德国很有帮助。特别是由于1914年第一次世界大仗的爆发，对以氮为基础的化合物的需求飞速增长。这种深刻的改变一直持续到战后（1918-1939）。

1940年以来，化学工业一直以引人注目的速度飞速发展。尽管这种发展的速度近年来已大大减慢。化学工业的发展由于195

Unit 1 Chemical Industry

化学工业

1． 化学工业的起源

尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代，我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代（才开始的）。可以认为它起源于工业革命其间，大约在1800年，并发展成为为其它工业部门提供化学原料的产业。比如制肥皂所用的碱，棉布生产所用的漂白粉，玻璃制造业所用的硅及Na2CO3. 我们会注意到所有这些都是无机物。有机化学工业的开始是在十九世纪六十年代以William Henry Perkin 发现第一种合成染料—苯胺紫并加以开发利用为标志的。20世纪初，德国花费大量资金用于实用化学方面的重点研究，到1914年，德国的化学工业在世界化学产品市场上占有75%的份额。这要归因于新染料的发现以及硫酸的接触法生产和氨的哈伯生产工艺的发展。而后者需要较大的技术突破使得化学反应第一次可以在非常高的压力条件下进行。这方面所取得的成绩对德国很有帮助。特别是由于1914年第一次世界大仗的爆发，对以氮为基础的化合物的需求飞速增长。这种深刻的改变一直持续到战后（1918-1939）。

1940年以来，化学工业一直以引人注目的速度飞速发展。尽管这种发展的速度近年来已大大减慢。化学工业的发展由于195

井冈山大学

2010年“井冈杯”数学建模竞赛

论文题目： A 自习教室开放的优化管理

参赛队员

班级： 工学院07土木本（1）班 姓名： 刘 洪 军 班级： 数理学院08计算本（1）班 姓名： 杨 海 龙 班级： 数理学院08计算本（1）班 姓名： 曾 志 均

2010 年 04 月 23 日

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自习教室开放的优化管理

摘要 本文以线性规划为理论基础，针对学校自习教室开放的优化管理问题，在充分合理的假设条件下，建立了相应的数学模型，很好地解决了这一问题。

针对问题1，首先对表格中的数据进行统计和分析，得到了对每一个教室是否开放的重要重要指标：座位数和用电功率（教室用电功率 = 灯管数 * 每只灯管的功率）。依据这两个指标，再结合上自习的学生人数以及教室的有效座位数，利用0-1整数规划，在满足节约用电的目的，我们建立了相应的线性目标函数及相应的约束条件，最后我们利用MATLAB软件进行求解，得到了应该关闭的教室为

教室1，2，11，15，16，25，41，42，44，45

针对问题2，我们首先对每个自习区的单位座位用电功率以及宿舍区到自习区的距离进行了数据的归一化，我们对这两者进行赋值

专升本《化学工程与工艺专业实验》

一、 （共71题,共150分）

1. 在相同观测条件下，对某量进行一系列观测，如误差出现符号和大小均相同或按一定的规律变化，这种误差称为________________。 （3分） .标准答案：1. 系统误差;

2. 正交实验设计法是研究____________、____________的一种高效.快速.经济的实验方法。 （3分）

.标准答案：1. 多因素;2. 多水平;

3. 流体流过转子流量时的压强降随其流量增大而________。 （3分） .标准答案：1. 不变;

4. 孔板流量计的

关系曲线应在____________坐标纸上标绘。 （3分）

.标准答案：1. 单对数;

5. 直管摩擦阻力测定实验是测定________________的关系，在双对数坐标纸上标绘。 （3分） .标准答案：1. λ与Re;

6. 流量增大时离心泵入口真空度________、________出口压强将 。 （3分） .标准答案：1. 增大;2. 减小;

7. 在精馏塔实验中，开始升温操作时的第一项工作应该是________________________。 （3分）

.标准答案：1. 开循环冷却水;

8. 在传热实验中将热电偶冷端放在冰水中的理由

化学工程与工艺专业英语,华东理工大学,胡鸣,化学工业出版社;有第1至7、10至13、20单元,为目前网上最全的

Unit 1 Chemical Industry

化学工业

1.Origins of the Chemical Industry

Although the use of chemicals dates back to the ancient civilizations, the evolution of what we know as the modern chemical industry started much more recently. It may be considered to have begun during the Industrial Revolution, about 1800, and developed to provide chemicals roe use by other industries. Examples are alkali for soapmaking, bleaching powder for cotton, and silica and sodium carbonate for gl