品德故事画

篇一：《品德故事》读后感

《品德故事》读后感

605班 欧阳嘉薇 指导老师：梁韧

妈妈给我买了一本《品德故事》书，我被书中精彩的故事情节打动了。

《伟大的父亲》讲的是一位人民警察为了争取时间营救被困的学生，放弃了营救同样被埋的儿子。他就是品德高尚的人民警察——李国林。他这种先人后己的精神值得所有人学习。

四川的一个女孩在“5.12”地震后被埋在废墟里。废墟里一片漆黑，她又冷又饿，她靠着看书缓解心中的恐惧，直到被救险官兵救出来。所有的抢险官兵都被这个女孩深深地震撼了。她就是在废墟里打着手电筒读书赶走恐惧的那个战胜死神的女孩——邓清清。 更可贵的是《程门立雪》中的杨时和游酢。他们不仅虚心好学，还尊敬老师。40多岁时，杨时和他的朋友游酢一块儿去程家去拜见程颐，听闻程老师正在闭目养神。为了不打扰程老师，便恭恭敬敬地站在门外静静等候。尽管此时门外的雪已积了一尺多厚，他们都没有一丝不耐烦，也没被积雪吓退。

还有《子路背米》、《吴猛饱蚊》、《刚正不阿》等等。他们对长辈的孝敬，对邻里的关爱，对他人的谦让，对国家的忠贞，对人民的奉献，无不激发着我对美好品德的追求。它告诉我在与他人相处时，懂得诚信和尊重，在深陷困境时，要坚持不懈，不要轻言放弃，在为人子女时，要懂得父母的艰

篇一：为童话故事作画 教案 小学美术五年级上册 桂美版

为童话故事作画 教学设计

小学美术 桂美2011课标版

一、教学目标

1、认知目标：了解插图的相关知识和插图在生活中的应用。

2、能力目标：通过学习使学生能熟练的运用Word进行插图创作，版面设计的能力得到进一步提高。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的合作意识和互相关心、互相帮助的优良品德。

二、学情分析

1、本课教学对象是小学五年级学生，有一定的电脑操作能力，该年龄段学生喜欢童话故事，想象力极其丰富，但设计意识还不够强烈，需要不断引导。 ?、运用????进行插图创作可以打消学生?形象画不准，色彩涂不匀?的顾虑，学生能为自己理想的设计方案而努力，从而提高了学生的创作水平，开拓学生的创作思路。

三、重点难点

教材内容：理解什么是插图，插图在生活中的应用,利用网络资源设计插图。 教学重点：怎样抓住主题为故事配插图并使它们搭配更合理，美观。 教学难点：培养学生文字、图片结合的设计能力，使版面设计更为美观。

四、教学过程

【导入】欣赏导入

1、进入【作品欣赏】栏目欣赏《卖火柴的小女孩》等几个童话故事。对学生进行思品教育。出示《卖火柴的小女孩》纯文本的故事和配有插图的故事让学生进行比较。感受童话故事的美，理解图片是

篇一：郑板桥的故事

郑板桥的故事

出场人物：郑板桥、茶馆老板、店伙计

旁白：“传说清代著名的书画家郑板桥有一次出游时到了一家茶馆饮茶。”

郑板桥（走进茶馆）

老板（正在算账，听见声响，抬头。见来客其貌不扬，穿着普通，于是漫不经心）：“坐。”

老板（转头，对着倒茶的伙计）：“茶。”

郑板桥（欣赏墙上的字画）

老板（自言自语）：“咦，看上去是个有学问的人。”

老板（走到郑板桥身边，郑板桥回头）：“请坐。”

郑板桥坐到凳子上。

老板（回头对伙计叫了声）：“上茶。”

伙计（端着茶上台）：“茶来喽。”（看到郑板桥，呈惊喜状）：“呦，这不是郑板桥先生吗！”

老板（弯腰抱拳）：“噢，原来是大名鼎鼎的板桥先生！失敬失敬！” 郑板桥（站起，抱拳回礼）：“哪里哪里。”

老板（扶郑板桥坐下）：“来来来，请上坐。”（对着伙计催促）：“快，上好茶。” 伙计端上茶，郑板桥喝完茶，准备起身。

老板：“板桥先生，您的到来真是令小店蓬荜生辉。不知可否留一副墨宝？” 郑板桥：“其实老板您刚才的话就是一副对联。”

老板：“哦？怎么讲？”

郑板桥：“三联式：坐，请坐，请上坐。下联是：茶，上茶，上好茶。”

（排成一排，鞠躬谢幕）

篇二：郑板桥“画竹三段论”的研究

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郑板桥“画竹三段论”的研究

作者：王鹏开 杜

我们都有一双灵巧的小手。

有的手肥嘟嘟的，有的手白嫩嫩的，有的手黑乎乎的，有的手瘦精精的，有的手红彤彤的，有的手黑乎乎的，也有的手脏兮兮的，有的手湿淋淋的。

老师把一个同学的小手印画下来，那小手印就像一棵小树，一顶鸡冠，一片枫叶，还像一只孔雀的尾巴。

老师又让我们画了大小不同的十八个手印，这些手印形态各异，几个正着画的手印像一柄叉，几个倒着画的手印像几条小鱿鱼，有的手印像把剑，有的手印像一把吹风机，有的手印像一把菜刀，有的手印像鸡翅，有的手印像猫爪，有的手印像山峰，有的手印像仙人掌，还有的手印像骆驼草作文。真是看也看不够。

同学们在小手印上添了几笔，黑板就变成了童话世界，我就开始编故事：

一条小鱼在水里玩儿，它游啊游，游到了珊瑚丛里，看见了一只变异的虾。那只虾浑身通红，有几根好看的刺，小鱼觉得这虾一定很好吃，于是就把变异的虾一口就吃了。然后，小鱼就往回游啊，游啊游到了家里。突然小鱼也变成了，变异的鱼，鱼爸爸鱼妈妈以为它是一个怪物，就把小鱼给打跑了。

原来这条变异虾有毒。

天上的外星人知道了这件事，就想办法让变异鱼回到了原来的样子。鱼爸爸和鱼妈妈知道了事情的过程，原谅了小鱼，小鱼又开心地游回家里了。

　　思想品德是小学非常重要的课程，下面就是小编为您收集整理的小学品德教师教育故事的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　小学品德教师教育故事一

　　作为一门综合性学科，教学资源是丰富多彩的，自然、历史、地理、人文、科学，涵盖了学生生活的方方面面。教学中，我充分挖掘和利用社会生活中的隐性教育资源等，并且能把这些资源进行整合和提升，着眼于对学生学习兴趣的诱导，着眼于教学内容的挖掘，着眼于对认知过程的内在逻辑的呈现，使学生对学习材料本身产生直接兴趣，在教学过程中获得认知和感悟。主要将学生置身于社会生活中，让学生学会认识社会，正确了解社会，同时还得养成良好习惯品质，从而激发学生热爱生活的情感，更是要让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上正确了解祖国，通过不断学习，加强理论修养，积极引导学生自主、合作、交流、实践等活动，不断修炼自己，教会学生学会生活，学会做人。

　　下面是我总结出的几条小经验：

　　1、拓宽教学的天地。让学生了解社会，仅仅在课堂上拿着书来读是远远不够的，要让学生真的走近，亲临去体会。所以在教学中，我打破了教学场地的限制，除了在教室教学外，还根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。强化“知”

1931年冬，42岁的梅贻琦被任命为清华大学校长，自此连任清华大学校长达17年之久，其中包括在西南联合大学的8年。他上任后住在当时的法定校长住宅。按旧例，连卫生纸都是公家供给，由公务人员按时送到。他却主动放弃可以享受的一些“特权”：自己付家里工人工资，自己付电话费，不要学校每月免费供应的两吨煤，从不让他的家里人乘坐小轿车去办私事。他的夫人也只是在和他一起进城时才可以顺便搭他的小轿车。他在生活上的要求很简单，从不讲究吃饭，处处精打细算。梅贻琦用一些废纸头起草的一些报告提纲、公函等，现在仍保存在清华大学的档案馆里，见证着他廉洁、持身以俭的工作作风。

在那个灾难深重的年代，国统区的经济日益凋敝，民众生活极其贫困。作为教师阶层的教授的生活，也是困苦不堪。他们中的许多人放弃了出国生活的舒适而甘于清贫，从教不辍，这是中国优秀知识分子崇高精神气节的体现。梅贻琦和西南联合大学的许多教师一样，抱定了“科教救国”的信念。他的弟弟梅贻宝后来回忆说：“抗日战争期间，身为大学校长和国民党中央执行委员的梅贻琦，经常吃白饭拌辣椒，有时吃上一顿菠菜豆腐汤，全家人就很满意了。”在西南联合大学还流传着一段梅夫人自制米糕的佳话。西南联大教授们的月薪在1938年至1939

1931年冬，42岁的梅贻琦被任命为清华大学校长，自此连任清华大学校长达17年之久，其中包括在西南联合大学的8年。他上任后住在当时的法定校长住宅。按旧例，连卫生纸都是公家供给，由公务人员按时送到。他却主动放弃可以享受的一些“特权”：自己付家里工人工资，自己付电话费，不要学校每月免费供应的两吨煤，从不让他的家里人乘坐小轿车去办私事。他的夫人也只是在和他一起进城时才可以顺便搭他的小轿车。他在生活上的要求很简单，从不讲究吃饭，处处精打细算。梅贻琦用一些废纸头起草的一些报告提纲、公函等，现在仍保存在清华大学的档案馆里，见证着他廉洁、持身以俭的工作作风。

在那个灾难深重的年代，国统区的经济日益凋敝，民众生活极其贫困。作为教师阶层的教授的生活，也是困苦不堪。他们中的许多人放弃了出国生活的舒适而甘于清贫，从教不辍，这是中国优秀知识分子崇高精神气节的体现。梅贻琦和西南联合大学的许多教师一样，抱定了“科教救国”的信念。他的弟弟梅贻宝后来回忆说：“抗日战争期间，身为大学校长和国民党中央执行委员的梅贻琦，经常吃白饭拌辣椒，有时吃上一顿菠菜豆腐汤，全家人就很满意了。”在西南联合大学还流传着一段梅夫人自制米糕的佳话。西南联大教授们的月薪在1938年至1939

1959年的一天，毛主席听说老朋友黄任之有一幅东晋大书法家王羲之的真迹，就向他借来看，并说好只借一个月。毛主席对这幅真迹真是爱不释手，每天办完国家大事后，就要展开来欣赏、仔细地推敲。他身边的服务员在给他沏茶时，常看见他一会儿对着字迹沉思，一会儿又抓起笔来，对照着练习，练到兴头上，连吃饭也叫不应，真是入了迷！

有一天，服务员对毛主席说：“刚才黄任之先生打电话来了，问问主席看完那本字帖没有。”毛主席看了看日历，说：“我还要看，说好了，借一个月，还没到期嘛！”

此后，毛主席每天忙完国家大事，就沉浸在这本字帖前。毛主席最爱看书，他睡觉的床上，一半摆的全是书。可这些天来，他只看这卷王羲之的真迹。毛主席实在太喜欢它了。

一个月到了，毛主席小心翼翼地把那本书包好，叫来他的卫士小伊，说：“你跑一趟，送还给黄老。”又加重语气说：“路上小心，不要损坏了。今晚零点以前必须送到。”

小伊说：“报告主席，黄老先生那边已经来电话说过，主席只要还在看，尽管多看几天没关系。”

主席摆摆手，说：“送去吧，讲好一个月就是一个月，朋友交往要重信义。到了一个月不还，我就失信了。”

小伊见毛主席说得这么严肃，立即郑重地捧起字帖，送到了黄任之老先生家。

黄任之按期

梅兰芳在成长的道路上，曾得到过梨园界前辈的教育和指点。他成名后十分感念和尊敬这些前辈老师，处处关心照顾他们。

1931年春，南北京剧界名家齐集上海演出。演出的剧场在浦东高桥，乘船过江后还有近20里路。由于路远难走，雇车很不方便。这天梅兰芳与杨小楼好不容易找到一辆车，刚坐上去正要上路，突然见到年近六旬的龚云甫老先生步履蹒跚的走过来。梅兰芳立即下车打招呼，当得知龚先生没有雇到车时，便执意让龚先生上车先走。龚先生推辞说：“你今天的戏很重，不坐车，到台上怎么顶得住?”梅兰芳谦恭地说：“我还年轻，顶得住，您老别为我担心。”说着就搀扶龚老上了车，他自己则冒雨步行20里路赶到了剧场。梅兰芳当时已是名震海内外的“四大名旦”之一，论资历和声望，在梨园界都无人匹敌，但他从不摆架子，而是处处考虑别人。

张大千与梅兰芳，一位是泼墨挥毫、丹青写意的国画大师，一位是扮相俊美、唱念俱佳的京剧名伶。两人慕名而知，相敬相重。一次酒会，两人都受邀参加。一些官场人物以为两位大师相遇，必然会有一番排座位争名次的矛盾。岂料梅兰芳一进门见到张大千，恭敬地拱手致意，尊以大师。而张大千更是幽默，故作下跪之姿，慌得梅兰芳赶忙双手相扶，问他何以如此。张大千道：“古人说：君子动口不动

篇一：5个现代名人励志小故事

5个现代名人励志小故事

1. 战胜残疾的巴雷尼——坚持

巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”

母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

2. 焦耳求知——好学

英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理