教育部学科评估结果合理吗

篇一：教育部最新发布的2012年学科评估结果

教育部最新发布的2012年学科评估结果，对全国391所高校和科研机构的七大类、95个一级学科进行整体评分，为公众了解高校特色学科提供了一个相对权威、客观的渠道。以下是土木工程专业官方大学排名：

A+等级

同济大学 清华大学 浙江大学 哈尔滨工业大学 重庆大学 湖南大学 东南大学 西南交通大学 河海大学

A等级：

上海交通大学 西安交通大学 山东大学 天津大学 华中科技大学 大连理工大学 中南大学 东北大学 华南理工大学 福州大学 新疆大学 贵州大学 南昌大学 武汉理工大学 太原理工大学 西南大学

合肥工业大学 北京交通大学 郑州大学 中国矿业大学 广西大学 中国矿业大学(北京) 南京农业大学 北京工业大学 华侨大学 河南大学 南京工业大学 河北农业大学 长沙理工大学 石家庄铁道学院 兰州理工大学 安徽理工大学 , 河南理工大学 河南工业大学 广东工业大学 沈阳建筑大学 西安建筑科技大学 西南科技大学 汕头大学 华东交通大学 华北水利水电学院 深圳大学 长安大学 兰州交通大学 广州大学 山东建筑大学 西安科技大学 山东科技大学 安徽建筑工业学院 浙江科技学院 河北工程大学 重庆交通大学 北京建筑工程学院 广西工

1001 基医 27/34/44学校代码及名称12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849

1002 临医 35/46/50

学科整体学科整体

学校代码及名称

水平得分水平得分919010001 北京大学10248 上海交通大学8810246 复旦大学10001 北京大学

87

10023 北京协和医学院10246 复旦大学

85

10248 上海交通大学10023 北京协和医学院

85

10533 中南大学10558 中山大学

82

8410558 中山大学10610 四川大学

10312 南京医科大学10025 首都医科大学83

8010487 华中科技大学10335 浙江大学

90030 第二军医大学10487 华中科技大学

81

7910335 浙江大学90030 第二军医大学

10183 吉林大学10422 山东大学77

7910422 山东大学10533 中南大学

10285 苏州大学90115 解放军总医院（军医

767710610 四川大学10159 中国医科大学

12121 南方医科大学10062 天津医科大学

7510159 中国医科大

学科评估高校排名结果 （2007~2009年）

一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年）

本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共49所。

整体水平 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 得分 90 89 84 83 81 79 77 76 75 74 72 学校代码及名称 10001 北京大学 10002 中国人民大学 10558 中山大学 10246 复旦大学 10284 南京大学 10486 武汉大学 10027 北京师范大学 10055 南开大学 10183 吉林大学 10335 浙江大学 10003 清华大学 10269 华东师范大学 10384 厦门大学 80000 中共中央党校 10212 黑龙江大学 10422 山东大学 10140 辽宁大学 10286 东南大学 10285 苏州大学 10533 中南大学 90002 国防科学技术大学 10213 哈尔滨工业大学 10636 四川师范大学 10031 北京第二外国语学院 10247

重点学科名单 (1988年审批)

（按1988年学校名称，共416个）

哲学 1.辩证唯物主义与历史唯物主义 (中国人民大学) 2.辩证唯物主义与历史唯物主义 (吉林大学) 3.辩证唯物主义与历史唯物主义 (武汉大学) 4.马克思主义哲学史 (北京大学) 5.中国哲学史 (北京大学) 6.外国哲学史 (北京大学) 7.现代外国哲学 (武汉大学) 8.伦理学 (中国人民大学) 经济学 1.政治经济学 (中国人民大学) 2.政治经济学 (南开大学) 3.政治经济学 (复旦大学) 4.外国经济思想史 (北京大学) 5.世界经济 (南开大学) 6.世界经济 (复旦大学) 7.世界经济 (武汉大学) 8.国民经济计划和管理 (北京大学) 9.国民经济计划和管理 (中国人民大学) 10.工业经济 (中国人民大学) 11.工业经济 (复旦大学) 12.农业经济 (中国人民大学) 13.运输经济 (北方交通大学) 14.企业管理 (中国人民大学) 15.财政学 (厦门大学) 16.货币银行学 (中国人民大学) 17.国际金融 (南开大学) 18.会计学 (上海财经大学) 19.会计学 (厦门大学) 20.统计学 (厦门大学) 法学 1.学法理论 (北京大学) 2

一、合格评估指标有关说明

（一）新方案研制的总体界定

1．普通高等学校本科教学工作合格评估方案（以下简称“合格评估方案”）适用于未参加过上一轮教学工作评估的各类新建本科学校（以下简称“新建院校”）。

2．普通高等学校本科教学工作合格评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点。通过教学工作合格评估，进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管理与指导，推动建立教学质量保障体系，使新建院校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。

3．合格评估方案的制定从新建院校的办学定位与发展需要出发，努力体现国家的教育方针及对新建院校教学工作和人才培养的基本要求，反映高等学校教学工作的基本规律及高等教育教学改革的走势与发展方向。合格评估方案强调新建院校要坚持育人为本，德育为先，加强思想政治工作和民族团结教育，增强学生社会责任感。强调重视培养学生以区域经济社会需求和就业为导向，改革人才培养模式，着力培养应用型人才；强调要树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，重视教师队伍建设和对学生的指导服务；强调以提高教学质量为核心

一、合格评估指标有关说明

（一）新方案研制的总体界定

1．普通高等学校本科教学工作合格评估方案（以下简称“合格评估方案”）适用于未参加过上一轮教学工作评估的各类新建本科学校（以下简称“新建院校”）。

2．普通高等学校本科教学工作合格评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高”为重点。通过教学工作合格评估，进一步加强国家对新建院校教学工作的宏观管理与指导，推动建立教学质量保障体系，使新建院校教学条件基本达标，教学管理基本规范，教学质量基本保证。

3．合格评估方案的制定从新建院校的办学定位与发展需要出发，努力体现国家的教育方针及对新建院校教学工作和人才培养的基本要求，反映高等学校教学工作的基本规律及高等教育教学改革的走势与发展方向。合格评估方案强调新建院校要坚持育人为本，德育为先，加强思想政治工作和民族团结教育，增强学生社会责任感。强调重视培养学生以区域经济社会需求和就业为导向，改革人才培养模式，着力培养应用型人才；强调要树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，重视教师队伍建设和对学生的指导服务；强调以提高教学质量为核心

转发：1998年我校重归教育部纪实——陈心昭

现在的工大是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、国家“985优势学科创新平台”建设高校，在徐校长的带领下继续迈向更加美好的

明天。

12年前，前任校长陈心昭先生在当时极为严峻的条件下力排万难，让日渐衰落的工大成功跻身教育部直属高校，才使后面的“211工程”、“985优势学科创新平台”成为可能，否则一切都是浮云！ 为了纪念建校65周年，原校长陈心昭教授写了这篇文章纪念当

时的点点滴滴，也让我们工大学子记住前人的艰辛！

向已经退休的原校长陈心昭教授致以崇高的敬意！愿工大的明天

更加美好！

1998年我校重归教育

部纪实

陈心昭

1998

年3月召开的九届全国人大一次会议上通过了《关于国务

院机构改革案方案的决定》。改革后国务院部委由原来的40多个减少到29个，主管我校的机械工业部改为国家机械工业局。根据《决定》的精神，国务院着手制定调整撤并部门所属学校建立新管理体制的方案。方案的基本考虑是，这些部属普通高校近百所，原则上都将实行

转发：1998年我校重归教育部纪实——陈心昭

现在的工大是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校、国家“985优势学科创新平台”建设高校，在徐校长的带领下继续迈向更加美好的

明天。

12年前，前任校长陈心昭先生在当时极为严峻的条件下力排万难，让日渐衰落的工大成功跻身教育部直属高校，才使后面的“211工程”、“985优势学科创新平台”成为可能，否则一切都是浮云！ 为了纪念建校65周年，原校长陈心昭教授写了这篇文章纪念当

时的点点滴滴，也让我们工大学子记住前人的艰辛！

向已经退休的原校长陈心昭教授致以崇高的敬意！愿工大的明天

更加美好！

1998年我校重归教育

部纪实

陈心昭

1998

年3月召开的九届全国人大一次会议上通过了《关于国务

院机构改革案方案的决定》。改革后国务院部委由原来的40多个减少到29个，主管我校的机械工业部改为国家机械工业局。根据《决定》的精神，国务院着手制定调整撤并部门所属学校建立新管理体制的方案。方案的基本考虑是，这些部属普通高校近百所，原则上都将实行

教育部课程设置方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

附件2

教育部《义务教育课程设置实验方案》根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、课程设置的原则

（一）均衡设置课程

根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照

实习教育部岗位 ★优秀报告★ 实习教育部岗位

教育部

岗位实习报告 实习教育部岗位实习教育部岗位实习教育部岗位 部 门： 实习岗位：教育部

姓 名： ××× 指导教师： 杜青道 完成时间： 201×年5月10日

实习教育部岗位实习教育部岗位 本范文适合所有教育部相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。实习教育部岗位

目 录

实习教育部岗位实习教育部岗位

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 ............................................................................. 2 三、实习地点 .............................................