明十三陵在哪里

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明十三陵图片

标签:文库时间:2024-08-27
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篇一:杨毅明十三陵教案

课题:明十三陵课时:一课时 类别:欣赏评述领域

教案背景

1,面向学生: □中学√小学2,学科:美术

2,课时:1

3,学生课前准备:

(1)课前学生利用网络收集有关十三陵的图片资料和视频资料。

(2)在“舞动画笔”新浪博客中交流资料收集资料情况,自学后的心得体会情况。

(3)利用网络资源帮助学生自学,丰富视觉体验。

一、教学目标:

1了解十三陵的布局、建筑特色等知识。

2 运用对比观察法欣赏神道的建筑,提高观察能力和感受能力,通过自学交流与讨论的方式锻炼学生的评述能力。

3欣赏十三陵的文物古迹,感受陵墓建筑的艺术魅力和价值。

二、教学重点:了解明十三陵的布局和建筑艺术,了解定陵出土文物。

三、教学难点:理解并感受文物的美,用自己的语言描述真实的感受并与同伴交流。

四、教学用具准备

学生:美术书

教师:课件、范画、磁力扣,视频资料。

课前准备:黑板上画一条神道。

五、教学过程;

1、导入(1.5分钟)

视频导入(边播放边叙述)北京这个掩藏着无数古老故事的城市,多少王朝兴衰的往事在这里上演,历代帝王在这块土地上大兴土木,建造出数不胜数的皇家宫苑。现已成为文物古迹。

回忆一下我们欣赏过哪些皇家的建筑?

今天我们欣赏另一种类别的建筑——陵墓。

出示课题《十三陵》板书

2、新

历史——明十三陵

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对明十三陵的简短介绍

对明十三陵的简短介绍

明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群,坐落 在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天 寿山。这里自永乐七年(1409)五月始 作长陵,到明朝最后一帝崇祯葬入思陵止, 其间230多年,先后修建了十三座皇帝陵 墓、七座妃子墓、一座太监墓。 明十三陵是明朝迁都北京后13位皇帝陵 墓的皇家陵寝的总称,依次建有长陵、献 陵、景陵、裕陵、茂陵、泰陵、康陵、永 陵、昭陵、定陵、庆陵、德陵、思陵故称 十三陵。

对明十三陵的简短介绍

对明十三陵的简短介绍

定陵是明代第十三个皇帝万历帝及两位皇 后的合葬墓。万历帝年仅10岁时即已登基, 在位48年,是明朝在位时间最久的皇帝。 当政之初,推行改革措施,经济出现繁荣 景象;中后期怠于朝政,终年不视朝,致 使朝政日趋腐败。定陵早在万历帝生前就 开始营建,历时6年才完成,耗银800万两。 陵墓建成 时万历皇帝只有28岁,直到1620 年才正式启用,该陵墓整整闲置达30年之 久。

对明十三陵的简短介绍

定陵是万历皇帝朱翊钧和他的两 皇后的陵墓。建于1584到1590年, 占地面积18万平方米。明楼檐下 石榜刻有“定陵”二字,四角及 台阶都用巨石拼砌而成。明楼内 石碑上刻有“大明”和“神宗

题签十四、明十三陵概况及长陵

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北京六大景点导游词

题签十四――明十三陵概况及长陵

各位老师好,今天由我来陪同大家参观世界上现存规模最大、保存最完整、埋葬皇帝较多的帝王陵墓群—一明十三陵。希望能与各位度过一段美好的时光。我主要讲解的是明十三陵的概况及长陵。

明十三陵位于北京市北郊昌平区天寿山脚下,至今已有近600年的历史,整个陵区面积80平方千米。其建筑特点是:陵区整体性强、地宫为宫殿式墓室且保存完好。明十三陵以长陵为中心的13位明代皇帝陵墓.用一条总神道、一座石牌坊、一组石像生,把整个陵区联系在一起。

明十三陵始建于明朝永乐年间,朱棣在北京营造皇陵主要有两个原因,首先是在政治方面,因朱棣是通过“靖难之役”夺得的皇位,惟恐朱允炆的朝臣不服,而且北京是朱棣营造多年的根据地,这里有他亲信的部下,其次也是战略方面的考虑,明朝初年,蒙古的残余势力不断的南侵,对明王朝始终是一个威胁,为了控制北方的局势,朱棣作出了极具战略意图的举措,它对明朝疆域巩固起到了重要作用。

永乐五年朱棣的皇后徐氏去世,朱棣命礼部尚书赵羾(gòng)和江西术士廖钧卿等前往北京一带卜选陵址,至永乐七年选中今昌平区康家庄楼子营。这一带青山环抱,绿水长流,植被茂盛,土深地厚。北面的“龙脉”太行山奔腾而来,气势磅礴.至

十三陵门票慈禧陵墓

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篇一:北京旅游景点门票价格一览

天安门城楼 门票价格15元,学生优惠门票5元

人民大会堂 门票30元

毛主席纪念堂 星期二至星期日:上午8:00—12:00对外开放;周一全天及周二—周日下午不开放。瞻仰、参观须凭有效证件免费排队入场。

故宫 门票:淡季40元;旺季60元;珍宝馆10元;钟表馆10元。

天坛公园 门票淡季10元 联票30元, 旺季15元 联票50元;祈年殿、圜丘、回音壁南神厨等一次性收费每张20元;

恭王府 普通票: 40元/人(仅能参观开放的景点及展厅)套票: 70元/人 (包含:门票;专业讲解员;参观开放的景点及展厅;观看王府大戏楼,并在戏楼内欣赏北京传统节目演出、品尝王府盖碗茶和小吃。)开园时间 3月至11月的开园时间:7:30~16:30(每天) 其余月份的开园时间:8:30~16:30(每天)。

景山公园 门票2元,月票4元

八达岭长城 门票价格为每人次淡季60元,旺季80元(含八达岭长城、长城博物院、金周影院、熊乐园、景区内交通),只去八达岭长城淡季35元,旺季45元;乘八达岭缆车往返80元,单程45元。

奥运场馆鸟巢 门票50元;开放时间:9:00-21:00

奥运场馆水立方场馆 参观时间:9时-21时参观票:全价票30元半价票15元

明天我在哪里,明天我在哪里作文500字

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篇一:八年级作文:明天我在哪里

明天我在哪里

高县云溪乡中心校八年级 尤自会辅导教师:严增敏

光阴似箭,日月如梭。人的一生虽然有四万多天,但是,一生一共有多少个明天呢?也许是几十个,几百个,甚至是几千,几万个。但是,它毕竟还是短暂的,总有完结的一天。面对明天,面对未来,我们只有向往和希望。

伴随着《明天》的旋律,我渐渐的进入了梦乡。

我梦见了我在一个一望无垠的森林中,从一条弯弯的小路走去,望着高耸的参天大树,听着叽叽喳喳的鸟叫声,多么的祥和啊!突然在连绵不断的树木中望见了一座房子。走近一看,灰色的瓦,白色的墙。屋前是一个半圆形的花坛:紫藤萝、栀子花、红玫瑰、黄菊花??什么花都有,各形各色。屋后上方有个游泳池,里面是清澈的泉水,晶光闪闪。水面上还飘浮着一层红色花瓣,散发着阵阵清香。白色篱笆把整个屋子都围住了??我打开房间,里面更是琳琅满目,应有尽有。突然桌前出现了几个佣人,她们说道:“小姐,请问你有什么需要?”“小姐?”我惊呆了,被这眼前的一切吓呆了??

我又梦见了我在异国他乡。独自一个人提着行李,在一个城市里迷茫的走着,没有方向,没有熟人。我慌了。只见他们穿着各式的衣服,吃着不同的食物??在茫茫人海中,我听见了有人在哭泣,细细聆听,原来那个人是我自己。

春天在哪里作文

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篇一:春天在哪里的作文

春天在哪里的作文(一) 春天在哪里?春天在小区的花坛里。万物复苏,百花盛开。你瞧,那桃花绽放在枝头,像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑;高高的玉兰树不甘示弱,它那枝头的花朵,不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗?在微风中裙摆轻轻摆动,摇曳多姿;路边的海棠花也开了,粉红粉红的,远远望去,像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”啊! 春天在哪里?春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装,又换上了翠绿的春装,显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞,给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛,红色的、黄色的、蓝色的五彩缤纷,绚丽多姿。

天上不是有几只小鸟儿飞过,传来叽叽喳喳的叫声,仿佛在议论着春天归来的喜讯。 春天在哪里?春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了,小河水欢快的流淌着,它为春天的归来感到兴奋不已;几条小鱼自由自在地游着,不时地跃出水面,欢快的嬉戏;河岸边,柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发;河岸上传来阵阵银铃般的笑声,一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑春天就是这样,温暖而美丽,充满生机与活力。让我们一起寻找春天,与春天同行吧! 春天在哪里的作文(二) 春天你在哪里?我四处寻找。我

明天我在哪里

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篇一:明天我在哪里

明天我在哪里

初一一班 杨凯翔

昨天,我做了一个梦,一个可怕的梦!梦中的21世纪是一个可怕而又危机重重的世界。

梦里,我是一个中年人,游荡在街上。对于这个四五十年后的世界一无所知,好似一个无助的人。正当一筹莫展之际,忽然“救星”来了。原来是老同学小明来了,他特意来迎接我。这时的他事业个成功的企业家,开着加长林肯向我驶来。我跑了过去,忽然咚的一声小强的车爆胎了!我跑过去看了看,4个轮胎爆了3个。只见小强摇摇晃晃的下了车,头上还有大包。他有些尴尬地说:“现在的轮胎,质量太差。”一打听才知道现在的汽车不是质量差,就是含有有毒物质。这种车我可不敢坐,万一被毒死怎么办?

我和小强聊了几句之后便来到了一家六星级酒店,我们要了几个菜,点了茶,便又聊了起来。

不一会儿,菜上来了,我们吃着吃着便觉得肚子疼,马上叫了救护车,到了医院一查,没吓死我:食物中毒外加水中毒。吃完药后觉得好了一点;一看药瓶,还差3天过期。哎,连药都这样别说别的了。

我和小强还看了看干涸的洞庭湖、污染严重的太湖、垃圾满堆的黄河、死鱼大片的长江,这些让我痛

心不已。

早上,醒来后想一想梦中的情况也不是没可能发生。什么毒奶、毒酒、毒烟??现在有的是;现在的污染也很多。比如说我们这的小河,1

你在哪里呀

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篇一:胜哥```你在哪里啊``~

篇二:我的那个他 你在哪里

我的那个他 你在哪里

1、你的内心不浪漫,所以你看什么都矫情。

2、分手后,你当我牺牲了我当你驾崩了,完事了。

3、别去回忆你亲手推开的那些人你没资格。

4、瘦不了的永远在骚动,吃不胖的都有恃无恐。

5、你说你会等我回来,你是等了,还找了一个人一起等。

6、你总是不考虑别人感受,随口一句话不知道有多伤人。

7、无法笑着原谅仍能平静退场铭记他的善良再别算他的账。

8、我没认识你之前,我还真没发现我有以貌取人这毛病。 9、人生路难走,交友别交狗! 10、等你发现时间是贼了,它早已偷光你的选择。 11、假如我们都狠幸福,这些故事是不是就永远不会落幕。

12、嫌我说话音大是么宝贝,你不知道对狗就是用喊的吗。

13、你不必压抑,我的笑她无法代替。 14、男人,你很帅,很拽,想要玩爱、请先回家种好菜。 15、眼泪是撕心裂肺后从身体内挤压出来的没有颜色的血液。 16、几场考试就把我们几年的相处搞没了,不怪我们太懦弱,是怪考试太坚强不易摧毁!

17、雷锋少了,雷人多了,为人民服务的少了,为人民币服务的多了,挽着奶奶过马路的少了,挽着二奶过马路的多了。

18、看着你的相片,我就特冲动的想p成黑白挂墙上!

19、对不起

明天,我们在哪里?

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明天,我们在哪里?

凤县凤州初级中学王斌

“轰!”一座冰山崩塌了,在浮满冰块的大海上,一对企鹅正战战兢兢的站在快要融化的冰块上,看不出他们是夫妻还是兄弟或姐妹,能看到的只有他们的恐慌和无助。周围的冰块在一点一点的滑向大海的深处。一只较为瘦小的企鹅抬头望着另一只好像在说:“明天,我们在哪里?”

“温室效应”——罪魁祸首。他无情,冷酷,毫无顾虑的将南北极的冰川融化,让无数生活在极地的美丽生灵失去家园,甚至失去生命。而我们人类总有一天也会面临同样的问题!这些“低等”生灵的灭亡,就是给我们这些自称“高等”的生命所敲的一个警钟。在人类的共同努力下环境虽然有了一点改变,可这又能起什么作用呢?人类的发展必然要破坏环境,或许在不久的将来我们的子孙只能看见蚂蚁的标本。

打开电视看见了这么一张图片,绿绿的护城河上漂浮着几个用易拉罐所做的“船”,无言但却有力。在公路上骑车的很多,有的像是在赶时间,有的像是在观赏风景,也有的像是在寻找“梦”,来来往往,在过往车辆的映衬下他们的行为更像是在为“母亲”送去健康,在这张图片的一角有一个美丽的“梦”:蓝蓝的天,绿绿的地,清清的水,难道蓝天、绿地、清水它只能是一个梦吗?

明天,我们在哪里?面对这一问题,有人肯定会说:“明天,我们一定都还

藏在哪里了

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课例:小班语言活动《藏在哪里了》 背景:

《藏在哪里了》这个活动来源于小班主题《动物的花花衣》的主题活动中的一个点。捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一,故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索,吸引着孩子们的目光,紧扣着他们的心弦。在这个过程中,引导幼儿仔细观察动物的外形特征,在帮助小狐狸寻找朋友的过程中,自然而然地运用着相关的知识经验,体验着阅读的乐趣。 实录:

《藏在哪里了》画风独特,带给孩子们特别的视觉冲击,画面的重点突出,便于幼儿观察和讲述,可以引导幼儿在观察后试着用简单、完整的语句讲述“??躲在??”获“我看到??躲在??”。故事从第一页开始,内页1的图片对于孩子理解、讲述故事同样有着至关重要的作用,小小的画面上所有参与游戏的动物朋友都呈现无遗,引导幼儿细致观察有利于幼儿更好地熟悉动物的显著外形特征。再细看,原来他们正在用“石头、剪刀、布”的方式来分工呢,最特别的是大象,它用鼻子来猜拳,这个细节会让孩子对这本书更充满了期待。这也生动地向孩子们展示了一种“解决问题”的方式,小狐狸“服输”规则意识成孩子们很好的榜样。

故事中躲藏的小动物们都露出了自己的某个部位,很快被找到了。可是小鹿却找到一个很隐蔽的藏身之所,为什么狐狸找了半天