英语谚语事物都有两面性

幼儿的两面性格案例分析

幼儿的两面性格案例分析

桦甸市第二实验幼儿园 袁菁迎

一、案例

经常有家长反映：孩子在家爱说、爱笑，在幼儿园里却不爱说话；孩子在幼儿园自己穿衣服、自己喝水、什么都自己干，在家里什么也不干；孩子在幼儿园里特别听老师的话，像个小大人一样，可回到家里却任性、不讲理，事事依赖父母。孩子在幼儿园和在家里的差别真的是太大了，这让家长非常烦恼。

二、分析

人的两面性表现形式是多方面的，人也没有完美无缺的，每个人都有他的优点和不足；孩子之所以会出现在家和在幼儿园表现不一样的情况。孩子在幼儿园的环境不同使孩子的行为有了“两面性”，幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不当等，使孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。家长要求孩子不挑食，自己却挑三拣四，类似的现象很多，家长要求孩子做到，自

激进与变异:论包世臣书学思想的两面性

金 丹

[内容提要] 本文从激进的碑学锋芒和变异的帖学观念两个方面，论述清代书家包世臣的书学思想，他的书学思想中反映出改良意识，他一方面向往改革，倡导北碑；一方面对王羲之和帖学的崇尚在他心中仍然挥之不去，凸现出嘉道年间处于帖学与碑学交织时期书家复杂的思想特征。

[关键词] 包世臣、碑学、帖学、激进、变异

包世臣的理论成就，在书法史上的学术定位是清代碑学的完善与发展，是推崇北碑的关键性人物，但实际上他的书学思想不是简单的“推崇北碑”四字就能概括得了的，而是具有两面性，即激进的碑学锋芒和变异的帖学观念。包世臣的书论比较芜杂，《艺舟双楫·论书》不是一本体例完备的专著，而是他的自述、题跋、笔记、手札、传记、论书诗等的汇集。它不像阮元《南北书派论》的条理清晰，也不像康有为《广艺舟双楫》的体例完备，故要在通读他的各种论述后，才能将他的书学思想抽绎出来。他处在一个复杂的、各种文化思潮交融、帖学为主流碑学为潜流的时代背景下，因而他的思想中存在碑与帖的矛盾交织。

一、激进的碑学锋芒

（一）对北碑的再度挖掘与弘扬

应该说，从理论上对北碑进行梳理并大力倡导的是阮元，包世臣顺应了这种潮流，

福祸相依，何去何从

——从转基因食品的利弊

看科学技术的两面性

王越 吴妮尔 苏德山 宋昌素 杨剑丰 韩旭 何樟煉 吕梦春 吴子鹏 文柱 包珍燕 马成龙 李赛虎

目录

摘要：................................................................................................................................................ 2 关键字： ............................................................................................................................................ 2 一、研究的背景 ................................................................................................................................ 2 二、研究内容与

城市发展的“两面性”？ ——认识城市化 学习目标：

城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。

学习内容：

1、城市化的内涵与本质

人口的集中过程——＿＿＿＿人口转变成＿＿＿＿人口；

地域的转换过程——＿＿＿＿用地转变成＿＿＿＿用地；

经济结构的变化——第＿＿产业转变成＿＿＿＿产业为主

衡量城市化水平高低的主要指标：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

城市化的本质：第＿＿＿＿产业的形成和集聚。 【例题1】

下图为“江苏省三大产业产值比重与城市人口比重的变化图”，读图回答。

（1）图中曲线标注的序号与文字说明对应正确的是（双选）

A．①--城市人口比重 B．②--第二产业产值比重

C．③--第三产业产值比重 D．④--第一产业产值比重

（2）图示曲线反映了（双选） A．第二产业产值比重增长的速度最快 B．20世纪90年代末城市化速度最快 C．1990年第三产业产值比重超过第一产业 D．城市人口增长与第二产业发展同步 2、世界城市化进程的特点 世界城市化进程的特点：

城市化进程＿＿＿＿，＿＿＿城市发展迅速，出现大都市带。

发达国家和发展中国家的城市化进程不同 ＿＿＿时间不同、发展＿＿不同、发展速度不同、城市等级比例结构不同。

【例题2

1、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门改革的力度。

（能否是一个两面词，后应有与之相对应的两面词，“力度”这个词语有两个方面的意思，即力度大、力度小。这个句子是对的）

2、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

（质量是一个词语，但质量内涵有两种情况，即质量高和质量低）

3、学生素质的高低对他们走出校园适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。

（“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。不是病句）

4、一个人在事业上能否取得成功，关键在于内因。（内因也是不确定的） 5、判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。 6、复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。

7、事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。

8、摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是有一个人的思想、艺术修养决定的。

（思想艺术修养的含义是确定的，意思是有思想艺术修养，只能与前文中拍的好写得有味意思搭配，所以这个句子要在思想艺术修养后加高低一词。

9、最近公司的手机市场调查报告表明，手机坏了

两面性词语”病句辨析1

例1：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。 把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。（工业化和城镇化失败）。这两句话都是正确的。

工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。

把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（正确）2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（显然，这句话不合理。“关键”本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。比如像“怎么怎么的结果”，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。而像“成功”这种词只具有一面性。）

下面这些句子都是对的：

1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。

2、学生个人素质能否稳步提升，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)

2、公

病句判断中的“两面对一面”

【 】1、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

【 】2、纵观世界各国的企业发展史,你就会发现,一个企业能否获得成功,往往不取决于它的规模和历史,而取决于它的经营理念。

【 】3、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。

【 】4、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 【 】5、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

【 】6、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。

【 】7、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。

【 】8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。 【 】9、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。

【 】10、银行对申请购车的客

书人班的小A同学，可是一个不折不扣的两面派。老师面前一派，老师背后，嘿，可就是天壤之别了。

老师面前一派，自然是文静聪明的。只见一道难题一出来，A同学便眼睛一瞪，放出杀气，那眼神杀能让题目吓得大气不敢喘一声。阅读完题目后，他便眼睛咕噜一转，与一对剑眉，无一不发出睿智的光芒；嘴巴微微一笑，仿佛已从几百G的大脑中搜索到了短小而又巧妙的解法。经过老师示意后，便三步并作两步冲上讲台，拿起白粉笔，唰唰地在黑板上写下了解法，便走着猫步，左一扭右一扭地走回了座位，观众”见了，无不佩服A同学神奇的解法。

可当叮铃铃的下课铃响起，老师也离开了教室，他便开始放飞自我作文，释放本性，开始号召同学们玩班上流行的一种竞技类游戏。一般地，小A的课桌会门庭若市；就算没人，他也会毫不厌烦地、一个课桌一个课桌地号召、叫人参与进来。A同学玩游戏时可比上课专注多了，只见他那双剑眉紧锁，双眼微闭，神态安详，像极了上学期课文《莫高窟》中提到的那尊卧佛，只不过没有侧身卧着罢了；嘴巴烧张，仿佛几百G的大脑突然卡机了，胜利的时候，便用手指指胸脯，高昂着头，热烈地庆祝自己的胜利；失败的时候他又轻噘起嘴，嘁――”出了口，便要求再战，就这样他能玩个三天三夜，可当老师回来了，他

大班科学：有趣的两面镜

活动目的：

1、乐于操作两面镜，初步发现两面镜夹角的变化与物体成像个数的关系。 2、鼓励幼儿积极参与探索活动并学习记录自己的发现。 活动准备：

1、知识储备：已进行过有关镜子的活动、会简单的记录

2、材料准备：人手两面镜子、大、小记录表、不干胶、记号笔、特大三面镜 活动内容：

一、玩一玩《魔术镜》的游戏，回顾已有经验。 二、有趣的两面镜

1、出示两面镜子和小印章，引发幼儿活动的兴趣。

2、幼儿第一次探索，幼儿自由操作两面镜子感知两面镜子成像的有趣现象。 ① 幼儿操作，老师观察指导。

② 师幼小结交流，引导幼儿理解记录的符号。 ? 刚才你变出了几个小印章？你是怎么变的？

3、幼儿第二次探索，感知两面镜夹角变化与物体成像数量的关系。 ① 出示两面镜，引发幼儿活动兴趣。 ② 出示记录表并讲解

③ 幼儿制作两面镜，教师巡回指导。

④ 幼儿第二次探索并记录，教师观察指导并鼓励幼儿多试几次。 ⑤ 出示大记录表，师幼总结交流

? 你发现了什么？你变出了几个小印章？你是怎么变的？ ? 为什么同样的两面镜子，变出小印章的数量却不一样呢？ 三、活动延伸

1、出示特大三面镜，让幼儿照一照、看一看 ? 猜猜在这三面镜里，我能看

病句专题——两面对一面（学生用）

看两面词，是否出现“一面”对“两面”

两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”等，它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。如：

(1)能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

(2)当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

(3)学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。

例1：学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的

力度。

例2：质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，

我们要深思而慎为。

例3：学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。

例4：一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。 例5：判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。 例6：复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。

例7：事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决