银装素裹的冬天一年级教案

篇一：“夏天赏云雾松涛,一片绿色的海洋;冬天看银装素裹,犹似广寒仙境。”这句

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

篇一：中国的一年四季,季季都令人神往。春日______,夏天绿荫满枝,秋时_

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

有的人喜欢生机勃勃的春天；有的人喜欢烈日炎炎的夏天；有的人喜欢硕果累累的秋天；而我却喜欢白雪皑皑的冬天。

天阴沉沉的，但是大家都很兴奋，因为这是今年的第一场雪，只不过还没有开始下而已。不一会我忽然背后凉凉的，一片雪花落在我的背上，盼望已久的雪终于下下来啦！一片片六边形的雪飘落了下来，真美啊！

雪越下越大，就像顽皮的孩子，钻入我的衣服里，弄得我凉凉的；像一位慈祥的母亲，把雪花带到人间，给我们带来快乐；像一位精灵，在我们无聊的时候，带给我们乐趣。

几个小时过后，大地已经变成了银装素裹的世界。它把大地变成了白色，给植物们穿上了雪白的衣裳，又给不畏严寒的梅花一段香气，正如雪却输梅一段香”。

啊！美丽的雪景，我多想变成一片雪花，和你一块玩耍，和你一块感受冬天含蓄的美！

篇一：秀美雪花图

秀 美 雪 花 图

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”历史的伟音经久绝响，时代的气息焕发新光。

状有六瓣，形如鹅毛，色比姣玉，态似落香的纷纷大雪将这一月有余的阴冷天气给人们心上蒙着的一层沉闷一扫而空。顷刻间，沃野千里之上尽是银装素裹，层层农舍之间皆有皓白仙物。深巷中不时传来几声犬吠，广场上偶尔飘来几片童戏，屋室里也洋溢着温暖祥和的气氛。错落乡居间，于寂静之中飘来缕缕清香；交叠小路上，在银光之中传来阵阵笑语。

“瑞雪兆丰年”。洁白无瑕的雪花是上天的恩赐，是老百姓翘首以盼的希望，是命运赐予辛勤劳动的丰厚回报。温暖的“雪质”锦被包裹着翠绿的麦苗，正孕育着无比茁壮的生命，静静等候着春天锣声的敲响，再现满城尽带黄金甲的胜利景观。

踏雪迎春，走家串户是我的家常便饭，工作在基层一线的我立志成为村民心中的那一层雪，纯洁似雪，干净如雪。

董现泽

2015年11月25日

篇二：阴晴雨雪雾 教你坏天气也能拍出好照片

阴晴雨雪雾 教你坏天气也能拍出好照片

假如你已经计划好某天早晨去拍照，但当你醒来时，发现天气阴沉，这时你会不会毅然躺下继续睡？你有很多理由支持你这

一年级描写冬天的句子

【篇一：一年级描写冬天的句子】

冬天是个洁白的季节，下面yjbys小编为大家精心搜集了关于描写冬天的句子，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

描写冬天的句子 1、数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。

2、有人赞美春天。说他万物苏醒，生机盎然，有人赞美夏天，因为它有火一样的情感;有人赞美秋天，是看到他的硕果累累。然而，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的生机，是是坚韧不拔的。

3、冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕!偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。

4、冬日的田园没有了劳作的人们，他们呆在家中，一家人围炉而坐，闻着即将出炉的烤甘薯散发出的浓浓香味，享受着冬日给他们带来的这份闲暇。

5、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面好像是朵朵白花。

6、初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空气渗入肺腑，觉得一身轻松。远处的山在云雾中显得比平时更好看。近处的树木缠绕着淡淡的雾气，象挂着一丝丝乳白色的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞

《美丽的冬天》教学设计

即墨区金口镇周疃小学 万泽军

【教材简析】

本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然和祖国的美。 【教学目标】

1.知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。

2.能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

3.行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。

4. 情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，感受自然的美，热爱自然，热爱祖国。 【教学重点】

学生学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。 【教学难点】

学生养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。了解祖国各地不同的冬天，体会伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。 【教学过程】 环节1：冬天在哪里 一、谜语导入,激发兴趣

孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗? 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看

《美丽的冬天》教学设计

即墨区金口镇周疃小学 万泽军

【教材简析】

本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然和祖国的美。 【教学目标】

1.知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。

2.能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

3.行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。

4. 情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，感受自然的美，热爱自然，热爱祖国。 【教学重点】

学生学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。 【教学难点】

学生养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。了解祖国各地不同的冬天，体会伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。 【教学过程】 环节1：冬天在哪里 一、谜语导入,激发兴趣

孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗? 小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看

　　冬天来了，一阵阵清风吹的是那么欢快，又让人觉得是那么爽朗，小编收集了冬天的树作文，欢迎阅读。
 

　　“呼——”一阵寒风吹过，吹落了树上所剩无几的树叶，它们纷纷扬扬地飘落来，又被一阵风吹散了。

　　虽不似春天那样清绿，夏天那样苍翠，更不似秋天那样绚丽，但它依然吸引我。瞧，又是一阵风吹过，那枝头上摇摇欲坠的树叶被风轻轻卷起，在空中翩翩起舞，好似在展示自己的美姿，又如喝醉了酒似的，脸上泛起了一丝红晕。风停了，树叶儿也跳完了舞，慢慢地，轻轻地飘落下来，静静地躺在地上。是多么可爱!

　　虽然冬姑娘没有给树叶“化妆”，但我觉得很美，美得朴实，美得自然。看，淡绿中夹杂着黄色，可能这算不上美，可我觉得，这才是真正的美，一种自然美。

　　很少，枝头上零零落落地挂着几片大小不一的树叶，是那样的优雅，那样的娴静。它们犹如害羞的小姑娘，文静地蹲在枝头上，偶尔跟着风儿左右晃动。

　　人们常说，春天的树叶很美丽，可飒飒寒风中依然坚守的冬的树叶，不是更令人肃然起敬吗?

　　又是一阵风吹过，树叶飘飘悠悠地落到了地上……

　　家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，小编收集了家乡的冬天作文，欢迎阅读。
 

　　家乡的冬天是不下雪的。

　　只有温暖的阳光，蓝天，白云。青山，绿水。翠绿的竹蓬，青青的麦苗， 啾啾鸣叫的小鸟。

　　最喜欢的是冬天的小雨。

　　雨是下不长的，而且非常温柔。站在细如牛毛的雨下，享受着雨滴和肌肤的亲热，就像一把柔软的刷子，刷遍全身。雨滴滴在树林里，沙沙直响，就像母亲哼这摇篮曲哄小宝宝入睡：“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”小花小草经过雨水的洗刷后，变得更漂亮了。此刻，大地充满了光辉。

　　再说这阳光。

　　人们沐浴在光下，总会想：明天，一定是春天了。小鸟沐浴在阳光下，喳喳直叫，松树沐浴在阳光下挺直了腰……万物都欣欣向荣!

　　这就是我家乡的冬天。

　　家乡的冬天是富有色彩的，不像别处只有单调的白色。

　　家乡的冬青很多。在冬天，冬青的叶子越发翠绿，在白茫茫的雪色中顽强的闪烁晶莹的光辉。似乎要与冷酷的冬天对抗到底。

　　家乡在农村，地里有绿油油的小麦装点着银白色的大地。好像是在白色的丝绸上绣着一簇又一簇的绿牡丹。

　　冬日的田野虽然没有春天的生机，但它代表着希望。小编收集了冬天的田野作文，欢迎阅读。
 

　　第一篇：冬天的田野

　　冬天的田野是寒冷的，是荒凉的。

　　走进田野，昔日生机勃勃的田野已在寒风中卸了妆，变的无精打采，没有了往日的精神头。刚出芽的嫩绿的麦苗，在寒风中频频颤动，虽然现在还是很稀疏，但是经过冬天的孕育，来年定是一幅绿色的画卷。突然，几只羊闯了我的视野，它们在这片绿地上漫不经心的吃着麦苗，那洁白的毛色，强健有力的后腿，悠闲的步伐，真惹人喜欢。羊群中有一只老羊煞是神气，它头上顶着两只高大、粗壮的角，走起路来绅士一般。在吃草的同时，还不停地抬头察看周围的情况，不用说，它肯定就是这群羊的“统帅”了。我边走边想：“羊怎么能吃人家的麦子呢?”爸爸回答说：“麦子刚发芽时是不怕吃的，吃后会发出更多的芽，明年麦苗会长的更密!”

　　树上的叶子已所剩无几，虽然有些树叶仍高高地挂在枝头，但它们早已枯黄，左右摇晃着，摇摇欲坠。寥寥的树叶被风吹地哗哗作响，在人们耳边回荡着。飘落的树叶被调皮的风吹了起来，在空中翻滚着，好像在为人们表演着最后的舞蹈：落在地上的树叶，叠在一起，为大地