高二语文必修五必背课文内容

篇一：高中语文必修1-5必背课文

必修一 （21）锦瑟

（1）沁园春·长沙（22）马嵬

（2）雨巷 （23）寡人之于国也

（3）再别康桥 （24）劝学

（4）烛之武退秦师（25）过秦论

（5）荆轲刺秦王 （26）师说

（6）记念刘和珍君

必修四

必修二 （27）望海潮

（7）诗经·氓 （28）雨霖铃

（8）诗经·采薇 （29）念奴娇

（9）离骚 （30）定风波

（10）涉江采芙蓉 （31）水龙吟

（11）短歌行 （32）永遇乐

（12）归园田居?其一 （33）醉花阴

（13）兰亭集序（34）声声慢

（14）赤壁赋 （35）廉颇蔺相如列传

（15）游褒禅山记

必修五

必修三 （36）归去来兮辞

（16）蜀道难 （37）滕王阁序

（17）秋兴八首?其一 （38）逍遥游

（18）咏怀古迹?其三 （39）陈情表

（19）登高 （40）论语

（20）琵琶行 （41）老子

必修一

(1)《沁园春?长沙》毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

(2

一、读课文填空 1、《鲧禹治水》一文选自 。这个故事表现了 ，歌颂了 。 2、《大卫》一文是根据美国作家亨德里克·房龙的 改写的。 3、《夸父逐日》选自 ，表现了 ，反映了 。 4、《天上偷来的火种》是根据 改编的。因为 ，所以人们把 称为“人类的大恩人”。

5、通过学习，我知道的神话故事有：

第三册按课文内容填空（一） 姓名

1、江南水乡有（芦）（ 苇 ）、（ 菱 ）（藕 ）、（ 荷 ）（ 塘 ）。 2、在国庆节（ 城）（ 楼）上，国家领导人要（ 检）阅（ 海）（ 陆 ）（空）三军仪仗队，（ 礼）（ 炮 ）、（ 焰 ）（ 火）放起来了，天安门城楼前成了（欢）（乐）（的）（海）（ 洋 ）！

3、宁宁是个小（ 画）（家 ），（彩）（色 ）铅笔一大（ 把 ）。画个（ 炉）（ 灶 ）没有门，画只鸭子（ 尖）（嘴）（巴），画（ 张）（ 桌 （子 ）腿（ 歪）（斜 ），画（ 匹 ）大马（没）（ 尾）（巴）。

4、船上有只（锚 ），家里有只（ 猫 ）。船上的（ 锚 ）两（ 个 ）（ 爪），家里的（ 猫 ）四（只 ）（ 脚）。船上的（ 锚）能停船，家里的（猫）（喵 ）（喵 ）（叫 ）。（锚 ）和（ 猫 ），（ 莫 ）混淆，看看（偏 ）（ 旁 ）（ 就 ）（ 知 ）道。

5、秋风起了，天气（ 渐 ）（ 渐 ）（ 凉）了，同学们跟老师去（ 郊 ）（外）游（ 玩 ）。

（ 蓝 ）（ 蓝 ）的天空（ 一 ）（ 望 ）（无 ）（边 ），几（ 朵 ）白云（ 有）（ 时）像一（ 群）白（兔 ），（有 ）（ 时）

国标本苏教版第九册课文内容复习

一、《师恩难忘》1、课文通过写 ，抒发了__________________。课文中的田老师是一位 的老师。

2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。 二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。

2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。 三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。

四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是 。

2 为什么把大自然说

高中物理教学艺术

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人教版高中语文必修（1-5）必背课文
诗★诗★诗
★卫风?氓（背诵全文） 《诗 经》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

★涉江采芙蓉（背诵全文） 古诗十九首
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。

★秋兴八首(其一)（背诵全文） 杜 甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

第 一 单 元

1 桂林山水 一 重点要求

★★1 文章结构：总述——分述——总述。

★ 2、这篇课文描绘了桂林山水的美丽景色，具体写出了漓江的水静、清、绿的特点和桂林的山奇、秀、险的特点，表达了作者对桂林山水美丽景色的喜爱之情。

（1）课文第一自然段引用了流传于民间的话“桂林山水甲天下”，这样写，既强调了桂林山水是天下最美的景色，又交代了作者荡舟漓江的原因，还能引起读者的兴趣。 （2）甲天下：天下第一。甲：第一。

（3）课文第二自然段先用漓江的水与大海和西湖作比较，强调漓江的水既不同于大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，而是具有静、清、绿的特点。课文第三自然段描写桂林山之美，强调桂林的山不像泰山那样峰峦雄伟，不像香山那样红叶似火，它具有奇、秀、险的特点。

（4）“像是走进了连绵不断的画卷”，“舟行碧波上，人在画中游”，既是对桂林山水景色的描写，又是在写自己荡舟漓江的感受，表达了对桂林山水的赞美之情。 3 明确桂林山水的特点，理解写法。 （1）比较的写法。

（2）先点明特点再用补充说明的方法写具体。

★（3）恰当地运用比喻等修辞方法写出自己的想象。【在描绘漓江的水和桂林的山的特

点时，作者采用了先比较，然后采用一组排比句写出了漓江的水静

《诗经·氓》

1. 《诗经·氓》中，“ ， ”这两句用比兴的手法，奉

劝年轻女子，不要迷恋爱情。

2. 《诗经·氓》中，“ ， ”这两句写出了男子婚后

对待女子的恶劣态度，与婚前的“蚩蚩” 形成鲜明的对比。

3. 《诗经·氓》中，“ ， ”通过写叶子凋落喻指女子

年华逝去、青春不再的句子是:“ ， ”。 4. 《诗经·氓》中，女主人公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光，与“青梅竹马”意境相仿

的句子是:“ ， ”。

5. 《诗经·氓》中，女主人公用一个祈使句来宽慰初次求婚失败的男子同时给予对方期望的句子

是:“ ， ”。

6. 《诗经·氓》中，“ ，

第 一 单 元

1 桂林山水 一 重点要求

★★1 文章结构：总述——分述——总述。

★ 2、这篇课文描绘了桂林山水的美丽景色，具体写出了漓江的水静、清、绿的特点和桂林的山奇、秀、险的特点，表达了作者对桂林山水美丽景色的喜爱之情。

（1）课文第一自然段引用了流传于民间的话“桂林山水甲天下”，这样写，既强调了桂林山水是天下最美的景色，又交代了作者荡舟漓江的原因，还能引起读者的兴趣。 （2）甲天下：天下第一。甲：第一。

（3）课文第二自然段先用漓江的水与大海和西湖作比较，强调漓江的水既不同于大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，而是具有静、清、绿的特点。课文第三自然段描写桂林山之美，强调桂林的山不像泰山那样峰峦雄伟，不像香山那样红叶似火，它具有奇、秀、险的特点。

（4）“像是走进了连绵不断的画卷”，“舟行碧波上，人在画中游”，既是对桂林山水景色的描写，又是在写自己荡舟漓江的感受，表达了对桂林山水的赞美之情。 3 明确桂林山水的特点，理解写法。 （1）比较的写法。

（2）先点明特点再用补充说明的方法写具体。

★（3）恰当地运用比喻等修辞方法写出自己的想象。【在描绘漓江的水和桂林的山的特

点时，作者采用了先比较，然后采用一组排比句写出了漓江的水静

五年级下册必背内容

第一单元

1.古诗三首四时田园杂兴（其三十一）

［宋］范成大昼（zh cu）出耘（y m）田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供（gd n g）耕织，也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰

［宋］杨万

里

稚（zh i）子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（zh en g）。

敲成玉磬（q in g）穿林响，忽作玻璃碎地声。

村晚

［宋］雷震草满池塘水满陂（b e）, 山衔落日浸寒漪（y i）。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

语文园地一?日积月累

游子吟

［唐］孟郊慈母手中线，游子身上衣

临行密密缝，意恐迟迟归

谁言寸草心，报得三春晖

第二单元

语文园地二?日积月累

鸟鸣涧

［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空

月出惊山鸟，时鸣春涧中

第四单元

9.古诗三首

从军行

［唐］王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

［宋］陆游三万里河东入海，五千仞（r 6）岳（yu P）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

［唐］杜甫剑外忽传收蓟（j 1）北，初闻涕（t 1）泪满衣裳（ch m g）。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄（xi mg）阳向洛阳。

语文园地四?日积月累

凉州词

［唐］王之涣

人教版小学语文五年级下册课文内容填空

1、《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）的写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。 2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。

3、爸爸的微笑（ ），脸色变得（ ）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。”

4、“我站在骆驼的面前，看它们___________的样子：那样_______的脸，那样_______的牙，那样________的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地____________，大鼻孔里__________，白沫子沾在_________上。”

这是作者对骆驼进行的（ ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（ ），又看得（