正确的人生观是什么

篇一：青年如何树立正确的人生观、价值观

青年如何树立正确的人生观、价值观

所谓人生观，就是对人生的价值等观点的总和，是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为、活动方向和进行方式。人生观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、动机、兴趣等具体形式，表现在人的个性的意识倾向中，而这种作为心理的稳定倾向的人生观，在人的整个心理活动中，处于主导的地位，对人的心理功能起着调节、支配的作用。树立正确的人生观，也是人们的一种信念。在大干世界中，许多事情都不是以人的意志为转移的，但是信念对人的作用是不可低估的，信念在人们无能为力时显得尤为重要。

所谓价值观，就是一种意识，有什么样的意识，就有什么样的生存方式和生活追求，许多人一辈子匆忙奔波最后一事无成，主要原因是没有明确的价值观，或者说他们的价值观是混乱的，不确定的，他们从来没有思考过人生什么是最重要的，所以也不清楚人生的主次先后和轻重缓急，他们在随大流，东风大了跟东风，西风强了随西风，忙了一辈子，也没忙出一个所以然来。那么我们应该如何树立正确的人生观与价值观呢？

首先，我们应该在青年时期就要确立人生目标，没有春天的播种，哪有秋天的收获？在我们美好的青春年华，就要确定人生的目标，并积

教 案

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

第一节 树立正确的人生观

教学简况： 授课对象：2014级学生 授课专业：现服系汽车专业 学时安排：1学时 讲授教师：张** 教学目的：理解领会：通过对人生观的四个基本问题的解答，理解人生观的科学内涵。教学重点和难点： 领会以为人民服务为核心的人生观是科学高尚的人生观。实践运用：教育学生用科学高尚的人生观指引人生。 人生观的科学内涵； 用科学高尚的人生观指引人生。 教学过程 新课导入： 猜谜语（2分） “什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？” 学生回答，谜底是“人” “斯芬克司之谜”——斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”如果路人猜错，就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底，斯芬克斯羞惭跳崖而死。 几千年来，人类一直在探讨一个问题：人是什么？这也是本节课我们要谈的一个问题。 讲授新课：（33分） 人生观的四个基本问题： 人是什么？ 人为什么活着？ 人应该如何活着？ 人活着有什么意义？

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本节课两大主要任务： 任务一：理解——人生观的科学内涵

教 案

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

第一节 树立正确的人生观

教学简况： 授课对象：2014级学生 授课专业：现服系汽车专业 学时安排：1学时 讲授教师：张** 教学目的：理解领会：通过对人生观的四个基本问题的解答，理解人生观的科学内涵。教学重点和难点： 领会以为人民服务为核心的人生观是科学高尚的人生观。实践运用：教育学生用科学高尚的人生观指引人生。 人生观的科学内涵； 用科学高尚的人生观指引人生。 教学过程 新课导入： 猜谜语（2分） “什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？” 学生回答，谜底是“人” “斯芬克司之谜”——斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚上用三条腿走路？”如果路人猜错，就被害死。俄狄浦斯猜中了谜底，斯芬克斯羞惭跳崖而死。 几千年来，人类一直在探讨一个问题：人是什么？这也是本节课我们要谈的一个问题。 讲授新课：（33分） 人生观的四个基本问题： 人是什么？ 人为什么活着？ 人应该如何活着？ 人活着有什么意义？

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本节课两大主要任务： 任务一：理解——人生观的科学内涵

我的人生观

摘要：人从出生到死亡不过是几十年的时间，有的人觉得人生很漫长，他们浪费时间，所以他们一事无成；有的人觉得人生很短暂，所以他们抓紧时间，努力去做事情，最后终有所成；还有些人，他们根本就不明白人生的意义是什么，他们浑浑噩噩的度过这一生，最终碌碌无为。其实人生意义很简单，就是：坚持，奋斗，成功，享受。

关键词：人生意义，坚持，奋斗，成功，享受。

我是一名大学生，我的人生旅途才开始一小部分，也才刚刚接触这个社会，涉世未深。现在也是我人生最重要的时期，我经常思考问我自己;人生的价值是什么?或许我们经常说，要成功。但是，我想问;什么是成功呢？成功的定义是什么呢？这又让我感到十分的迷茫，于是我开始从他人身上找寻答案。

每当我问父母长辈时，他们总是说：人生的意义就是考个好大学，要我考大学。每当我问哥哥姐姐时，他们总说：人生的意义就是挣钱，过上好的生活。但是，我觉得金钱不是我们人生的追求，不是有人说：“穷的只剩下钱了。”有的人总是说：人为财死，鸟为食亡。导致他们为了钱财，众叛亲离，最后痛苦一生。我也觉得追名逐利太庸俗。同时，我也觉得：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。钱是我们生存下去的必要成分，但钱只要够用就好，不要太势利。

每当我问同学时，他们有些人也说

树立正确的人生观、价值观

同学们，今天我国旗下和大家交流的主题是如何树立正确的人生观、价

值观。

“人生没有彩排，每一天进行的都是现场直播。”我想人生重要的不是能

力而是性格，不是成功而是价值，不是你认识了多少人，而是你离开人世之时，有多少人认识了你！那么什么样的人生 价值才是我们应当追求的呢？

我认为首先要有明确的人生目标，或许大家听过一则关于管理的故事。 有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠们在干什么？ 三个石匠有三个不同的回答。

第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。” 第二个石匠回答：“我在做很棒的石匠工作。”

第三个石匠回答：“我正在盖世界上最伟大的教堂。”

这三个石匠，虽然做着同一样工作，人生的境界却不可同日而语。

我们大部分同学都有明确的人生目标，使得我们不断努力最终取得了优

异的成绩，努力中我们品尝着实现目标的喜悦与成就。由此告诉我们，一个人只有树立明确的人生目标，在为目标不断努力中，才能实现自己的人生价值。 其次，正确的人生观、价值观应该是有一颗感恩的心。我们很多同学对许多外国的节日情有独钟，例如圣诞节，情人节等都会送从许多礼物。但大家或许忘了，昨天，刚刚过去的五月份的第一个星期天，就是母亲节

大学生要树立正确的人生观和价值观

摘要：大学生，要树立正确的人生观、价值观，做有理想的人，有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。

爱的党组织:

大学生，要树立正确的人生观、价值观，做有理想的人，有了远大的理想，我们的人生追求才能更高，人生步履才能更坚实，人生价值才能更美好，才能更好地为人民服务。理想是人们对美好未来的向往和追求。对于我们来说，理想是人生的指路明灯。如果把人生比作在茫茫大海中航行的帆，那么，理想就是前进的灯塔。有了崇高的理想，我们才能志存高远，心地宽广，跳出个人的小圈子，摆脱种种忧虑和烦恼，始终沿着正确的方向扬帆远航。理想又是人生前进的动力。在奋斗进取的征程中，谁都不可能万事如意，一帆风顺。

伟大的目标才能激发起忘我献身热情和无穷的拼搏勇气，崇高的追求才能带来坚定的信念和顽强的毅力。理想还是人生的精神支柱。人不能仅仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦，更需要有崇高的精神寄托。有了远大的崇高的理想，才能在种种诱惑和压力面前，矢志不渝，不改初衷，始终保持坚贞气节和献身精神。在我们党的历史上，不论是革命战争时期，还是进入社会主义新世纪新阶段，许多英雄模范之所以能够创造出可

精辟的人生观格言感悟

1、人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。

2、鬼火引导人生之路，行至一半理性才点燃起灯火。

3、人生在世，应该这样，在芬芳别人的同时美丽自己。

4、人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。

5、我的人生正是：使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。

6、人生，过路客不说唏嘘。人间，我和你不过寄居。

7、冰冻三尺，非一日之寒；人生祸福，皆多年累积。

8、人生是由短暂的开花期，和长久的花枯萎构成的。

9、你以为人生存可以怎样怎样，到头来，打回原形。

10、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

11、不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。

12、用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

13、最暗的夜，才能看见最美的星光，人生也是如此。

14、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

15、在走廊里摔倒会流鼻血，在人生中摔倒会流眼泪。

16、决定你人生高度的，不是你的才能，而是你的态度。

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————来源网络整理，仅供供参考

17、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

18、人生有几步是需要跑的，特别是当你年轻的时候。

19、人生是共同使用的葡萄园，一起栽培，一起收获。

20、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

21、人生是一

篇一：世界观、人生观、价值观的区别

一、区别

世界观又称宇宙观，是人对世界总体的看法，包括对自身在世界整体中的地位和作用的看法。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。世界观不同，表现为人们在认识世界和改造世界时的立场、观点和方法不同。一个人的世界观一旦形成是相对稳定的不轻易改变的，一个人世界观的改变是一种根本性的改变。

人生观是人们对人生问题的根本看法。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，由于人们的社会实践、生活际遇，文化素养的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，反之这将人带入歧途

价值观是人们对事物价值问题的根本看法，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成

篇一：关于当代大学生建立正确的人生观与价值观

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关于当代大学生建立正确的人生观与价值观 作者：陈茹

来源：《科技视界》2013年第34期

【摘 要】大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会发展有着重要影响。那么当代大学生应当树立怎样的人生观、价值观，是我们当代大学教育应该深思的问题。

【关键词】当代大学生；人生观；价值观

人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。价值观是人们对价值不足的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。因此人生观和价值观是对人生目的、意义的根本看法和态度。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德和道德行为品质，决定着人们一生的生活道路和价值目标。大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会进步发展有着重要影响。那么当代大学生应当树立怎样的人生观和价值观呢？

1 要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格

爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的

篇一：关于当代大学生建立正确的人生观与价值观

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关于当代大学生建立正确的人生观与价值观 作者：陈茹

来源：《科技视界》2013年第34期

【摘 要】大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会发展有着重要影响。那么当代大学生应当树立怎样的人生观、价值观，是我们当代大学教育应该深思的问题。

【关键词】当代大学生；人生观；价值观

人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。价值观是人们对价值不足的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。因此人生观和价值观是对人生目的、意义的根本看法和态度。它指导着人们的生活方向，影响着人们的道德和道德行为品质，决定着人们一生的生活道路和价值目标。大学时代是青年形成正确人生观、价值观的关键时期，人生观和价值观的正确与否，对一个人的成长成才与社会进步发展有着重要影响。那么当代大学生应当树立怎样的人生观和价值观呢？

1 要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格

爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的