几个社会阶段经济政治状况比较

高中学生学科素质训练 高三政治同步测试（2）

社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共35小题，每小题2

分，共70分）

工人日报6月13日载文指出，要有效防止经济出现过热现象，政府应尽可能减少对企业和市场的干预，但同时又不能“放任自流”。为此，政府需要多当企业的“指导员、教练员”，不当“运动员”。据此回答1—2题。

1．政府一方面尽可能减少对企业和市场的干预，同时又不能放任自流，这是因为（ ） A．市场经济既是一种有效的资源配置方式，同时又存在着弱点和缺陷 B．国家的宏观调控是现代市场经济的重要特征 C．宏观调控是维护人民利益的重要手段 D．我国的社会主义市场经济还不完善 2．政府多当市场经济中的“指导员和教练员”，主要是指政府要 （ ） A．为市场和企业的经济活动制定法律 B．尊重市场对资源配置的基础性作用 C．主动参与企业经营管理活动 D．对市场经济活动进行规范和引导

3．我国的一些地方提出对非公有制经济要“不限比例看发展，不限成分看贡献，不看速度

看效益”，之所以这样做是因为 （ ） ①非

高中学生学科素质训练 高三政治同步测试（2）

社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

第Ⅰ卷（选择题，共70分）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。共35小题，每小题2

分，共70分）

工人日报6月13日载文指出，要有效防止经济出现过热现象，政府应尽可能减少对企业和市场的干预，但同时又不能“放任自流”。为此，政府需要多当企业的“指导员、教练员”，不当“运动员”。据此回答1—2题。

1．政府一方面尽可能减少对企业和市场的干预，同时又不能放任自流，这是因为（ ） A．市场经济既是一种有效的资源配置方式，同时又存在着弱点和缺陷 B．国家的宏观调控是现代市场经济的重要特征 C．宏观调控是维护人民利益的重要手段 D．我国的社会主义市场经济还不完善 2．政府多当市场经济中的“指导员和教练员”，主要是指政府要 （ ） A．为市场和企业的经济活动制定法律 B．尊重市场对资源配置的基础性作用 C．主动参与企业经营管理活动 D．对市场经济活动进行规范和引导

3．我国的一些地方提出对非公有制经济要“不限比例看发展，不限成分看贡献，不看速度

看效益”，之所以这样做是因为 （ ） ①非

《经济政治与社会》 期末试题

一、单项选择题：（每小题2分,共40分）

1、十一届全国人大常委会第三十次会议经过表决决定，免去孟建柱兼任的公安部部长

9、目前我国家庭主要的投资方式是（ ）。

A、储蓄 B、债券 C、 股票 D、保险 职务，任命郭声琨为公安部部长。这体现了全国人大常委会在行使（ ）。 A、最高立法权 B、最高决定权 C、最高任免权 D、最高监督权 2、欧洲空中客车公司在法国、中国等设有数十家工厂，体现了经济全球化中的（ A、资本全球化 B、贸易全球化 C、生产全球化 D、劳务全球化 3、下列选项中不属于企业的是（ ）。

A、海尔集团 B、白天鹅酒店 C、故宫博物院 D、中国电信公司 4、我国目前已实现的小康是（ ）。

A、总体小康 B、高水平小康 C、全面小康 D、温饱型小康 5、关于货币的观点错误的是（ ）。

A、货币是和商品同时产生的 B、货币是商品

C、货币是使用价值和价值的统一体 D、货币的本质是一般等价物 6、市场经济

《世界政治与经济关系》

阶段练习二

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1. 战后初期美国全球战略中针对不发达国家的战略措施是：( C )。 A.马歇尔计划 B.北约建立 C.第四点计划 D.杜鲁门主义 2. 战后初期，苏联等社会主义国家针对西方的封锁采取的对应措施是（ B ）。 A.共产党工人党情报局 B.经济互助委员会 C.华沙条约组织 D.莫洛托夫计划 3. 战后的国际货币领域内的机制是 ( C )。

A.世界银行 B.联合国贸发会议 C.布雷顿森林体系 D.国际货币基金组织 4. （ B ）的建立标志着社会主义经济集团的成立。

A. 莫洛托夫计划 B. 经互会 C. 布拉格之春 D. 中苏友好关系 5. 1972年，第一次人类环境会议召开，通过了《人类环境宣言》，并决定每年的（ A ）为“世界环境日”。

A. 6月5日 B. 7月3日 C. 5月6日 D. 5月16日

6. （ D ）是二战后美国对苏联“冷战”开始的标志，也确立了对其社会主义国家的基本态度和政

《世界政治与经济关系》

阶段练习二

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1. 战后初期美国全球战略中针对不发达国家的战略措施是：( C )。 A.马歇尔计划 B.北约建立 C.第四点计划 D.杜鲁门主义 2. 战后初期，苏联等社会主义国家针对西方的封锁采取的对应措施是（ B ）。 A.共产党工人党情报局 B.经济互助委员会 C.华沙条约组织 D.莫洛托夫计划 3. 战后的国际货币领域内的机制是 ( C )。

A.世界银行 B.联合国贸发会议 C.布雷顿森林体系 D.国际货币基金组织 4. （ B ）的建立标志着社会主义经济集团的成立。

A. 莫洛托夫计划 B. 经互会 C. 布拉格之春 D. 中苏友好关系 5. 1972年，第一次人类环境会议召开，通过了《人类环境宣言》，并决定每年的（ A ）为“世界环境日”。

A. 6月5日 B. 7月3日 C. 5月6日 D. 5月16日

6. （ D ）是二战后美国对苏联“冷战”开始的标志，也确立了对其社会主义国家的基本态度和政

三论正确认识我国社会现阶段道德状况

http://www.chinagwy.org 2012-04-10 来源：人民日报

【字体：大 中 小】

编者按 今年以来，《求是》杂志在第1期、第4期、第7期相继刊发《正确认识我国社会现阶段道德状况》、《认清道德主流 坚定道德信心——再论正确认识我国社会现阶段道德状况》、《正视道德问题 加强道德建设——三论正确认识我国社会现阶段道德状况》共三篇署名“秋石”的文章。“道德三论”引起读者广泛关注。

一论：考察道德现象，离不开具体的价值观立场、认识方法论和历史视野

《正确认识我国社会现阶段道德状况》一文指出，在我国社会生产生活方式日益变革的大背景下，包括道德在内的社会意识形式，出现了前所未有的多元、多样、多变的复杂情况。当前人们关注的一个焦点，是应该怎样评价我国现阶段的社会道德状况，道德总体上是进步的，还是退步的？这个问题已经超出单纯道德评价的范畴，涉及对中国特色社会主义总体成就的评价，需要进行深入的分析。

文章从价值观立场、认识方法论和历史视野三个角度进行分析。

关于价值观立场，文章指出，道德作为人类把握世界的一种特殊的实践精神方式，与人的实践活动密不可分，渗透在社会关系的各个方面。

年 月 日 教师姓名 教材版本 学科名称 单元课题 陆洪兵 专业部 大专 任教班级 14D01 □国家统编教程 □省编教材 □工科教材 □校本教材 其它（ ） 经济政治与社会 透视经济现象 第一课 商品的交换和消费 一、商品和货币 二、价格和价值规律 三、消费和消费观 第二课 企业的生产与经营 周课时数 2 教学内容 一、提高企业的经济效益 二、企业中的劳动者 第三课 个人收入与理财 一、个人收入与分配 二、依法纳税 三、投资理财 知识目标： 1．商品的含义及基本属性； 2．货币及货币的基本职能； 3．商品的价格及影响价格的因素； 4．价值规律的作用； 教学目的 和要求 5．消费方式及常见的消费心理； 6. 科学的消费观； 7．企业的含义和类型； 8．提高经济效益的主要途径； 9．劳动者应具备的素质； 10.个人的收入与分配； 1

11.效率和公平的关系； 12.个人收入所得税；确立纳税人意识； 13.认识储蓄、证券、商

中职版《经济政治与社会》教案

《经济政治与社会》教案

[教学单元] 第1课 商品的交换与消费 [课 时] 2课时

[教学目标设计]

知识目标：1、识记：货币；货币的基本职能；影响价格变动的因素；价值规律的作用；影响消费的因素。

2、理解：通货膨胀；供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；价值规律的表现形式；健康的消费观。

能力目标：1、纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；

中职版《经济政治与社会》教案

《经济政治与社会》教案

[教学单元] 第1课 商品的交换与消费 [课 时] 2课时

[教学目标设计]

知识目标：1、识记：货币；货币的基本职能；影响价格变动的因素；价值规律的作用；影响消费的因素。

2、理解：通货膨胀；供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；价值规律的表现形式；健康的消费观。

能力目标：1、纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力；

第十二课 关注改善民生优先发展教育： 一、 优先发展教育：学有所教 医疗和社会保障： 二 、医疗和社会保障：普惠百姓

什么是民生？ 什么是民生？民生问题，简单的说， 民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的 问题，最主要表现在吃穿住行、 问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育 等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、 等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、 最直接、最现实的利益问题。 最直接、最现实的利益问题

教育是民生之基， 教育是民生之基， 是民生之基 就业是民生之本， 就业是民生之本， 是民生之本 分配是民生之源， 分配是民生之源， 是民生之源 社保是民生之依， 社保是民生之依， 是民生之依 稳定是民生之盾 稳定是民生之盾 。

百姓对民生的十大期盼一盼“上学不难” 二盼“ 一盼“上学不难”;二盼“就业不 愁”; 三盼“看病不贵” 四盼“ 三盼“看病不贵”;四盼“晚年幸 福”; 五盼“住房改善” 六盼“ 五盼“住房改善”;六盼“干有所 值”; 七盼“安定有序” 八盼“ 七盼“安定有序”;八盼“气正风 清”; 九盼“物价稳定” 十盼“ 九盼“物价稳定”;十盼“更有尊 严”。

案例导入： 案例导入： 中央财政每年安排8亿元资助中等