现代化学校创建汇报材料

现代化学校汇报材料

尊敬的各位领导、专家：

欢迎大家来到实验小学指导我们进行XX市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。

胶州市实验小学位于**城区西北部，始建于1949年，是一所山

东省规范化学校。校园文化底蕴深厚，布局合理，功能分区清晰，

占地21330平方米，校舍面积11950平方米，绿化面积6806平方米。学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。学校以“为明天思考，为将来设计，为学生终身发展奠基”为办学理念，

以“努力学习为国争光”为校训，传承着“立志、博学、创新、成才”的校风，践行着“严谨、求实、探索、爱生”的教风：弘扬着“勤学、好问、乐读、精思”的学风，注重学校内涵式发展，致力

于精心雕塑孩子的心灵，努力培养学生的能力，用心挖掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性丰满、富于创新、精神健壮的现代

公民，学校教育逐渐形成了鲜明的和谐特色。同时，学校立足于在

发展中求创新，在创新中求特色，推进教育设施的现代化，教育思想、教育观念的现代化，管理现代化以及学校课程、教育方法和教

育手段的现代化，培养富有现代教育理念和现代管理能力的专家型

管理队伍，适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面

发展而有个性特长的创新型

连云港市田家炳中学 教育现代化创建工作汇报材料

尊敬的各位专家、各位领导：

感谢你们莅临我校，督查指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临表示热烈欢迎。现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。

一、思想上高度重视创建工作

创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。多次分层召开专门会议，学习创建文件，领会创建精神，研究制定了学校教育现代化创建工作实施方案。

二、物质上保障创建工作

2009年，学校以创建江苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机，投入近3000万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代化装备水平。近来学校又斥资200多万，购买了教师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。教育技术装备的不断投入建设，为学校创建工作的有效、高质开展提供了强有力的支撑。

三、措施上落实创建工作

1．学校创建领导小组认真对照县级任务指标及责任分解表，理清思路，制订工作计划，落实工作推进表，认真履行创建职责。

2．学校成立宣传组，利用多种形式宣传教育现代化创建工作，

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使全校都能重视、关心、支持创建工作，在全校积极

创建教育现代化学校自评报告

2014年9月

创建教育现代化学校自评报告

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一、学校基本概况

青岛遵义路小学建于1970年，现有19个教学班，教职工47人，学生800余人。学校领导团结协作，校风端正，多年来致力于全面提高学生素质，培养有特色的学生队伍，学校的体育工作、心理健康教育工作成为学校特色工作，在李沧区独树一帜。学校坚持“以特色促发展”之路，把“心理健康教育”作为实施素质教育的突破口、切入点，体育工作、心理健康教育的深入发展有力地促进推进了学校各项工作。近几年来，学校也先后被评为青岛市依法治教示范学校，山东省体育传统（篮球）学校、青岛课外文体活动示范校，李沧区德育工作先进单位，青岛市雏鹰大队，李沧区优秀团支部。

二、各项指标完成情况及基本做法

几年来，我校全体师生凝心聚力，扎实工作，基本完成了创建“青岛市教育现代化学校”的各方面准备工作。对照评估标准，我们认真进行了自评，各项得分情况如下：自评合计得分172分，其中，B1-B14得分87分，B15-B24得分85分。根据评估要求，我校已经达到创建市教育现代化的标准。

1、素质教育

我校领导充分认识到了德育工作的重要性，所以把德育工作放在首要位置，并贯穿于学校的各项工作之

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凝魂聚气建设现代学校

强基固本发展农村教育

——黄岛区六汪镇中心中学现代化学校创建汇报材料尊敬的各位领导、专家：

现就我校创建现代化学校的组织进展情况、取得的成效及今后的发展规划汇报如下，不当之处敬请批评指正：

一、以责任担当保障现代化学校建设质量

自申报现代化学校创建工作以来，学校上下团结一心，共同破解难题，乘势而上，以“为一方百姓造福，为一代学生谋利”的战略目光，以责任和担当，把现代化学校的创建作为一项政治使命抓实、抓硬、抓牢。

（一）丰厚的历史积淀是创建工作的后盾支撑。

多年来，学校坚持“为学生的终生发展奠基，创建师生的幸福教育”的办学理念，彰显质量优势，突出办学特色。以质量立校，教学行为实现全面育人；以科研强校，办学思路不断开拓创新；以特色兴校，学科优势铸造教育品牌；以法治校，科学发展夯实素质教育。实行“爱心旗帜”的全方位教育、管理和服务，让学生“学会学习、学会生活、学会相处、学会创造”，构筑了科学管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节的物质、人文、环境教育体系。

目前学校占地区30141平方米，校舍建筑面积7959平方米，教学辅助用房2790.31平方米，办公用房851.21平方米，生活用房1794.27平方米，运动场地总

现代化学校验收 校长汇报材料

校长汇报材料

肖文立

尊敬的各位专家、各位领导：大家好！

我叫肖文立，现任燕各庄中心小学校长。首先请允许我代表全校师生对各位专家的到来表示热烈的欢迎！燕各庄中心小学是一所乡办农村小学，占地面积12400m2，建筑面积2200m2，1976年建校招生，现有学生464人，干部教师19名，工人一名。目前，整个教师队伍年龄结构比较合理，学历达标率100%，近年来，学校从实际出发，抢抓机遇、科学发展，短短几年间便使学校发生了深刻变化。

一、理念引领 谋求发展

办学理念是学校的灵魂，是校园文化的核心，她指引着学校发展的前进方向。作为一所偏远地区的农村小学，基于多年的教育教学实践，我们确立了“让每名学生健康快乐地成长”的办学理念，依据这一办学理念，我们确定了“爱我学校 尽我职责”的校风；“爱生敬业 探索创新”的教风；“尊师守纪 乐学重行”的学风；“自强不息 追求卓越”的校训，办学理念和“一训三风”成为引领全校师生沿着素质教育发展之路不断前进的方向和动力。

为了彰显这一办学理念，我们加强学习，更新观念。努力体现教学以学生为主体，探索自主合作学习的教学模式，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识，并加强学生的习惯养成，也让每个学

让绿色深入人心 让环保成为自觉

登封清华园学校由江苏教育集团投资兴建，是2013年登封市委市政府重点招商引资项目，也是2013年度十大惠民项目之一。学校规划总投资1亿元人民币，建筑面积近4万平方米，是登封市一所高标准、高起点、高质量、全寄宿、全封闭、准军事化管理的现代化、国际化、小班化、九年一贯制民办公助学校。学校现有学生2159人，其中小学29个班级，1237人，初中18个班级，922人，现有教师145人，其中小学90人，初中55人。后勤职工150余人。学校秉承“传承人类文明，造就民族脊梁”的办学宗旨，以一流的教育理念、一流的师资队伍、一流的教学设施、一流的育人环境、一流的政教管理突出小班化教育、素质教育、特色教育，形成“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学风格，学生培养走精品之路，教师发展走精英之路，教学工作走精艺之路，德育管理走精细之路。先后被评为登封市2016-2017学年基础教育教学工作先进单位。教学成绩只是学校发展的一个缩影，我校还先后获得“全国民办教育先进单位”、“全国校园足球特色化学校”、“河南省最具影响力的艺术品牌学校”、“郑州市校园文化建设先进单位”、“登封市

现代化学校整改工作方案

黄花店镇甄营中心小学

现代化学校整改工作方案

根据今年现代化学校评估小组对我校创建工作评结论中指出的存在问题和整改意见要求，我校制订了整改方案。现将我校按要求应进行的整改工作总结如下。

一、教育思想：

1、印发现代化学校理念宣传资料。通过《致家长一封信》的形式向全体学生及家长宣传，努力提高家长、社会对现代化学校的认同率和知晓率达到了95%以上。

2、召开全体教师大会，由校级领导分专题举办讲座，向全体教师进行宣传。

3、要求教师自学理论，积极撰写有关教育现代化方面的论文。对于评选出的优秀论文给予奖励，并纳入期末教师全方位考核。

4、充分发挥学校“创建书香校园，共创育人佳境”的特色，组织学生定期到图书室借书，看书，并及时做好读书笔记，号召学生积极参加各种读书征文活动和比赛。 二、教师队伍建设

4、加强教师学历达标工作，积极鼓励教师参加学历进修。对35岁以下未取得本科学历的教师，要求必须参加一定形式的学历进修。学校制订优惠政策，如报销车费，外出学习考试不计假等，鼓励教师进行学习等。

5、通过政策鼓励和行政手段相结合的办法，在教师学历进修方面优化教师专业结构，最大限度地改变了教师学非所用

建设一所新学校 我们一直在路上

----现代学校管理细则实施汇报

《太原市义务教育学校管理评估标准细则》的提出到2017年10月31日已过去五个多月，从开始的不理解不重视，到如今觉得此项工作非推行不可，而且认为此项工作的开展将是建设一所新学校的开端。现将此项工作做一个总结。 一、思路决定出路

依稀记得《太原市义务教育学校管理评估标准细则》的提出是在2017年4月份，虽然小店区教育局领导详谈了此项细则的重要性，但当时并未引起思想上的高度重视。随着2017年5月11日去孝义九中参观了实施92条细则的档案资料，九中档案资料的完整详尽使我为之震惊，暗暗下决心，回去以后要好好解读92条细则，结果回来后，行动却石沉大海。直至6月9日小店区再次进行在动员布置后，并在教育局的硬性要求下开始着手这项工作。

随着对92条细则的解读挖掘逐渐认识了这六大项九十二小项的伟大之所在。现在我粗浅的认为一所学校如果能按照92条做实做细，一定能成为一所好学校。也可以说我们依法治校中的法是章程，而依章管校的章就是这六大项92小项。

既然认定这是办好学校的标准，就应该认真开展落实下去。 二、具体做法

1、领导团队合力分析

<1>首先我们把92条细则分解开来，根据学校领导工作的

现代化学校整改工作方案

黄花店镇甄营中心小学

现代化学校整改工作方案

根据今年现代化学校评估小组对我校创建工作评结论中指出的存在问题和整改意见要求，我校制订了整改方案。现将我校按要求应进行的整改工作总结如下。

一、教育思想：

1、印发现代化学校理念宣传资料。通过《致家长一封信》的形式向全体学生及家长宣传，努力提高家长、社会对现代化学校的认同率和知晓率达到了95%以上。

2、召开全体教师大会，由校级领导分专题举办讲座，向全体教师进行宣传。

3、要求教师自学理论，积极撰写有关教育现代化方面的论文。对于评选出的优秀论文给予奖励，并纳入期末教师全方位考核。

4、充分发挥学校“创建书香校园，共创育人佳境”的特色，组织学生定期到图书室借书，看书，并及时做好读书笔记，号召学生积极参加各种读书征文活动和比赛。 二、教师队伍建设

4、加强教师学历达标工作，积极鼓励教师参加学历进修。对35岁以下未取得本科学历的教师，要求必须参加一定形式的学历进修。学校制订优惠政策，如报销车费，外出学习考试不计假等，鼓励教师进行学习等。

5、通过政策鼓励和行政手段相结合的办法，在教师学历进修方面优化教师专业结构，最大限度地改变了教师学非所用

创建书法特色学校汇报材料

作者：赵来喜 文章来源：高邮市卸甲中心小学 点击数：2622 第 10 期 文章录入：xjzxxx

写好字做好人 打造书法特色学校

写字不仅是小学语文技能训练中的一项重要内容,也是人的素质发

展的重要因素, 通过规范的书写训练而内化成为严谨认真的学习态度，持之以恒的毅力，尊重他人的品格和做事专一的精神，“字如其人”是我们耳熟能详的一个词语，于永正老师也说过：“字是人的第二张脸。”这些都说明了写得一手好字对于一个人来说是非常重要的。

汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

近几年来，我校在打造书法特色的书法教学实践中，学校对培养学生的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习实际，着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥，并以写字教学为突破口，全面推进素质教育，以做好人为宗旨，让每一个学生的个性得以张扬，,走出了一