数学小游戏四年级

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抓人游戏四年级日记

标签:文库时间:2025-02-13
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  2018年9月22日——我们提前过中秋节。

  “小表弟来抓我吖!”“hihi~”“哈哈哈哈哈哈——打不过我吧?没有绊倒就是这么强大。”……

  小表弟一边追我们,一边戴着金刚侠的面具,他如同企鹅一样摇摇摆摆地走路。

  我和表弟有保护障还有一些技能和绝招,虽然表弟一直没有抓到我们,我们依然很开心,表弟没我们大,走路也很慢,但是他是我们的“小小运动员”!

数学小游戏

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数学小游戏

1. 谁是卧底

游戏规则::在场7个参与游戏的人中6个人拿到相同的一个与数学有关的词语(比如三角形、同位角等等),剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。 若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。 2. 抢凳子

游戏规则:把椅子围成一圈,每把凳子上都有一个数字,每一组派两个人参与游戏。有纳西开始时,游戏者跟着音乐绕着凳子转,不得在音乐结束前做凳子。当主持人报一个数字后,游戏者要找到与这个数字有关的数字(带有这个数字、倍数关系),并且坐上去,轮流几轮后,最后剩下的人小组加5分 3. 数字炸弹

游戏规则:每组有两个参与游戏的名额,游戏者在纸上写下一个炸弹数字(1到100),请一位观众抽取一个炸弹数字,选手依次说出数字,主持人根据选手说出的数字,逐渐递减,直至有位同学说出“数字炸弹”者,即被淘汰。?剩余的继续参加,直至剩下 一位同学,获得胜利,小组可以加五分

数学方案(一)

我们可以找一个适当的时间来做一个数学竞赛

四年级数学

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四年级数学双基竞赛试卷

班级 姓名 成绩

一、 填空题。(30分)

1、三千零八十万零六百 写作:( )5000600 读作:( )

2、据统计,今年我县植树二百零七万六千棵,写作:( ),省略“万”后的尾数约是( )。

3、50平方千米=( )公顷 600平方分米=( )平方米=( )平方厘米 4、在下面○里填上>、<或=

200公顷○2平方千米 400平方米 ○ 4公顷 300万 ○ 300000 630÷45○630÷9÷5

5、一个数由32个万、54个千、20个一组成,这个数写作:( )。 6、一个正方形的周长是2000米,这个正方形的面积是( )公顷。

7、把3个边长2厘米的正方形拼成一个长方形,面积是( )、周长是( ) 二.判断。(10分)

1、面积相等的两个正方形,周长一定相等。?????????( ) 2

人教版小学四年级上册《登山游戏》教案

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人教版小学四年级上册《登山游戏》教

<

题:登山游戏

型:设计·应用时:1时造型·表现教学目标: 、引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察。 2、引导学生发挥想象力,将绘画和游戏创意结合,设计登山游戏棋。

3、通过游戏棋的设计、制作和共同游戏,培养学生的创新和团体协作精神。教学重点:

用线和形的组合,在纸上画棋盘。教学难点: 画面的布局。前准备:教师:PPT学生:彩泥、彩笔及几幅游戏棋盘教学环节:教学过程 1、让学生通过游戏与观察,了解游戏棋的玩法。 师出示游戏棋:同学们,喜欢玩游戏棋吗? 今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。(请几个学生和教师对手进行游戏)师生游戏 2、师生共同讨论游戏棋的种类。导入新

师:你还见过哪些游戏棋?上面都有些什么?(学生展示带来的游戏 棋棋盘,说说其玩法及上面的有趣图案)

师:大家来看一看老师带来什么棋?(出示) 师:大家想不想自己也做一幅游戏棋呢?这节我们就来做一幅登山游戏棋。(板书题) 、学生通过回忆,回答教师问题。

师:同学们,自己和父母出游时爬过什么山?可以分为几个停靠点和终点?师生讨论

2、通过棋谱图片,引导学

四年级上数学错题

标签:文库时间:2025-02-13
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1.最小的八位数是( ( )。×

),最大的六位数是( ),比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二,约为作: 。

3.一个自然数,各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2,读

(1)要使这个自然数最小,数位应该尽量( )一些,除最高位外,各个数位上尽量多用数字( )。

(2)74=( )×9+( ) 这个自然数最小是( )。 (3)54=( )×9+( ) 这个自然数最小是( )。 4.

6千万 七千万 ( ) 九千万 ( ) ( )

5.我国的国土面积为9600000 Km2,俄罗斯的国土面积为17100000 Km2,加拿大的国土

面积为9980000 Km2,请比较,谁的面积最大?谁的面积最小?

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

(1)最大和最小的只读一个零的八位数: 。 (2)一个零都不读的八

四年级上数学错题

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1.最小的八位数是( ( )。×

),最大的六位数是( ),比最小的十位数少1 的是

2.加拿大的国土面积在世界上排名第二,约为作: 。

3.一个自然数,各个数位上的数字之和是74。

9984670Km2,读

(1)要使这个自然数最小,数位应该尽量( )一些,除最高位外,各个数位上尽量多用数字( )。

(2)74=( )×9+( ) 这个自然数最小是( )。 (3)54=( )×9+( ) 这个自然数最小是( )。 4.

6千万 七千万 ( ) 九千万 ( ) ( )

5.我国的国土面积为9600000 Km2,俄罗斯的国土面积为17100000 Km2,加拿大的国土

面积为9980000 Km2,请比较,谁的面积最大?谁的面积最小?

6. 2503000000○247400000000

7. 用2、3、4、5和四个0这八个数字组成数。

(1)最大和最小的只读一个零的八位数: 。 (2)一个零都不读的八

四年级数拓教案(火柴棒游戏)

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5、火柴棒游戏

教学目标:1、能通过火柴棒的摆放游戏,让学生进一步掌握图形、数字的基本特点,培养学生的空间观

念。

2、通过学生对算式的摆放,培养学生的判断推理能力。

3、通过火柴棒的摆放,培养学生观察、分析能力。

典型例题解析

例1: 请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。

方法点击:方法可以基本上和上一题基本相同,只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。“8”是不可能变的,答案是8。也就只能是3+5,或2+6。

解:

点评:一个题目可能方法也是多种多样的,问题的突破口也可能不只一个,关键就在于你是否能抓住其的一些基本规律。

思考:如果将此题改成:请你在下面的算式中移动一根火柴,使其等式成立。你认为又该怎么做?

例2: 请你移动下面算式中的两根火柴棒,使其等式成立。

方法点击: 解答此题的关键在于:观察式子和几个数字的特点。要使这个等式能够成立,只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。而数字一般只会变1或2根火柴,变化就是不很大,要找出其中的答案也就不是很难了。

例3:

请你移动三根火柴,使等成立。

方法点击:在上面的式子中,符号、包括号7里的火柴棒是不可能移动的。而且一个两位数乘以一个一位数积不可能是个四位数。16有可能移动成为15

、18、19;122通过

小学四年级数学试题四年级下册期末试卷

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小学四年级数学试题四年级下册期末试卷

学校________班级________姓名________成绩________

一、直接写得数(每题1分,共10分)

32.8+19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8= 7-6.28= 0.42+9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5= 1-0.63= 二、填空(每空1分,共25分)

1、零点零九五 写作:( ),37.68 读作:( )。 2、0.4里面有 ( )个0.1, 0.025里面有( )个0.001。 3、在括号里填上合适的小数。

8角5分 =( )元 1千克45克=( )千克

12米5分米=( )米 3.45平方米=( )平方米( )平方分米 4、在( )里填上合适的分数或小数。 0.18=( )

723=( ) =( ) 0.009=( ) 101005、把7.7913913??可以记作( ) ,

新课标小学数学四年级

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新课标小学数学四年级(上

册)教学计划

一、本班学生状况

四年级学生已经从中年级迈向高年级,

他们的思维已经开始由具体形象思维

过渡到抽象思维,

对周围事物的认识较以前上升了一个层次,

已经会用归纳概括

的方法认识事物及解决问题,

该班学生已经具备了初步的数学知识,

为学好本册

教材打下了良好的基础。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容:

大数的认识,

三位数乘两位数,

除数是两位

数的除法,

角的度量,

平行四边形和梯形的认识,

复式条形统计图,

数学广角和

数学实践活动等。

在数与计算方面,

这一册教材安排了大数的认识,

三位数乘两位数,

除数是

两位数的除法。

在小学阶段,

本学期结束后,

有关正整数的认识和计算的内容将

全部教学完。

本册这些知识的学习,

一方面使学生学会用较大的数进行表达和交

流,

掌握较大数范围内的计算技能,

进一步发展数感;

另一方面通过十进制计数

法的学习,

对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,

为学生形成

科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、

分数的四则运算做好铺垫。

因此,

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基

础知识和基本技能。

在空间与图形方

四年级数学竞赛试卷

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: 号 考 题 答 要 : 不 名 姓 内 线 封 密 : 级 班 : 校 学

四年级数学竞赛试卷

13.把一张长方形纸折成下图时,其中∠2=75?,那么∠1=( )。