最新版七年级上册英语人教版课文内容

Page 15: Grammar Focus 语法聚焦 1、 这是你的铅笔吗？

是的，它是。它是我的。 不，它不是。它是她的。

2、这是他的绿色钢笔吗？

是的，它是。 不，它不是。蓝色的钢笔是他的。

3、 那是你的书包吗？

是的，它是。

不，它不是。它是他的。 4、这些是你的书吗？

是的，它们是。

不，它们不是。它们是她的。 5、那些是她的钥匙吗？

是的，它们是。

不，它们不是。它们是我的。

Page 14: 2d

A：嗨，Anna.这些是你的铅笔吗？ B:不，他们是Bob的。 A：这是他的绿色钢笔吗？

B:不，它不是。蓝色的钢笔是他的。 A：这个字典呢？

B:它是Helen的。绿色的钢笔也是她的。 A：橡皮呢？那是你的吗？ B:是的，它是。

A：谢谢你的帮助，Anna。 B:不客气。

Page 17: 2b Lin Hai，

一个电脑游戏在学校图书馆。它是你的吗？去问老师要吧。

Mike

失物招领：

一些钥匙在7E教室。他们是你的吗？请发电子邮件到maryg2@gfimal.com.

这是你的手表吗？我的电话号码是495-3539.打电话给我。

John

寻物启事：

我丢失了我的。我必

1

七年级下册

英语

内部资料（新版） Unit 1 People Around Us

1. Cheerful

㈠ Cheerful adj. 快乐的，高兴的 Why is he so cheerful？

Cheerful是由名词cheer+ful构成。表示―充满…‖的意思。 比如说：useful，helpful，beautiful，thankful. ㈡ Cheer n 欢呼，高兴，愉快

Her help brought cheer to our hearts. ㈢ Cheer v. 欢呼，使…高兴，加油

She failed the exam，and we want to cheer her up.

2. hard-working adj 工作努力的，勤勉的 Simon is a hard-working student. 区别：work hard 动副结构 Simon works hard.

3. patient

㈠ Patient adj 耐心的 （impatient 没耐心的） 搭配：be pa

海尾中学七年级英语(上)Starter Unit 1—Unit 3

班级__________姓名_________学号___________得分___________

一．按字母顺序写出26个大小写字母，注意格式。（26分）

二、请正确书写下列句子，注意字母大、小写及标点。（2分）

It’s black and white. 三．按汉语意思写出单词。（12分）

1．钢笔 2.钥匙 3.蓝色

4.下午 5. 尺子 6.英语

四.按括号内所给要求写出适当形式。（5分）

1．white (反义词)____________ 2. I’m（完全形式）_________ 3．what is（缩略形式）___________ 4．it’s（完全形式）_________ 5. Uu( 同音词) ___________

1

五、找出发音不同的选项，并把相应的序号填入题前括号内。（5分） ( )1. A. Hh B. Jj C. Zz

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Unit 1 My name’s Gina

.

Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number

语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a

Write English words for the things in the picture.

写出图中物品的英文名称。

1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。

□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!

A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to mee

海尾中学七年级英语(上)Starter Unit 1—Unit 3

班级__________姓名_________学号___________得分___________

一．按字母顺序写出26个大小写字母，注意格式。（26分）

二、请正确书写下列句子，注意字母大、小写及标点。（2分）

It’s black and white. 三．按汉语意思写出单词。（12分）

1．钢笔 2.钥匙 3.蓝色

4.下午 5. 尺子 6.英语

四.按括号内所给要求写出适当形式。（5分）

1．white (反义词)____________ 2. I’m（完全形式）_________ 3．what is（缩略形式）___________ 4．it’s（完全形式）_________ 5. Uu( 同音词) ___________

1

五、找出发音不同的选项，并把相应的序号填入题前括号内。（5分） ( )1. A. Hh B. Jj C. Zz

七年级（上）英语单词表 Starter Unit 1（18） 1___________ 好的

2_____________ 早晨；上午 3____________ 早上好！

4_____________ (用于打招呼)嗨；喂 5_____________你好；喂 6_________________ 下午

7________________________下午好！ 8____________________. 晚上；傍晚 9________________ 晚上好！ 10_________________ 怎样；如何 11______________ 是

12_____________. 你；你们

13________________ 你好吗？14_____________. 我 15______________ 是

16______________ 健康的；美好的 17_____________ 感谢；谢谢 18____________ 好；可以 Starter Unit 2（19） 1______________ 什么 2_____________ 是

3_____________ 这；这个

4_____ (表示使用语言、材料等)用；以 5_______

人教版,最新版,九年级,课文原文

人教版九年级上册

Unit 1 How can we become good learners?

Section A

How I Learned to Learn English

Last year, I did not like my English class. Every class was like a bad dream. The teacher spoke too quickly that I did not understand her most of the time. I was afraid to ask questions because my pronunciation. I just hid behind my textbook and never said anything.

Then one day I watched an English movie called Toy Story. I fell in love with this exciting and funny movie! So I began to watch other English movies, too. Altho

七年级（上）英语单词表 Starter Unit 1（18） 1___________ 好的

2_____________ 早晨；上午 3____________ 早上好！

4_____________ (用于打招呼)嗨；喂 5_____________你好；喂 6_________________ 下午

7________________________下午好！ 8____________________. 晚上；傍晚 9________________ 晚上好！ 10_________________ 怎样；如何 11______________ 是

12_____________. 你；你们

13________________ 你好吗？14_____________. 我 15______________ 是

16______________ 健康的；美好的 17_____________ 感谢；谢谢 18____________ 好；可以 Starter Unit 2（19） 1______________ 什么 2_____________ 是

3_____________ 这；这个

4_____ (表示使用语言、材料等)用；以 5_______

Unit 1

2d

嗨，鲍勃。你想加入什么俱乐部？ 我想加入一个运动俱乐部。 真棒！你会做什么运动？ 足球

所以你能加入足球俱乐部。

你呢？你非常擅长讲故事。你能加入讲故事俱乐部。 听起来好。但我也喜欢画画。

那么加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和艺术俱乐部。 好吧，让我们现在就加入吧。 Grammar

你会游泳吗？ 是的，我能。不，我不能。 他会下象棋吗？ 是的，他会。不，他不会。 你和汤姆能下象棋吗？ 是的，我们能。不，我们不能。 简和吉尔会游泳吗？ 是的，他们会。不，他们不会。 你能做什么？ 我能跳舞。我不能唱歌。 你们想加入什么俱乐部？ 我们想加入象棋俱乐部？

2a

喂，我是皮特。我喜欢打篮球。 我能说英语。并且我也能踢足球。

嗨，我是马欢。我会打乒乓和下象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。

我的名字是

七年级语文(上册)教学工作计划

为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行，高标准的完成我所承担的教学任务，特制定本教学计划如下：

一、指导思想

以学校工作计划为依据，以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯。

二、教学目标

1、知识能力目标:掌握七年级上册语文所要掌握的生字、新词；学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础；阅读大量的课外读物，提高对文本理解的深度；了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，提高文字敏感度；培养良好的语文学习习惯。养成边读边圈点、敢于提问与答辩的习惯。

2、人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。

3、德育目标：在语文的教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良