最新人教版三年级科学上册目录

第一单元 植物 第一课 我看到了什么

教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2.用各种感官观察大树。

教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。 教学准备：皮尺、放大镜等，观察记录纸。 教学过程 一、引言

1．同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？ 二、看照片上的大树

1.你发现有关这株梧桐树的哪些特点？ 2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？ 三、回忆中的大树

1.生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？ 2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？ 3.教师激趣：想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？

4.学生交流：会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？ 四、观察真正的大树

1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。 2.活动与评价：把观察到的信息记录下来，并与同伴交流 3.总结：观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界。

第二课 校园的树木

教学目标：1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。2、用各种方法观察一棵树，描述一棵树。

教学重难点：能尝试通过

第一单元 植物 第一课 我看到了什么

教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2.用各种感官观察大树。

教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。 教学准备：皮尺、放大镜等，观察记录纸。 教学过程 一、引言

1．同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？ 二、看照片上的大树

1.你发现有关这株梧桐树的哪些特点？ 2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？ 三、回忆中的大树

1.生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？ 2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？ 3.教师激趣：想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？

4.学生交流：会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？ 四、观察真正的大树

1.交流：教师引导孩子们交流在头脑中制订好的观察大树的个人计划。 2.活动与评价：把观察到的信息记录下来，并与同伴交流 3.总结：观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界。

第二课 校园的树木

教学目标：1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。2、用各种方法观察一棵树，描述一棵树。

教学重难点：能尝试通过

最新人教版三年级数学上册教案设计

第一单元《时、分、秒》

第1课时《时、分、秒》

教学目标：

1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的

应用。

2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时

渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。教学分析：

时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分

=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立

1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦

是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，

注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注

重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教

学重点：

1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。2

．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学难点：

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。教学过程：

一、创设情境，引入新课1．出示主题图：

24 × 25

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，

让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2．揭示：计量很短的时间，常用秒。

__________________________________________________

人教版三年级上册音乐教案

第一单元快乐的do re mi

第一课时

教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。

教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。

教学过程：

一、听唱歌曲《快乐的do re mi》

1、听赏歌曲

（1）、听录音范唱《快乐的do re mi》

（2）请你跟琴唱一唱这三个音。

（3）教师演唱《快乐的do re mi》，学生接唱歌曲中的do re mi。

2、听唱法演唱歌曲

（1）轻声读歌词第一段

（2）听教师慢速范唱第一段歌词，学生心里默唱一遍，轻声唱一遍。

（3）引导学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱，加以指导。

“演唱”四分休止符时，可用手势动作代替

（4）学习演唱二、三段歌词。听录音范唱，跟琴直接演唱。

（5）全体演唱全曲二至三遍

二、音乐游戏

1、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。

2、跳房子游戏

三、演唱歌曲

1、再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。

2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱

3、进行歌词创编

四、自我评

三年级上册同步讲义

新人教版数学三年级上册同步辅导讲义

第1讲：时分秒

第2讲：万以内的加减法（一） 第3讲：万以内的加减法（二） 第4讲：测量

第5讲：万以内的加减法（三） 第6讲：万以内的加减法（四） 第7讲：倍的认识

第8讲：多位数乘一位数（一） 第9讲：多位数乘一位数（二） 第10讲：多位数乘一位数（三） 第11讲：长方形和正方形（一） 第12讲：长方形和正方形（二） 第13讲：分数的基本认识（一） 第14讲：分数的基本认识（二） 第15讲：数学广角 集合 第16讲：期末复习备考

1

三年级上册同步讲义

第1讲：时分秒

知识梳理

（一）秒的认识

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2、钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格；每两个数间是（ 1 ）个大格，也就是（ 5 ）个小

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新人教版三年级数学上册单元试卷

做题目是也要多多牢记自己哪里容易错做个错提集是很不错的选择.对于高难度题目的错,主要是平时多做自己不会的题目,力求弄懂,并多做.只要你做的比其他同学多的多,那么你成绩肯定不会差。 一、计算。(共32分) 1、口算。

600×2=202＋0=9×70=28×4≈ 40×7=800×3=9×200=706×4≈ 00＋600=900×6=150×3×0=295×4≈ 2、用竖式计算。

1900×5=703×6=☆408+95= 245×7=384×5=☆853-664= 3、脱式计算(6分)

342-7×98×7+56(432-298)×6 二、填空。

1、一位数乘三位数，积可能是位数，也可能是位数。 2、在算式352×□中，要使积是三位数，□最大填；要使积是四位数，□最小填。

3、对折后的绳子是7米,这根绳子长()米

4、现在是9时,小明已看了15分钟的书,小明是()开始看书的。

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三年级（上）unit 1

一、口语

1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。

2、道别用语Goodbye./Bye.再见。

二、句型

1、自我介绍的句型：

2、I’m＋姓名。我是......

I’m Sarah. 我是萨拉。

I’m Zhang Peng.我是张鹏。

2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......

I have a ruler.我有一把尺子。

I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。

3、询问对方的句型及问答

What’s your n ame? 你叫什么名字？

I’m/My name’s...我是/叫......

What’s your name? 你叫什么名字？

I’m John.我是约翰。/My name’s John .我叫约翰。

三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂

打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......

Hello和hi不受时间限制 2.hello可以用于打电话，hi没有这个

用法。

2、I’m... 与我是谁

（1）I’m ＋姓名

（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。

I’m nine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tal

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2014——2015学年度最新人教版三年级数学上册

教案设计

第一单元 《时、分、秒》

第1课时 《时、分、秒》

教学目标：

1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2、通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析：

时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。 教学重点：

1、知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

1 教学难点：

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学过程：

一、创设

新人教版小学三年级《数学》上册教材分析

罗平县腊山街道芦沟小学 赵国平

一、 本册教学内容简析

这一册教材包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法，测量，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步认识，数学广角和数学实践活动等。万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了万以内的加法和减法、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识。万以内的加法和减法是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。例如，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实际是计算三、四位数的加法。同样，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的继续，也是学习多位数除法的基础。

分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，学生理解掌握会有一定的难度，所以本册出现的内容是最初步的，结合学生

的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义，给学生建立分数的初步概念，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。

在空间与图

学习必备 欢迎下载

2014新人教版三年级数学上册复习教案

一、 复习内容： 1、时分秒

2、万以内的加减法（一 ）。 3、测量。

4、万以内的加减法（二 ） 5、倍的认识。 6、多位数乘一位数 7、长方形和正方形 8、分数的初步知识。 9、数学广角 二、复习目标：

使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

三、复习重点： 1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、长方形正方形4、分数的初步认识

四、复习难点：

1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、长方形正方形在实际生活中的应用。3、分数的含义。

五、复习方法：

1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）

2、突出重点，突破难点。 逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。

3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。

4、及时反馈，及时订正，使复习确实