高中政治文化生活知识体系

江西省赣县中学北校区2014届高二政治组 2012.9.16

《文化生活》知识体系简表

专题一 体味文化

狭义与广义

定义（非政治、经济、纯“自然”的东西） 文化与文明 文 ①意识形态：如世界观、人生观、价值观等 化 组成部分 ②非意识形态：如文字、艺术品、科学技术等 的 内 ①是人类社会特有的现象

涵 特点 ②是人们的一种素养（如何形成）

③是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路 对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用

社 相

江西省赣县中学北校区2014届高二政治组 2012.9.16

《文化生活》知识体系简表

专题一 体味文化

狭义与广义

定义（非政治、经济、纯“自然”的东西） 文化与文明 文 ①意识形态：如世界观、人生观、价值观等 化 组成部分 ②非意识形态：如文字、艺术品、科学技术等 的 内 ①是人类社会特有的现象

涵 特点 ②是人们的一种素养（如何形成）

③是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

不同民族文化影响不同民族和国家的发展道路 对 不同性质的文化对社会发展起着不同的作用

社 相

- 1 - 《文化生活》一二单元知识体系图表

第一单元 文化的内涵及作用

狭义与广义 定义（非政治、经济、纯“自然”的东西） 文化与文明 文 意识形态：世界观、人生观、价值观

化 组成部分 非意识形态

的 是人类社会特有的现象

内 特点 是人们的一种素养

涵 是一种精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

文化是一种精神力量，能转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响

文化的作用具 先进的、健康的文化会促进社会发展和个人成长

有双重性 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会发展和个人成长

相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文化与经济▲ 相互交融（文化经济化、经济文化化） 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 文化与政治▲ 相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 文 越来越突出，越来越成为 重要源泉和 因素 文化与综合 作用 对于发展中国家，是

高中政治文化生活答题

高中政治文化生活答题模板

（1）文化作为一种精神力量能够在人们认识世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响。

（2）先进健康的文化促进社会的发展和个人的成长。

（3）文化能反作用于一定的政治经济。

（4）文化与经济政治相交融。文化对政治的影响（有利于发展人的文化素养，促进公民参与政治生活）；文化对经济的影响：①在经济发展中科学技术的作用越来越重要；②文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出；③经济社会越来越需要高素质的人才。

（5）大力发展社会主义先进文化，可以为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为综合国力的重要标志（发展文化产业有利于提高我国文化软实力，提高国际地位）。

（7）文化对人的影响。①对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动：文化影响人的交往方式和交往行为；文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式；文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②文化对人影响的特点：潜移默化深远持久。

③文化对人影响的作用：文化能塑造人生，改变人的

《文化生活》知识体系表及复习提纲

文化生活关键词

如何发展社会主义文化（文化强国）

第一单元 文化与生活

文化

第二单元 文化的传承与创新

发展大众文化

1、（为什么）①当代文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。②当代文化生活有“喜”，也有“忧”，需要加强管理、正确引导。③人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。④为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 2、（是什么）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 3、（怎么样）（1）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导。（2）为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。积极发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（3）提高辨别落后文化、抵制腐朽文化的能力，拒绝污染。（4）弘扬主旋律，提倡文化的多样化，使社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。（5）加强社会主义文化建设和社会主义精神文明建设，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文

高中政治文化生活第一二单元复习提纲

《文化生活》第一单元 文化与生活

一：文化的含义、内容、特点、形式和社会作用

1、文化的含义及内容： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（意识形态文化往往具有鲜明的阶级性；而非意识形态的文化一般没有阶级性，但有民族性和区域性）

理解文化这一概念应注意三点：

（1）我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文化中的“文化”，它不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。与“文明”概念相近，如考古学中所讲的“文化”；狭义的“文化”是指即专指语言、文学、艺术、科学知识和意识形态等精神性的东西，或指人们受教育的程度。

（2）“文化”是一种精神现象。它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。单纯的经济现象和政治现象不属于文化。

（3）“文化”是一种社会现象。“文化”是人类社会所特有的现象，由人所创造，纯粹“自然”的东西不能称为文化。

2、文化的特点

（1）“文化”是一种社会现象。“文化”是人类社会所特有的现象，由人所创

文化生活 主观题攻略

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1、 常规题

所谓常规题，就是通过对设问的分析可以将其转化为我们所总结的套路上，兵来将挡，水来土掩，熟背知识，见招拆招。

例如，谈谈奇瑞公司应如何突破民族企业的局限，从而获得更好的发展，向世界市场进军？

运用文化生活的有关知识，为“旭日阳刚”走出翻唱老路提几点建议？ 转化： 奇瑞的世界进军 “旭日阳刚”走出翻唱老路，从本质来说都是发展，而发展的实质就是创新，因此，问题也就转化为了如何进行文化创新？

这是最常用最简单的转化方式，由一般到特殊，我们总结的如何进行文化创新，本身就是具有普遍适用性的一般规律，当出现具体的事例时，只需结合材料进行简单的代入。从中外文化交流的意义到中美文化交流的意义，也属此类转化。 2、 条分缕析型

设问特点：上述材料体现了文化生活的那些道理？

运用文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识？

应对策略：条分缕析，字斟句酌，一词一词的分析，一句一句的分析，由关键的字词连接到我们熟背的知识点上。

例如，文化氛围（环境）———文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动—

文化生活 主观题训练

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1、有人说，发展先进文化，能够从根本上杜绝腐朽落后文化的影响，你认为呢？ （10分）

2. （13分）“孔子老子穿西装”是2007年12月6日南昌市北京东路某服装公司发布的促销广告，请联系文化生活的有关知识，回答下列问题： （1）如何看待这类广告促销现象？

（2）结合上述材料简要说明我们应该如何正确处理中华文化与外来文化的关系？

3. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。

材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。

（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。（8分）

（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设。（6分）

4. 校园文化建设

福州二中2016-2017学年《文化生活》模块知识框架

一、含义 Ⅰ、文化概论 二、 特点 三、作用 四、发展 一、文化的含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、 语言和文字等非意识形态部分。

1.（文化的产生）文化是人类特有的现象，是人们社会实践的产物。

（纯粹自然的东西不是文化。）

二、文化的特点 2.（文化与人）文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐 步培养出来。

3.（文化的呈现形式）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（一）文化的社会作用：（综述）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

三、文化的作用 1.文化与经济、政治相互影响。

(影响） （1）一定的文化由一定的政治经济所决定

高中政治必修三文化生活复习提纲

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课 走进文化生活

1、为什么文化生活会色彩斑斓？

现代科学技术的发展，促进了大众传媒的发展。社会主义市场的发展，使文化市场呈现出斑斓色彩。

2、色彩斑斓的文化生活给我们带来的影响？

①文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。 A、能够满足人们多样化的文化需求； B、传播科学文化知识；

C、提高人们的思想道德素质； D、引导人们的消费观念，推动生产发展。 ②文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 A、有的单位在经济利益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品； B、有些文化产品迎合低级趣味；

C、有些媒体不负责任地传播“绯闻轶事”。 3、怎么面对色彩斑斓（喜和忧）的文化生活？

需要加强管理、正确引导。发展人民大众喜闻乐见的文化。 4、人民大众喜闻乐见的文化是什么？

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

5、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？

①人们对文化的需求日益呈现出多层次性、多样性、多方面的特点；

②为满足人民群众日益增长的精神文化需求，应该提供多种