人教版七年级下册数学易错题

初一年级下学期易错题精选（一）

第五章 相交线与平行线

1．下列判断错误的是（ ）. A.一条线段有无数条垂线；

B.过线段AB中点有且只有一条直线与线段AB垂直；

C.两直线相交所成的四个角中，若有一个角为90°，则这两条直线互相垂直； D.若两条直线相交，则它们互相垂直. 2．下列判断正确的是（ ）.

A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离；

B.过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度就是这点到已知直线的距离； C.画出已知直线外一点到已知直线的距离；

D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短. 3．如图所示，图中共有内错角（ ）.

A.2组； B.3组； C.4组； D.5组.

4．下列说法：①过两点有且只有一条直线；②两条直线不平行必相交；③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 其中正确的有（ ）. A.1个； B.2个； C.3个； D.4个. 5．如图所示，下列推理中正确的有（ ）.

①因为∠1＝∠4，所以BC∥AD； ②因为∠2＝∠3，所以AB∥CD；

③因为∠BCD＋∠A

初一年级下学期易错题精选（一）

第五章 相交线与平行线

1．下列判断错误的是（ ）. A.一条线段有无数条垂线；

B.过线段AB中点有且只有一条直线与线段AB垂直；

C.两直线相交所成的四个角中，若有一个角为90°，则这两条直线互相垂直； D.若两条直线相交，则它们互相垂直. 2．下列判断正确的是（ ）.

A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离；

B.过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度就是这点到已知直线的距离； C.画出已知直线外一点到已知直线的距离；

D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中垂线段最短. 3．如图所示，图中共有内错角（ ）.

A.2组； B.3组； C.4组； D.5组.

4．下列说法：①过两点有且只有一条直线；②两条直线不平行必相交；③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 其中正确的有（ ）. A.1个； B.2个； C.3个； D.4个. 5．如图所示，下列推理中正确的有（ ）.

①因为∠1＝∠4，所以BC∥AD； ②因为∠2＝∠3，所以AB∥CD；

③因为∠BCD＋∠A

七年级下册数学典型题、易错题整理

1、 在下列说法中：

（1）0.09是0.81的平方根；（2）-9的平方根是

2?3；（3）（-5）的算术平方根是-5；（4）

2

3?2是个负数；

（5）已知a是实数，则a?|a|；（6）全体实数和数轴上的点是一一对应，正确的个数是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4

222、若方程m?9x??m?3?x?y?0是关于x、y的二元一次方程，则m的值为

???x?5??2?3、不等式组 的解集表示在数轴上为（） ??x?3?4（ ） A. ?3 B. 3 C. -3 D. 9

-10123(A)-10123(C)-101(B)223-1013?x?2 ??x??1?x?a无解，则a的取值范围是（ ） 4、 已知关于x的不等式组 ?(D) A、a??1 B、a??1或a?2 C、?1?a?2 D、a?2

5、平面直角坐标系内AB∥y轴，AB=5，点A的坐标为（-5，3），则点B的坐标为（ ） A．（-5，8） B．（0，3） C．（-5，8）或（-5，-2） D．（

人教版七年级下册英语易错题

一、根据句意及首字母提示写出单词

1．in the Yellow River? --No, I can’t.

2. –-Why do you like giraffes? 3. Let’s see the koalas. 4. Elephants are my favorite animals.

5.The elephant is one of Thailand’every day, but he always hurts his feet(脚受伤)．

7. Don’not good.

二、单项选择

1．Our radio show is from twelve o’ night to six o’clock in the morning. A.in B.at C.to D.on

me what time it is? A.tell B.say C.speak D.takl

vegetales.

A.eats, to eat B.eats,eats C.to eat, eat D.to eat,to eat

A.to, about B.

人教版七年级下册英语易错题

一、根据句意及首字母提示写出单词

1．in the Yellow River? --No, I can’t.

2. –-Why do you like giraffes? 3. Let’s see the koalas. 4. Elephants are my favorite animals.

5.The elephant is one of Thailand’every day, but he always hurts his feet(脚受伤)．

7. Don’not good.

二、单项选择

1．Our radio show is from twelve o’ night to six o’clock in the morning. A.in B.at C.to D.on

me what time it is? A.tell B.say C.speak D.takl

vegetales.

A.eats, to eat B.eats,eats C.to eat, eat D.to eat,to eat

A.to, about B.

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五年级下册提高题

一、填空

1．一个分数的分子是偶数中的质数，分母是奇数中最小的合数，这个分数是（ ）。 2．从9件物品中找出其中1件质量略轻的次品，把9件物品分成( )份称较为合适．

3．把5米长的铁丝平均截成6段，每段是5米的( )，每段是1米的( )，每段长（ ）

( )( )米。相当于30米的（ ）米。

4．10米长的绳子剪去1/5米，还剩下（ ）米，10米长的绳子剪去它的1/5，还剩下（ ）米。

5．分数单位是1的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。

66．长方体有（ ）个面，（ ）条棱，7．10以内所有质数的和是（ ） （ ）个顶点。在一个长方体中，相对的 10以内所有合数的和是（

1.2有理数 ............................................................................................................................. 2 1.3数轴 ................................................................................................................................. 4 1.4绝对值 ............................................................................................................................. 8 1.5有理数的大小比较 ....................................................................................................... 10 第二

七年级下册数学复习提纲

主备： 陈立炜 审核：徐芳芳、吴瑞玲

第五章 相交线与平行线

5.1 相交线 对顶角相等。

过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短（简单说成：垂线段最短）。

过两点有且只有一条直线 两点之间线段最短

余角：两个角的和为90度，这两个角叫做互为余角。 补角：两个角的和为180度，这两个角叫做互为补角。

对顶角：两个角有一个公共顶点，其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。这两个角就是对顶角。

同位角：在“三线八角”中，位置相同的角，就是同位角。

内错角：在“三线八角”中，夹在两直线内，位置错开的角，就是内错角。 同旁内角：在“三线八角”中，夹在两直线内，在第三条直线同旁的角，就是同旁内角。

5.2 平行线

经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。

如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 直线平行的条件：

两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。

有理数

类型一：正数和负数

1．在下列各组中，哪个选项表示互为相反意义的量（ ） A．足球比赛胜5场与负5场 B．向东走3千米，再向南走3千米

C．增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食 D．下降的反义词是上升 考点：正数和负数。 分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对．

解答：解：表示互为相反意义的量：足球比赛胜5场与负5场． 故选A 点评：解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．此题的难点在“增产10吨粮食与减产﹣10吨粮食”在这一点上要理解“﹣”就是减产的意思． 变式1：

2．下列具有相反意义的量是（ ） A．前进与后退 B．胜3局与负2局

C．气温升高3℃与气温为﹣3℃ D．盈利3万元与支出2万元 考点：正数和负数。

分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示． 解答：解：A、前进与后退，具有相反意义，但没有量．故错误； B、正确；

C、升高与降低是具有相反意义的量，气温为﹣3℃只表示某一时刻的温度，故错误； D、盈利与亏损是具有相反意义的量．与支出2万元不具有相反意义，故错误． 故选B．

点评：解题关键是理解“正”和

人教版七年级下学期全册教案 5.1相交线

[教学目标]

1. 通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力

2. 在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题

[教学重点与难点]

重点:邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用 难点:理解对顶角相等的性质的探索 [教学设计]

一.创设情境 激发好奇 观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角

在我们的生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，本章要研究相交线所成的角和它的特征。

观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角。 学生观察、思考、回答问题

教师出示一块布和一把剪刀，表演剪布过程，提出问题：剪布时，用力握紧把手，两个把手之间的的角发生了什么变化？剪刀张开的口又怎么变化？

教师点评：如果把剪刀的构造看作是两条相交的直线，以上就关系到两条直线相交所成的角的问题，

1

二．认识邻补角和对顶角，探索对顶角性1．学生画直线AB、CD相交于点O，并说出中4个角，两两相配

共能组成几对角？根据不同的位置怎么将它们分