舞蹈动作专用词汇英语

消防英语专业词汇(S1)

S.B.C. = Standard Building Code 标准建筑规范 S.M.B. =State Mining Bureau 州矿业局

S.M.R.B. = Safety in Mines Research Board 矿山安全研究委员会

S.M.R.E. =Safety in Mines Research Establishment

S.M.R.T.B. = Safety in Mines Research and Testing Branch 矿山安全研究试验所 S= 熵

SA = Science Abstracts 《科学文摘》

SAA =Standard Association of Australia 澳大利亚标准协会 safe allowable floor load 楼板安全允许荷载 safe area 安全区

safe atmosphere 安全气氛 safe capacity 安全承载能力 safe charge 安全装药 safe circuit 安全电路

safe concentration 安全浓度 safe condition 安全状况 safe container 安全集装箱 sa

消防英语专业词汇(S1)

S.B.C. = Standard Building Code 标准建筑规范 S.M.B. =State Mining Bureau 州矿业局

S.M.R.B. = Safety in Mines Research Board 矿山安全研究委员会

S.M.R.E. =Safety in Mines Research Establishment

S.M.R.T.B. = Safety in Mines Research and Testing Branch 矿山安全研究试验所 S= 熵

SA = Science Abstracts 《科学文摘》

SAA =Standard Association of Australia 澳大利亚标准协会 safe allowable floor load 楼板安全允许荷载 safe area 安全区

safe atmosphere 安全气氛 safe capacity 安全承载能力 safe charge 安全装药 safe circuit 安全电路

safe concentration 安全浓度 safe condition 安全状况 safe container 安全集装箱 sa

教育类 词汇

文凭 diplomas and certificates

考研热 the craze for graduate school study

应试教育 the examination-oriented education

义务教育 compulsory education

复合型人才 interdisciplinary talents

文化底蕴 the rich cultural deposits

大学生创业 the university students’innovative undertakings

扩招 expand enrollment

被授予学位 be granted a an official certificate from

高分低能 good scores but low qualities

片面追求升学率 place undue emphasis on the proportion of students entering schools of a higher level

退学 drop out of the school

形成淘汰制度 frame an elimination system

教书育人 因材施教 德才兼备

品学兼优 提高学生身

O

ORS see Order Routing System

Oaths and Declarations Ordinance 《宣誓及声明条例》

Occupational Retirement Schemes Ordinance 《职业退休计划条例》 odd lot 碎股；零股*

off-balance sheet exposure 资产负债表以外之承担/项目

off-balance sheet (financial) instrument 资产负债表外金融工具 off-board trading 场外交易；离场交易 off-floor order 离场买卖盘

off-floor trading 场外交易；离场交易 off-market rules 场外规则

off-market share repurchase 场外购回股份 offer 收购建议；要约 offer by tender 招标发售

offer for sale 公开发售；提呈发售 offer for subscription 公开认购 offer price 卖价；发盘价 offer to the public 公开招股 offerin

写材料专用词典

　　按用途分类

　　4个字素材

　　一、关于成果

　　1.更加完善，更加凸显，更加巩固，更加彰显，更加坚定，更加强劲，更加响亮，更加广泛，更加坚强，更加鲜明，更加多元，更加开阔，更加优化，更加壮大，更加美丽，更加改善，更加和谐，更加强化。不断深入，不断优化，不断增强，不断加强，不断改善，不断巩固，不断彰显，不断涌现，不断扩大，不断发展，不断提升，不断明晰，不断回响，不断健全。全面加强，全面提升，全面深化，全面进步，全面推进，全面展开。持续改善，持续壮大，持续向好，持续发展，持续完善，持续繁荣，持续放大。明显提升，明显增强，明显加强，明显好转，明显提质，明显进步，明显改善，明显推进。基本建立，基本实现，基本形成，基本完成，基本刹住。稳步提升，稳中有进，稳步提高，稳步推进。逐步完善，逐步扭转，逐步健全。得到增强，得到提高，得到改善。更趋完备，更趋协调，更趋合理。日益规范，日益健全，日益增进，日益成熟。跃升最快，效果最显，变化最新，受益最广，投入最多，发展最好，成效最优，成果最丰，推进最实，力度最大。日趋协调，日趋凸显。初步形成，初步构建。加速形成，加速转换。成效显著，成效明显。成果丰硕，成果突出。深入推进，深入人心。显著增强，显著改观。相

三、运用应用文专用词语填空： 1.××省××局：_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_，经与××部研究，_答复__如下：?? 2.__据_部领导指示精神，我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”??

3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过，现发给你们，望结合本单位具体情况__参照_执行。

4.??以上意见，如无_不妥__，__请_批转各部属院校。 5.????的需要，特__颁发_如

公文专用词汇

公文专用词语是在长期行文实践中形成的、有约定俗成的特定含义、使用频率较高的固定词语。它们已经成为公文语言体系中一个最稳定、最程式化的重要组成部分。掌握并恰当运用这些专用词语，可使文章语言简明、格式规范、行文庄重得体。经常使用的公文专用词语主要有以下几类。

一、开头用语。如：“根据”、“依据”、“按照”、“依照”、“遵照”、“为了（为）”、“由于”、“兹因”、“兹有”、“兹介绍”、“兹定于”、“据查”、“近查”、“关于”、“对于”等等，多用于表示行文的目的、原因、根据、时态、范围和背景情况等。

要注意，“兹”是“现在”、“现”的意思，在公文中，一般只能用于文章的开头，不能用在文段当中。

二、称谓用语。表第一人称的“我”、“本”；第二人称的“贵”、“你”；第三人称的“该”。

三、经办时态用语。如“经”、“已经”、“业经”、“既经”、“现将”、“已将”等。常用于说明工作处理过程的时态。

四、引述用语。如“前接”、“近接”、“既接”、“顷闻”、“顷据”、“顷接”、“顷悉”、“ 欣悉”、“已悉”等。用以引述来文，作为批答行文的依据。

五、期请用语。如：“请”、“敬请”、“拟请”、“特请”、“报请”、“即请”、“务请”、“希”、“希即”、“希望”、“务希

第一章 绪 论

一、运用应用文专用词语填空

1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。

4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??

6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。

8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择

1.下列词语表示“征询”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、

第一章 绪 论

一、运用应用文专用词语填空

1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。

4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??

6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。

8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择

1.下列词语表示“征询”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、

第一章 绪 论

一、运用应用文专用词语填空

1.XX省人民政府： 省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》 ，经研究 如下： 2.国务院 国家旅游局《关于??的意见》，现转发给你们，请 。 3. 生 我院XX系学生。

4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》，现研究 ，?? 5.市政府为了改善市容环境，特 如下指令：??

6. 省人民政府的指示精神， 将国务院办公厅《关于??的通知》 给你们。 7. 悉 公司成立，谨表 。

8.以上意见，如 ， 批转各所属院校。 9. 贵局大力协办，我区XX大桥筹建工作已告落。 10. ??，以大力协作 盼。 二、不定项选择

1.下列词语表示“征询”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示“期请”的有： 。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意 B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C.敬希、烦请、恳请、希望、要求 D.可行、不可行、