用for循环编程实现求1+2+3+....+100的和

用MATLAB编程求π值

上海电力学院

高级程序设计（C） 题 目： 院 系：专业年级：学生姓名：指导教师：课程设计报告

用MATLAB编程求π

计算机科学与技术学院 信息安全2012级 涂桂花 学号： 20123333 魏为民

2015年3月14日

用MATLAB编程求π值

目录

一、实验目的 .......................................................................... 1 二、实验内容和步骤 .............................................................. 1 1. 操作环境 ........................................................................ 1 2. 系统配置 ........................................................................ 1 3. 操作步骤 ...............

高一化学第3章 自然界中的元素

第2节 氮的循环

政和一中高一化学备课组 陈童芬

【教材分析与教法说明】

1.知识背景与脉络

本节教材是以氮元素在自然界存在的形式为背景，引发学生联想自然界中的“闪电”现象，让学生带着“闪电时，空气中的氮气发生了哪些化学变化？变化过程产生的物质对人类的生活与生产有什么意义？”等质疑进入自然界中氮循环的学习，并以氮循环中N2 、NO 、NO2、 HNO3、 NH3、铵盐等重要的物质的性质及相互转化为核心知识，同时联系环境保护问题，让学生初步了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响。教材采用了“从自然界→化学→社会→实验室→社会生活”教学脉络，进一步拓宽了学生认识元素与物质的视野，为今后构建重要的元素及物质的知识网络奠定重要基础。

2.知识框架

3.教学方法：交流研讨法、观察思考法、实验引导法、归纳法。 4.课时安排（3课时）：第1课时 氮在自然界中的循环及氮的固定

第2课时 氨 铵盐

第3课时 硝酸的性质、应用及人类活动对自然界氮循环及环境的影响

氮气 氨、铵盐 硝酸 氮循环中重要的物质及性质 自然界的 闪电现象 自然固氮： 高能固氮（闪电）、生物固氮 人工固氮： 合成氨、

实验五 用LabVIEW编程实现数据的筛选

一、 实验目的：

熟悉LabVIEW各种各种菜单和模板

掌握LabVIEW中各种数据类型及其使用方法 明确LabVIEW中各种程序的结构 灵活掌握数组处理函数的各种用法

二、 实验要求：

X和Y均是0到600之间的整数，求所有使0.18X+0.35Y为整数的X和Y的组合，并指出所有满足条件（X，Y）的个数。

三、实验仪器

计算机，LabVIEW软件。

四、实验原理及步骤 程序流程图如下：

开始 创建每个（X，Y）位置上元素为表达式的二维数组 转换数组，当上述数组某位置上元素为整数时，该位置元素换位“真”，否则该位置上元素为“假” 将上述二维数组转换为一维数组 找出一元数组中所有为“真”的元素的位置，并转换为二维坐标， 将二维坐标分别存入两个数组中显示，显示数组中的元素个数即为所有满足条件（X，Y）总个数并显示 结束

具体编程步骤如下：

1. 启动LabVIEW，并新建一个扩展名为vi的文件，进入框图程序的编辑。

2. 整数二维数组的创建。按图一编写程序，通过双层循环和公式节点先创建了每一个（X，

Y）对应的0.18X+0.35Y的每一个值，由于X和Y都是0到600之间的整数，因此内外

用叠加法求挠度和转角

当材料在线弹性范围内工作时，梁的挠度、转角均与载荷成线性关系．而且弯曲变形是很小的．因此，当梁上同时作用几种载荷时，任一载荷引起的变形，不会受到其他载荷的影响，即每种载荷对弯曲变形的影响是各自独立的。所以，几种载荷同时作用下梁的挠度和转角，等于各种载荷单独作用下挠度和转角的代数和，这就是求解弯曲变形的叠加法．当只需确定某些指定截面的挠度和转角时，应用叠加法是比较方便的．下面举例说明．

例 7-3 图 7-8 所示简支梁，承受均布载荷 q 和集中力偶 M0 作用，已知 M0 =ql2 。试求跨度中点的挠度 fc 和 A 截面的转角 θA 。

解：利用叠加法求解时，首先将 q , M0 同时作用下的简支梁 ( 图 7 -8a ) ，分解为 q 作用下的简支梁 ( 图 7-8b) 和 M0 作用下的简支梁 ( 图 7 -8c ) ，然后，由表 7.1 查取结果叠加。

从表的第 9 栏查得均布载荷 q 作用下的中点挠度和 A 端面转角分别为

由表 7.1 第 5 栏查得集中力偶 M0 作用下的中点挠度和 A 端面转角分别为

用叠加法求挠度和转角

用叠加法求挠度和转角

叠加以上结果，求得 q , M0 同时作用下的中点挠度和 A 截面转角为

fc

浙江大学城市学院实验报告

课程名称 数据结构基础 实验项目名称 实验八 队列（循环队列）的表示和实现 学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期

一. 实验目的和要求

1、掌握队列的存储结构及基本操作。

2、掌握循环队列的设置及循环队列的各种基本操作的实现。

3、通过具体的应用实例，进一步熟悉和掌握队列的实际应用。

二. 实验内容

1、建立头文件SeqQueue.h，定义顺序存储的循环队列存储结构，并编写循环队列的各种基本操作实现函数。同时建立一个验证操作实现的主函数文件test3_2.cpp，编译并调试程序，直到正确运行。

2、选做：编写程序，实现舞伴问题。假设在周末舞会上，男士们和女士们进入舞厅时，各自排成一队，跳舞开始时，依次从男队和女队的队头上各出一人配成舞伴，若两队初始人数不相同，则较长的那一队中未配对者等待下一轮舞曲。要求设计一个函数void partner()，模拟上述舞伴配对问题。

基本要求:

1) 由键盘输入数

模拟电子技术实践课

程设计

班 级：11电本班 姓 名： 常永健 学 号：201192160106 指导教师： 崔有明

用运放实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

一、 摘要

集成运算放大器是模拟集成电路中应用极为广泛的一种器件。用运算放大器和若干电阻实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

关键词：运算，运放。

英文：Integrated operational amplifier is analog integrated circuits are widely in a device. With the operational amplifiers and realize some resistance U0=4U1-5U2+2U3 operation circuit.

二、 设计要求

1、 理解运算放大器的原理；

2、 用运放实现U0=4U1-5U2+2U3运算电路； 3、 掌握并分析结果。

三、 设计步骤

1、 电路原理图

2、 器件选择：运算放大器，电阻元件 3、 理论演算及元件参数选择 理论演算：

第一级放大：根据叠加定理, 有 U01=U1ˊ+U2ˊ

U1ˊ=（R3/R3+R2）(

模拟电子技术实践课

程设计

班 级：11电本班 姓 名： 常永健 学 号：201192160106 指导教师： 崔有明

用运放实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

一、 摘要

集成运算放大器是模拟集成电路中应用极为广泛的一种器件。用运算放大器和若干电阻实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

关键词：运算，运放。

英文：Integrated operational amplifier is analog integrated circuits are widely in a device. With the operational amplifiers and realize some resistance U0=4U1-5U2+2U3 operation circuit.

二、 设计要求

1、 理解运算放大器的原理；

2、 用运放实现U0=4U1-5U2+2U3运算电路； 3、 掌握并分析结果。

三、 设计步骤

1、 电路原理图

2、 器件选择：运算放大器，电阻元件 3、 理论演算及元件参数选择 理论演算：

第一级放大：根据叠加定理, 有 U01=U1ˊ+U2ˊ

U1ˊ=（R3/R3+R2）(

模拟电子技术实践课

程设计

班 级：11电本班 姓 名： 常永健 学 号：201192160106 指导教师： 崔有明

用运放实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

一、 摘要

集成运算放大器是模拟集成电路中应用极为广泛的一种器件。用运算放大器和若干电阻实现U0=4U1-5U2+2U3的运算电路

关键词：运算，运放。

英文：Integrated operational amplifier is analog integrated circuits are widely in a device. With the operational amplifiers and realize some resistance U0=4U1-5U2+2U3 operation circuit.

二、 设计要求

1、 理解运算放大器的原理；

2、 用运放实现U0=4U1-5U2+2U3运算电路； 3、 掌握并分析结果。

三、 设计步骤

1、 电路原理图

2、 器件选择：运算放大器，电阻元件 3、 理论演算及元件参数选择 理论演算：

第一级放大：根据叠加定理, 有 U01=U1ˊ+U2ˊ

U1ˊ=（R3/R3+R2）(

1．编写程序，输出10000—30000中能同时被3、5、7、23整除的数及个数。

2．编写程序，求100—999中的“水仙花”数（也叫阿姆斯特朗数）及个数。（注：若3个数其各个位数字立方和等于该数本身，即为水仙花数，如153=13+33+53，则153是一个“水仙花”数。）

3．编写程序，求2—999中的同构数（也叫自守数）及其个数。（注：某数的平方，其低位与该数本身相同，则称该数为同构数，如252=625，25是同构数。） 4．输出1—999中能被3整除且至少有位数字是5的所有整数及其个数。

5．给定一个数，并由键盘输入若干个数，找出与预先给定的数量接近的数，并指出它是由键盘输入的第几个数。

6．从键盘输入两个正整数m和n，找出它们的最小公倍数。

7．求Fibonacci数列1,1,2,3,5,8,13,…中第32项的值。

8．计算XY，其中Y为整数，X为实型（不得使用库函数计算）。

9．求数M、N的最小公倍数。

10．36块砖，36人搬，男搬4、女搬3、两个小儿抬一砖，求一次全搬完，求男、女、小儿各几人，以及共有几组解。

11．把一元人民币换成5分、2分、1分的硬币，有多少种换法。

12．求数M、N的最大公约数。

一、 课题内容和要求 1.课题内容

基于Socket和多线程编程的聊天程序实现 2.课题要求

网络聊天程序设计非常复杂，允许多个人同时聊天更加需要多线程技术的支持，请实现一个简单的多线程网络聊天程序模拟。 二、 设计思路分析

1. 在网络越来越发达的今天，人们对网络的依赖越来越强，网络聊天已经成了许多人生活中必不可少的一部分，基于这样的需求，出现了许多网络聊天通信工具，像QQ，MSN等等，但是人们已经不再满足于单一的两个人之间的聊天，而是对多人同时聊天产生了兴趣，于是出现了网络聊天室，不同地方的人可以在那个虚拟的聊天室里面热烈聊天。基于这样的想法，我们用JAVA设计一个多人同时聊天的小程序，用Socket编程实现网络通讯，面向连接的，采用多线程的实现技术。

2. 在程序中，可以设置加入连接的最大数目，通过更改IP地址和端口号，成为不同的客户端，与服务器端连接，进行多用户聊天。

3. 为方便用户交互，我们采用图形化的用户界面。实现了好友添加，消息收发、显示等基本功能。

三、 概要设计

该网络聊天程序大致分为三个主要部分：客户端、服务器端和用户图形界面。各个部分的初步设计思想、流程及存储结构如下：

1.