北师大版小学数学三年级上册第三单元试卷

小学数学（北师大版）三年级上册期末试卷

（完卷时间：60分钟）

一、填空。19分（4+2+6+2+2+3）

1、一年有（ ）个月，今年2月份有（ ）天，第三季度的月份是（ ），

共有（ ）天。

2、一天有（ ）小时，在一天的时间里时针正好走（ ）圈。 3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 30×3

○20×3 1kg○900g 600kg○6t 600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90－0

5 区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ ） 1 4、右面的转盘，指针最有可能指向（ ）号区域。指向单号 4 2 3 区域的可能性大。

5、估一估这张试卷的长约是（ ），宽约是（ ）。 6、请你填出每筒乒乓球多少元。

物品名称 足 球 乒乓球 单价 75元 数量 2个 3筒 213元 总价 二、判断。4分（对的打“√”，错的打“×” ）

1、17个百是170。

北师大版小学数学三年级上册期末试卷（2011年秋）

（完卷时间：70分钟）

题次 得分 一 （20） 二 （6） 三 （8） 四 五 （40） （26） 总分 等级 （出卷人： 后洋小学 许幼梅）

学校___________ 班级_______ 姓名___________ 成绩__________

（卷首语：同学们，经过一学期的学习，你一定有不少的收获吧！运用你所学过的知识来检测一下对知识的掌握情况吧，祝你取得好成绩！）

一、填空。20分（4+2+6+2+2+3+1）

1、一年有（ ）个月，今年2月份有（ ）天，第三季度的月份是（ ），

共有（ ）天。

2、一天有（ ）小时，在一天的时间里时针正好走（ ）圈。 3、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 30×3

○20×3 1kg○900g 600kg○6t 600÷9○360÷6 800+2○800×2 90+0○90－0

5 区域的可能性和指向双号区域的可能性相比，指向（ ） 1 4

北师大版小学数学三年级上册总复习

一、教学目标：

１、通过复习，使学生对本学期的知识进行系统归纳、整理，进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生用数学的意识。

２、使学生掌握本学期的基础知识，提高计算能力及灵活运用所学知识解决问题的能力。

二、教学建议：

１、制定切实可行的复习计划。

教师要将全册教材所涉及的知识进行整理，把握全册的教学要求和教学重点，找准学生学习中的问题和弱点。制定切实可行的、有针对性的复习计划，提高复习的实践性。

２、双基训练要有目的性。

教师在期末综合训练的设计上，既要突出教学的重点，又要体现教学的基本要求。在题目的设计上，要注意与儿童的生活实际相联系，有一定的综合性和新颖性。有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，还要适当补充一些具有开放性和探索性的题目，以激发学生的求知欲望，培养学生的探索精神。

３、复习课的设计形式要多样，增强趣味性和灵活性。 ４、注重学生个体差异。

对不同的学生要有不同的要求，对学习上暂时有困难的同学，要给予更多关照。调动他们学习的积极性，使他们能达到教材的基本要求。对于优秀学生，也要通过复习，使学习水平有所提高。

５、总复习中题目的难度和范围，体现了本册教科书中的基本要求，也是知识技

北师大版小学数学三年级上册教案

一 乘除法

单元教学目标

1、结合具体情境，感知乘除法计算与实际生活的密切联系，体会四则运算的意义，感受数学在实际生活汇总的运用，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识。

2、探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法和一位数整除整十、整百、整千数及两位数的口算方法，体验计算方法的多样化，能正确进行计算。

3、经历从实际情况中提出问题和解决问题的过程，发展用乘除法知识解决实际生活中的简单问题的能力。

4、在具体的情境中培养学生的估算意识和估算能力。 单元教学重点难点

1、重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在100以内）的口算；一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算。

2、难点：两位数乘一位数（进位）的乘法及一位数除两位数的除法口算。 单元课时安排：7课时

小树有多少棵（1）

教学目标：

1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。

2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。

教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。

北师大版数学三年级下册第三单元同步检测

一、直接写得数。（20分）

70×3= 16×3= 36×20= 18×40= 42×50= 24×20= 60×30= 98×100= 50×22= 80×90= 120×30= 12×70= 14×60= 24×30= 30×50= 40×40= 27×20= 30×26= 70×60= 75×80= 18×30= 3×500= 二、我会填。（27分）1、两个最小的两位数相乘，积等于（（ ），最大的两位数乘最小的两位数等于（2、（ ）×（ （ ）×（ 3、、25×40的积的末尾有（4、49×31大约是（5、24×3=72，2400×6、在180÷（80-507、在○里填上〉、〈或38×23○38×25 92×89○65×78

19×30= 30×40= 130×20= 27×30= 50×20= 16×40= 18×50= 50×3= 28×20= 14×70= 42×20= 25×50=

北师大版数学三年级下册第三单元同步检测

一、直接写得数。（20分）

70×3= 16×3= 36×20= 18×40= 42×50= 24×20= 60×30= 98×100= 50×22= 80×90= 120×30= 12×70= 14×60= 24×30= 30×50= 40×40= 27×20= 30×26= 70×60= 75×80= 18×30= 3×500= 二、我会填。（27分）1、两个最小的两位数相乘，积等于（（ ），最大的两位数乘最小的两位数等于（2、（ ）×（ （ ）×（ 3、、25×40的积的末尾有（4、49×31大约是（5、24×3=72，2400×6、在180÷（80-507、在○里填上〉、〈或38×23○38×25 92×89○65×78

19×30= 30×40= 130×20= 27×30= 50×20= 16×40= 18×50= 50×3= 28×20= 14×70= 42×20= 25×50=

北师大版三年级数学上册

第三单元测试卷

一、填一填。(每空2分，共18分)

1．计算219－(108＋54)，先算( )，再算( )，结果

是( )。

2．计算488－129－139时，按( )的顺序进行计算，结

果是( )。

3．甲数是156，比乙数多117，甲、乙两数的和是( )。 4．500比388多( )，比( )少125。 5．( )＋420＋180＝850

二、森林医生。(对的画“√”，错的画“×”，并改正)(8分)

三、食品店的进货单不小心被弄脏了，你能将表格填完整吗？(单位：

瓶)(12分)

1/ 7

四、算一算。(每题8分，共16分) 1．用竖式计算。

353＋147＋369＝

800－162－409＝

2．脱式计算。

574＋328－108

1000－(287＋326)

五、解决问题。(1题10分，2题15分，3题9分，4题12分，共46分)

2/ 7

1．(1)

(2)

2．淘气周日要去笑笑家做客。

(1)填一填。

3/ 7

(2)淘气家到笑笑家一共1012米，电影院到笑笑家有多少米？

(3)公园

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2007-2008上数学应用题复习

1、 把两个边长是8厘米的正方形拼成一个长方形，你能求出拼成后的长方形的周长吗？

2、 把一个长是8厘米、宽是6厘米的长方形剪成一个最大的正方形，这个正方形的周长是

多少？

3、 把两个长为10厘米、宽是6厘米的长方形拼成一个长方形，有几种拼法，它们的周长

分别是多少？

4、 英语老师要让小组内的4个人进行对话，每两个人都要对一次话，4个人一共要进行几

次对话？

5、 老师家到商场有3条路，从商场再到学校也有3条路，请你帮老师数一数，我从家到学

校一共有几条路？

6、 肥皂厂第一天生产肥皂1600箱，第二天因工人增加，生产的肥皂是第一天的4倍。第

二天比第一天多生产多少箱？

7、 玩具厂要加工1200个玩具，已经加工了6天，还剩396个没加平均每天加工玩具多少

个？

8、 三个年级师生346人乘10辆汽车去春游，前9辆车每辆坐34人，最后一辆车坐多少人？

9、 一头大象每天吃90根香蕉，一头小象每天吃60根香蕉，（1）一头大象一个星期要吃多

少根香蕉？（2）3头小象吃一堆200根的香蕉，够1天吃吗？

10、 小明

北师大版数学三年级上册教案

新版北师大版三年级上册数学教册一共安排了八个单元，其中数与代数包括：混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括：观察物体、周长。除此之外，还有“数学好玩”、“整理与复习”和“总复习”。

“观察物体”设计了两个课时，从更多的不同位置观察一个或两个物体，为学生提供了足够的时间和空间去想象、推理、模拟、观察、验证，获得丰富的观察物体的直接经验，以此促进学生空间观念的发展。“综合与实践”设计了“校园中的测量”，引导学生选择合适工具和方法在开展测量活动，经历活动全过程，积累实际活动经验，提高综合实践能力。“整理与复习”、“总复习”按照整套教材的整体编排重新设计，具体设计思路请见整套教材的修订方案。

1.借助画直观图帮助学生分析数量关系，体会“化繁为简”，探索解决问题的方法与策略 《标准》明确指出：“借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。” 本册教材特别注重运用画直观图的策略，帮助学生理解题目中的数学信息，理清数量关系，找到适合自己的解决问题的方法。学习通过画图方式呈现、筛选有用信息

第3单元 过关检测卷

(60分钟 100分)

一、知识积累(55分)

1．用“√”标出下面加点字正确的读音。 (6分)

警察(jǐn jǐnɡ) 别致(zhì zì) 遗憾(ɡǎn hàn) 欺负(qī qí) 抱怨(yuān yuàn) 侮辱(wū wǔ) 2．读拼音，写词语。(8分)

mào zi wēn nuǎn guǎng kuò

zāo ɡāo jiè ɡěi chuānɡ lián

bān jí shuāi dǎo

3．给加点字选择恰当的读音，将序号填在横线上。(8分) ①dīng ②dìng ③chōng ④chòng ⑤pū ⑥pù ⑦è ⑧wù

(1)工人师傅将钉____子钉____在木板上。

(2)他冲____过来，冲____着弟弟喊道：“注意安全！” (3)小李在床铺____上又铺____了一层垫子。

(4)大家都很厌恶____王阿姨，说她像凶恶____的老虎一样。 4．小小门诊。(在错别字下面画“____”，将正确的字写在括号里)(3

分)

(1)“我们的祖国解放了！”华罗庚扬了扬手中的报址说。( ) (2)在美国阿尔巴