上天的蚂蚁图片
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上天的蚂蚁教案
上天的蚂蚁教案
【篇一:上天的蚂蚁教案】
上天的蚂蚁
涂岭中心小学 204班 张真贞 三维目标: 知识与技能:
1.会认13个生字,会写3个字“常、抬、试”。
2.通过“常”“蚂蚁”“抬”“试”等继续巩固形声字的字形。 3.理解“身材魁伟”“连连后退”等词。 过程与方法:
4.整体感知课文,学习概括主要内容。 情感、态度价值观:
5.有感情朗读,体会巨人的胆小,为蚂蚁个小志气大的精神做铺垫。 教学过程:
一、 简笔画导入 1. 比较句子:
老师刚才在黑板上画了一棵树,谁用一句话来形容一下这棵树。 老师这也有三个句子形容这棵树,我们来读一读,说说你更喜欢哪一句,为什么? 有一棵树,很高。
有一棵树,很高很高。
有一棵树,很高很高,高得插入了云霄。 2. 学习第一段,学写“常”。
这么高的一棵树,人们都不知道这是一棵什么树,只有一位常常坐在树下的白胡子爷爷知道。
什么是“常常”?“常”是什么结构,怎么写才好看?(常是由尚加巾组成的,常的本义是旗,所以巾是形旁。) 师范写,生仿写两个,展示。 二、 整体感知课文,学习生字
这到底是一棵什么样的树呢?这么神秘,爬上去又会到哪里呢?我们今天就一起来学学《
上天的蚂蚁教案
上天的蚂蚁教案
【篇一:上天的蚂蚁教案】
上天的蚂蚁
涂岭中心小学 204班 张真贞 三维目标: 知识与技能:
1.会认13个生字,会写3个字“常、抬、试”。
2.通过“常”“蚂蚁”“抬”“试”等继续巩固形声字的字形。 3.理解“身材魁伟”“连连后退”等词。 过程与方法:
4.整体感知课文,学习概括主要内容。 情感、态度价值观:
5.有感情朗读,体会巨人的胆小,为蚂蚁个小志气大的精神做铺垫。 教学过程:
一、 简笔画导入 1. 比较句子:
老师刚才在黑板上画了一棵树,谁用一句话来形容一下这棵树。 老师这也有三个句子形容这棵树,我们来读一读,说说你更喜欢哪一句,为什么? 有一棵树,很高。
有一棵树,很高很高。
有一棵树,很高很高,高得插入了云霄。 2. 学习第一段,学写“常”。
这么高的一棵树,人们都不知道这是一棵什么树,只有一位常常坐在树下的白胡子爷爷知道。
什么是“常常”?“常”是什么结构,怎么写才好看?(常是由尚加巾组成的,常的本义是旗,所以巾是形旁。) 师范写,生仿写两个,展示。 二、 整体感知课文,学习生字
这到底是一棵什么样的树呢?这么神秘,爬上去又会到哪里呢?我们今天就一起来学学《
蚂蚁的幸福
篇一:蚂蚁教案
《蚂蚁》教案
导入:
“远看芝麻撒地,近看黑驴运米,不怕山高道又远,只怕跌进热锅里。”
这是一个谜语,大家猜一猜谜底是什么?不错,蚂蚁,那么在你看来蚂蚁具备怎样的特征呢? (学生自己回答问题)
老师总结:蚂蚁是一种微小的生物,他们是团结的象征,他们勤劳而灵敏,今天,我们一起进入南帆的《蚂蚁》。
作者介绍
南帆,本名张帆,当代学者。主要从事现当代文学和文学理论研究,目前已出版了《理解与感悟》《冲突的文学》《阐释的空间》《文学的维度》等多种学术著作。主要的散文作品有《文明七巧板》《星空与植物》《追问往昔》《自由与享用》等。
整体感知
1.听读课文,标记段落及重点字词。
2.思考:
㈠课文讲述了一件什么事?
㈡若是将课文分层,可以怎么分?
注音、解释
畏畏缩缩 wai 偷渡 tōu 透彻 chě
谨慎 jǐn shan左顾右盼 pàn 试探 tàn
摇晃 huàng嗅 xiù义无反顾 gù
饼干屑 xià打量 liang瞬息 shùn
涵义 hán 渺小 miǎo 怜悯 mǐn
居高临下 lín 顷刻 qǐng 捻成 niǎn
碎末 suì 蹒跚 pán shān戳破 chuō
感慨 kǎi
文章讲解
㈠课文讲述了一件什么事?
本文讲述了一只蚂蚁在我的书桌上发现了饼干屑,并
上天安排的那几年微小说
其实上天不是没有安排,而是一早就安排了一个最好的,还是太年轻,太多事情难以参透!
H来的那天晚上挺冷的,刮着大风,青果在小区门口等到H的时候,脸上依然挂着傻笑,也就是见到H青果才会没心没肺的傻笑,这点有时候连青果自己也忽略了。
跟着H一起到楼下的小卖部买菜,青果说外面吃,H坚持在家做,俩人嘻嘻哈哈的买了菜,感觉很亲切,结账的时候, H很自然的掏钱付账,没多少钱,站在后面的青果眼睛一酸,这种感觉就是因为太简单而显得太温暖。
H做饭很利落,刷锅、切菜、改刀,样样都很麻利,青果帮不上什么,在旁边打下手,一顿饭很快就做好了,四个菜,青果也没想到,H能在这么短时间里迅速忙出一顿饭来,吃饭的时候青果不敢拍照,越美好的东西越不敢怀念,青果其实可以不哭的,H语气平淡的说出那句十年前恨不得你死时,青果眼泪就像不受控一样流下来。往事就像闸门一样打开。
那是个发生在20002003年的故事,距离现在故事发生时已经15年了,15年啊,岁月足以完全改变一个人,现在想想值得庆幸的是,H与青果如今还能在一起玩耍,也许这点要比许多人都幸运吧。
青果与H是同班同学,高一开始认识,后半学期逐渐熟起来的,年轻总是好的,花样的年纪,从传纸条开始,那会儿的学生不像现在有
蚂蚁的爱情
篇一:爱情唯美诗句精选
爱情唯美句子精选
因为有星,夜才不会黑暗;因为有天,海才一片蔚蓝;因为有梦,生命充满期盼;因为有你,我的世界一片灿烂!
看到你,我怕触电;看不到你,我需要充电;如果没有你,我想我会断电。爱你是我的职业,想你是我的事业,抱你是我的特长,吻你是我的专业!
当你读这短讯,你已欠我一个拥抱;删除这短讯,欠我一个吻;要是回复,你欠我全部;要是不回复,你就是我的了。
一粒沙里有一个世界,一朵花里有一个天堂,当你的目光落在手机上,我的祝福就被你收藏,无论你是闲还是忙,我的关爱永在你身旁。
你要再不短信"骚扰"我,我就在经济上封锁你,政治上孤立你,精神上折磨你,肉体上摧残你,生活中遗弃你可我想了又想,还是舍不得你!
开一付爱情灵药:真心一片,温柔二钱,尊重三分,体贴四味,谅解五两。以健康为药引,以似水柔情送服之,剂量不限,多多益善。长期服用可白头偕老。
.傻是我的特长,痴是我的理想,当傻和痴交织在一起的时候,便是我梦境里最美的天堂!别笑我,我就这么痴心,我会傻傻地爱你痴痴地恋你,一直到老!
你越冷漠让我越想亲近你,你越理智让我越想爱你,不管你身处何方,我的爱会一直伴随你,年年月月天天时时分分秒秒。
你像一股春风,漾起了我心海里爱的波澜
你只管善良,上天只有安排
1
行一好事,心中泰然
宋朝时,有位禅师看见一个蝎子掉到水里,决心救它。谁知刚一碰到,蝎子就蛰了他手指。禅师没有罢手,再次相救,却又被蝎子狠狠蛰了一次。
旁边有人不解,问他:“蝎子蜇人,为何一再救它?”
禅师答:“蜇人是蝎子的天性,而善是我的天性,我岂能因为它的天性,而放弃了我的天性。”
不管别人如何,无论周遭如何,我们的善良只是为了坚守自己的底线。
“感动中国人物”中有一位陈美丽,丈夫因救火意外身亡,留下年迈的母亲,生活无法自理的弟弟,两个尚未成年的孩子,这样的日子对她来说已很是艰难。但是陈美丽得知丈夫生前欠有外债的时候,她毅然贴出告示,替夫还债。
在上门讨债的人中,一半以上都没有欠条,甚至有些欠债,她根本都不知道,但是她全部都依数偿还。有人问她:“你不担心有人浑水摸鱼吗?”
她说:“我宁愿自己受苦,也不能让别人吃亏。借了钱,就得还给人家,否则我良心难安。”
于丹曾评价她:债务有凭,良知无价。这个普通的农村妇女,甚至还债告示都需要请人代写,但是她却完美阐释了“穷则独善其身”。
不管是外事外物如何,坚守内心的善良,行一好事,心中泰然。
2
善人者,人亦善之
网上看到一则视频,一名衣衫褴褛的老人,戴着自制的口罩
蚂蚁的村落作文
篇一:蚂蚁的村落
蚂蚁的村落
吴镇教育集团泗洲小学604易昊 指导老师:陈园园
今天,我又躺在田野里,在在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。 我的目光跟随着爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,巴掌大的小水洼,在我眼前,是多么大的一片湖泊。我跟着那只蚂蚁来到这个湖泊,飘落下来的叶子像为我们量身定做的船。只见那只蚂蚁纵身一跃,跳到了那只船上,我想它一定是高手吧!就这样开始了它的回家之旅。小船飘着飘着,突然,一阵狂风,把我和这位“仁兄”都似乎吹跑了,小船也脱离了轨道,当狂风哥哥不在捉弄我们时,小蚂蚁迅速调整船头,使小船重回轨道。过了许久,才终于上了岸。
它们的村子四面环水。虽然这个村子非常大,但我仍然分得清楚哪是街道,哪里是小巷。每家每户都有许多的“船”,为了方便渡到对岸寻找食物。这里,很多蚂蚁村民们,都熙熙攘攘地往来,各种种类的蚂蚁也都赶了过来,迎接这位高手,询问情况。我多么想去问问,可是我不懂它们的语言。
我的目光跟随着高手,被一群食物搬运工所吸引。它们一队队不知道从哪里来,我想一定是很远很远的地方吧。现在它们归来了,用身体推着比自己大几十倍的物体,但是它们都非常团结,尽管已又累又饿又渴但却步伐一致,如同阅兵仪式上的方阵。到底是什么力
关于蚂蚁的作文
篇一:关于描写蚂蚁的作文:蚂蚁的世界
关于描写蚂蚁的作文:蚂蚁的世界 浙江省湖州市爱山小学三年级 杨漾 今天,我坐在家门口休息。忽然,我的目光被一只小蚂蚁吸引住了。就这样,我跟着这只小蚂蚁作了一次奇异的游历。 这是一只全身披着深灰色衣服的小蚂蚁。我想它一定是小先锋吧,只见它东走走西走走,东闻闻西嗅嗅。忽然,小蚂蚁停住了脚步。啊!原来是一块面包屑。小蚂蚁迫不及待地一口咬住面包屑。那块大过身体好几倍的面包屑竟然被拖动起来了。但是,实在太大了,小蚂蚁搬不动,只好咬了一块。小蚂蚁顶着面包屑摇摇晃晃地往洞里爬去。我想:小蚂蚁一定回家用触角去叫它的同伴一起来搬美食吧。 果然,过了一会儿,一大群蚂蚁爬了出来。那只爬在最前面的一定是刚才的小先锋吧。它爬一爬,停一停,似乎在说:“快!快跟着我,别掉队!”不一会儿,小蚂蚁就找到了面包屑。它们围了上去,一下子就把面包屑分完了。它们顶着美食开开心心地回家了。我想:此刻,蚂蚁们一定在洞里开庆祝大会。工蚁们一定在载歌载舞,蚁王一定在享用美食。那小先锋一定也在享用美食吧! 我悠悠忽忽地漫游了一个上午,直到妈妈叫我吃饭,我才依依不舍地起身离开这蚂蚁的世界。
简评:
《蚂蚁的世界》篇幅短小,但层次分明。而小作者的高明之处在于虽然他(
蚂蚁的特征 - 图文
蚂蚁的特征、习性
蚂蚁有一个头,两只触角,触角长在头上,一个肚子,六条腿,触角有4-13节,末端有2-3节膨大。它的六条腿长在胸部。腹部第1节和第2节呈结状,蚂蚁分为有翅的或无翅的。它大约长1-2厘米,有黑、褐、黄、红等颜色。
蚂蚁喜欢吃甜味食物,如白糖,面包等,它寻食时可有趣了,它先是无边际的在爬行,发现了食物,慢慢爬过去,先试探一下有无反应,如无反应,它就会吃起来或把食物拖走。如食物很大,它拖不动就叫来同伴。它叫同伴时用触须交谈。不一会儿,就有许多蚂蚁爬到食物的地方一块搬运。
蚂蚁如果奔向某个地方,而你想阻止它们,它们就寻找另一条路线。它们往上爬,或从地下钻,或者绕行,直到达到目地地为止。我认为我们大家应该学习蚂蚁这种不怕困难,坚强不屈的精神。
跆拳道资料
跆拳道是朝鲜半岛较普遍流行的一项技击术,是一项运用手脚技术进行格斗的朝鲜民族的体育项目。它由品势(拳套)、搏击、功力、检验三部分组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术,具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、
拳套和功力检测等运动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚忍不拔的意志品质。
所谓跆拳道,跆,意为以脚踢、摔撞; 拳,以拳头打击; 道,是一种艺术方法。跆拳道
描写蚂蚁的外貌
篇一:描写人物外貌的好词好句
描写人物外貌的好词好句
1)描写人物外貌的词语
满头银发双目如潭 火眼金睛慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
破涕为笑满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
(4)描写人物的句子
(1)描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
(2)专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
(3)描写学习的佳句
小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题