实训报告学生自评

安徽省第一轻工业学校 质量提升工程项目中期自评报告

项目名称：汽车制造与检修示范实训基地

二〇一七年六月

安徽省第一轻工业学校质量提升工程 汽车制造与检修示范实训基地项目中期自评报告

为总结我校质量提升工程汽车制造与检修示范实训基地项目建设的进展与成效，进一步推进项目建设，实现以项目带动办学水平的提高，更好地服务经济社会发展，根据安徽省教育厅《关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目省级中期评估工作方案的通知》（皖教秘〔2017〕142号）、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》（皖教职成〔2016〕11号）等文件要求，对照项目建设标准、项目评估验收指标体系和项目建设任务书，于2017年上半年，我校认真开展了项目中期自评工作，认真梳理项目建设的进展与成效，发现项目建设中存在的困难和问题，以利于质量提升工程的整体推进和实施，达到既定目标。现报告如下。

一、实训基地基本情况

安徽省第一轻工业学校汽车制造与检修专业于2004年8月建立，现有专兼职教师10人，实训基地建筑面积达1200余平方米，本专业旨在培养具有高度责任感和良好职业道德素养，具有相应的综合职业能力，适应汽车行业各个领域工作岗位要求的应用型初、中级专门人才。到目前已为

安徽省第一轻工业学校 质量提升工程项目中期自评报告

项目名称：汽车制造与检修示范实训基地

二〇一七年六月

安徽省第一轻工业学校质量提升工程 汽车制造与检修示范实训基地项目中期自评报告

为总结我校质量提升工程汽车制造与检修示范实训基地项目建设的进展与成效，进一步推进项目建设，实现以项目带动办学水平的提高，更好地服务经济社会发展，根据安徽省教育厅《关于印发安徽省中等职业教育质量提升工程项目省级中期评估工作方案的通知》（皖教秘〔2017〕142号）、《安徽省中等职业教育质量提升工程项目评估验收办法》（皖教职成〔2016〕11号）等文件要求，对照项目建设标准、项目评估验收指标体系和项目建设任务书，于2017年上半年，我校认真开展了项目中期自评工作，认真梳理项目建设的进展与成效，发现项目建设中存在的困难和问题，以利于质量提升工程的整体推进和实施，达到既定目标。现报告如下。

一、实训基地基本情况

安徽省第一轻工业学校汽车制造与检修专业于2004年8月建立，现有专兼职教师10人，实训基地建筑面积达1200余平方米，本专业旨在培养具有高度责任感和良好职业道德素养，具有相应的综合职业能力，适应汽车行业各个领域工作岗位要求的应用型初、中级专门人才。到目前已为

篇一：学生自评评语大全

中学生自评评语 范例6：。

范例8：思想道德：范例1：范例2： 范例4：范例5：我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织

的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学

生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班xx委员等职务。工作认真负责，

团结同学，发挥友爱互助的精神。范例7：令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并

且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的

力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人

诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 范例8：范例9：通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了

正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，

团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党

保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。范例10：我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实，

计算机工程学院“3+1”项目

实 训 报 告

项目名称： 信息技术教师综合能力实训 专 业： 教育技术学 姓 名： 班 级： 学 号： 指导老师： 黄纯国

2013年10月25日

一、项目培训目标

教育技术学专业的师范生就业方向包括从事中小学信息技术课程的教学，本项目主要目的就是帮助有志当教师的学生顺利通过信息技术教师招聘考试。本项目从理论认识和教学实践两个层面解析新课程标准指导下课程与教学应当发生的变化，以培养适应新课程和新教材的新型教师为出发点。

通过本项目的学习，了解江苏省目前中小学信息技术课程的基本知识、掌握信息技术教学的典型方法及基本技能、明确自身应当具备的素养，从而培养与提升自身的信息素养，也有利于其信息技术教学与研究工作能力的提高。

本项目理论与实践相结合，需要理论联系实际，积极参与教学实践，做好见习、实习工作，为通过教师招聘考试和今后参与信息技术教学夯实基础。

二、训练内容

1．撰写信息技术教学设计方案。 2．课堂教学训练和说课训练。

3. 教育学、心理学案例分析和班主任案例分析。 4．基础教育课程改革理论等综合知识。 5．教师公开招聘面试辅导与实战演练。 6．信息技术学科专业知识复习指导。 三

计算机工程学院“3+1”项目

实 训 报 告

项目名称： 信息技术教师综合能力实训 专 业： 教育技术学 姓 名： 班 级： 学 号： 指导老师： 黄纯国

2013年10月25日

一、项目培训目标

教育技术学专业的师范生就业方向包括从事中小学信息技术课程的教学，本项目主要目的就是帮助有志当教师的学生顺利通过信息技术教师招聘考试。本项目从理论认识和教学实践两个层面解析新课程标准指导下课程与教学应当发生的变化，以培养适应新课程和新教材的新型教师为出发点。

通过本项目的学习，了解江苏省目前中小学信息技术课程的基本知识、掌握信息技术教学的典型方法及基本技能、明确自身应当具备的素养，从而培养与提升自身的信息素养，也有利于其信息技术教学与研究工作能力的提高。

本项目理论与实践相结合，需要理论联系实际，积极参与教学实践，做好见习、实习工作，为通过教师招聘考试和今后参与信息技术教学夯实基础。

二、训练内容

1．撰写信息技术教学设计方案。 2．课堂教学训练和说课训练。

3. 教育学、心理学案例分析和班主任案例分析。 4．基础教育课程改革理论等综合知识。 5．教师公开招聘面试辅导与实战演练。 6．信息技术学科专业知识复习指导。 三

运城市龙翔工业技术学校 关于创建星级学校的自评报告

运城市教育局“关于中等职业教育管理星级学校评估工作会

议”结束后，我校校委会极为重视，立即组织领导成员和全体教职

员工认真学习、深刻领会省教育厅有关文件和市局会议精神，成立了自评工作领导组，根据评估指标对有关情况进行了认真自评。依据自评结果，我们申请评定五星级。妥否，请领导审查。

一、学校概况

山西省运城市龙翔工业技术学校是一所以培养复合型技能人才为办学特色的中等职业技术学校。自成立以来，在陶小翠校长的带领下，凭借“依托名校办特色，立足工科设专业，依据专业配设备，长培短训相结合”的办学方略，学校综合实力不断提升，已步入良性发展的快车道。几年来，在各级政府和上级领导的关心指导下、在社会各界的支持帮助下，学校的规模由小到大、学校的实力由弱到强，办学质量不断提升、办学效益不断提高，赢得了各级政府、人民群众的充分肯定。

学校位于运城市运临路26号，总占地面积60亩，建筑面积24239㎡，总投资5600万元。现有五层教学大楼1座，三层学生公寓楼1座，教室40余间，宿舍296间，图书阅览室1个，学生餐厅2个。学校开设汽修、数控、焊接、文秘+速录、计算机应用、电工电子、汽车营销等专业，办学条件优越，实

大学生实训报告

大学生实训报告

实训项目：xx技能培训实训地点：xx

实训设备:

在大三这一学期，我们只要学习怎样操作物业管理软件，包括怎样建立业主档案，抄写水电表并制成电子档案，物业资源管理，文档管理，租赁管理，收费管理，客服管理，清洁绿化管理，治安消防，车场管理等，培训我们的实操技能，以便我们实习时快速顶岗工作。我们的实训课全都是用电脑操作，每周12节课，以实训教学为目标，实现最接近于真实的仿真环境，具有良好的演示教学效果。既提供一个科研平台，有力推动我系的科学教学工作，也为学生提供一个长期稳定的实训实习平台，有力促进学生的能力培养。

实训目的：

物业实训课是物业管理专业课程计划的一个重要教学环节，是培养综合应用型人才的具体体现。其目的是让学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学理论知识，训练专业技术技能及提高操作技能，可以培养学生的综合素质，提高就业的竞争力。通过实训，培养学生将理论知识转化为职业技能的能力。通过综合性物业实训可让学生在创设的招、投标两种角色中体验职业工作情景，锻炼其观察能力、服务创新能力、写作能力、口头表达及思辨能力等。

实训教学的基本要求：

大学生实训报告

1. 使学生加深对物业管理基本理论与概

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

第一部分 材料学院概况

材料科学与工程学院是济南大学历史最长、培养人才最多的学院之一，早在一九四八年建校时就设置了无机非金属材料专业。目前，本院设有材料学、材料物理与化学和材料加工工程三个硕士学位点，设有材料科学与工程、材料物理和复合材料与工程三个本科专业。学院下设材料科学系、材料工程系、材料实验中心三个部门，包括材料工艺教研室、材料工程教研室、材料物理与化学教研室、复合材料教研室与网络中心。学院还设有新材料研究所、结构材料研究所和墙体材料研究所等八个研究机构。“材料学” 学科1992年被评为国家建材局重点建设学科，1996年被评为山东省重点建设学科，2001年又被列为山东省“十五”期间“重中之重”强化建设的重点学科。2005年获得材料工程领域工程硕士学位授予权。山东水泥工程技术研究中心、山东省特种水泥材料工程技术研究中心、山东复合材料学会和山东省颗粒学会依托于本学科。

学院拥有一支教学科研经验丰富、为人师表、教书育人的高水平师资队伍。现有教职工69人，其中在编教师56人。有正教授16名、研究员2名，副教授25名、高级实验师3名，高级职称教师占全院教职工总数的67%；青年教师中有博士19人、硕士16人，占青年教师的95%；教师队伍中拥有山东