直线方程高考试题汇总

一、选择题

A(1,cos?),B(sin?,1),??(0,]2，则当△OAB的（江西）在△OAB中，O为坐标原点，

面积达最大值时，??（D）。

???? A．6 B．4 C．3 D．2

1（北京）“m=2”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m－2)x+(m+2)y－3=0相互垂直”的（C）

（A）充分必要条件 （B）充分而不必要条件 （C）必要而不充分条件 （D）既不充分也不必要条件

22

（北京）从原点向圆 x＋y－12y＋27=0作两条切线，则该圆夹在两条切线间的劣弧长为（B） （A）π （B）2π （C）4π （D）6π

22

（北京）从原点向圆 x＋y－12y＋27=0作两条切线，则这两条切线的夹角的大小为（B）

?2???? （A）6 （B）3 （C）2 （D）3

（重庆）圆(x?2)?y?5关于原点（0，0）对称的圆的方程为（A）

2222x?(y?2)?5 (x?2)?y?5 A． B．

C．(x?2)?(y?2)?5 D．x?(y?2)?5

222222（湖南）已知点P（x，y）在不等式组表示的平面区域上运

一、选择题

A(1,cos?),B(sin?,1),??(0,]2，则当△OAB的（江西）在△OAB中，O为坐标原点，

面积达最大值时，??（D）。

???? A．6 B．4 C．3 D．2

1（北京）“m=2”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m－2)x+(m+2)y－3=0相互垂直”的（C）

（A）充分必要条件 （B）充分而不必要条件 （C）必要而不充分条件 （D）既不充分也不必要条件

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（北京）从原点向圆 x＋y－12y＋27=0作两条切线，则该圆夹在两条切线间的劣弧长为（B） （A）π （B）2π （C）4π （D）6π

22

（北京）从原点向圆 x＋y－12y＋27=0作两条切线，则这两条切线的夹角的大小为（B）

?2???? （A）6 （B）3 （C）2 （D）3

（重庆）圆(x?2)?y?5关于原点（0，0）对称的圆的方程为（A）

2222x?(y?2)?5 (x?2)?y?5 A． B．

C．(x?2)?(y?2)?5 D．x?(y?2)?5

222222（湖南）已知点P（x，y）在不等式组表示的平面区域上运

力邦教育 学员专项辅导

直线和圆的方程

【方法点拨】

1．掌握直线的倾斜角，斜率以及直线方程的各种形式，能正确地判断两直线位置关系，并能熟练地利用距离公式解决有关问题．注意直线方程各种形式应用的条件．了解二元一次不等式表示的平面区域，能解决一些简单的线性规划问题．

2.掌握关于点对称及关于直线对称的问题讨论方法,并能够熟练运用对称性来解决问题. 3．熟练运用待定系数法求圆的方程．

4．处理解析几何问题时，主要表现在两个方面：(1)根据图形的性质，建立与之等价的代数结构;(2)根据方程的代数特征洞察并揭示图形的性质．

5．要重视坐标法，学会如何借助于坐标系，用代数方法研究几何问题，体会这种方法所体现的数形结合思想．

6.要善于综合运用初中几何有关直线和圆的知识解决本章问题；还要注意综合运用三角函数、平面向量等与本章内容关系比较密切的知识．

第1课 直线的方程

【考点导读】

理解直线倾斜角、斜率的概念，掌握过两点的直线的斜率公式，掌握直线方程的几种形式，能根据条件，求出直线

Java程序设计期末复习题（2015-2016-1学年度） 第一章 Java概述

1、Java体系有哪几部分构成？（多选）(ABC) A.JavaSE B.JavaEE C. JavaME D.Javac 2、与Jdk相关的3个重要的环境变量是?（ABC）

A.JAVA_HOME B.PATH C.CLASSPATH D.JPATHEXT 3、编译和运行Java程序分别用到的命令是？(AC) A.javac B.javadoc C.java D.javah

4、编译Java源程序文件时将产生相应的字节码文件， 这些字节码文件的扩展名为 (B)。 A.java B.class C. html D.exe 5、Java 的跨平台机制是由______实现的。 (D)

A.GC B.Java DE C.html D.JVM 6、以下用于解释字节码文件的工具是(B) A.javac B.java C.javadoc D.jar

7、JDK 安装成功后，______目录用于存放 Java 开发所需要的类库。(C) A.bin B.dem

江苏镇江中学2012级高三数学学案

第九章 平面解析几何

第 1课时 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

编制 史娟 审核 高三数学备课组 班级____________ 姓名____________

1．在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素． 2．理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式. 学习目标 3．掌握直线方程的五种形式的特点与适用范围． 4．能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程。 重点与难点 1．重点斜率公式,倾斜角范围2．重点根据特定条件求直线方程； 3．五种形式适用范围； 诵读预热 在平面直角坐标系中，对于一条与x轴相交的直线，如果把x轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转至和直线重合时，所转的最小正角记为α，那么α就叫做直线的 倾斜角，并规定：与x轴平行或重合的直线的倾斜角为0；直线的倾斜角α的取值范围为[0，π)． 备注 展示导入 1. 直线经过原点和点(－1，－1)，则它的倾斜角是____________． 2. 在直角坐标系中，直线y＝－3x＋1的倾斜角为____________．

2006年高考生物各地高考试题分章汇总 (2006年6月12日)

第一章 生命的物质基础（含绪论）

1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

A. NH--CO B. --NH--CO-- C. --NH2--COOH-- D. NH2—COOH

2、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）土壤动殇具有趋暗、趋湿、避高温的习性．下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装臵中，最合理的是

3、（2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分）纤维素被称为第七营养素．食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕

动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种 （ ） A．二糖 B．多糖 C．氨基酸 D．脂肪

参考答案：1、B2、A 3、B

1

第二章 生命的基本单位----细胞

1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是 ．．

A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起

1 2002年高考生物各地高考试题分章汇总及答案

第一章 生命的物质基础

第一节 组成生物体的化学元素

1．苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征出现的根本原因是D

A 适应环境

B 新陈代谢

C 应激性

D 遗传变异

第二节 组成生物体的化合物

1．生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是A

A 组成肽键的化学元素不同

B 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C 氨基酸排列顺序不同

D 蛋白质的空间结构不同

15．哺乳动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于D

A 核酸

B 蛋白质

C 糖类

D 脂类

35．（12分）有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团（如－NH 2、－COOH 、－OH ），具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂类分子中的碳氢链。脂类分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答：

（1）等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如下图所示。容器中的自由水量甲比乙____________。

（2）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是_____

创业期末考试

一、 选择题

1“.成功的创业活动，必须将创业机会、资源和创业团队三要素进行最适当搭配的观点是属于（ C ）模式的主要内容。

A．加德纳模型 B.威廉模型 C.帝蒙斯模型 D.文森模型

2.以下哪项（C ）不属于创业需要的三大主体知识

A.专业技术知识 B.经营管理知识 C.人际关系知识 D.综合性知识

3.全球创业观察，简称为（ A ）

A．GEM B. GAP C. GAM D.GEP

4. “硅谷”名称诞生于第（ B ）次技术创新浪潮 A.1 B.2 C.3 D.4

5.美国大学创业教育第一门课程诞生于（C ）年 A.1945 B.1946 C.1947 D.1948

6.根据创业方式，以下哪项不属于狭义创业的类型（D ） A.独立创业 B.母体脱离 C.企业内创业 D.融资创业

7.（ A ）大学采取“创业先锋班”教育制度 A.中央财经大学 B.复旦 C.中山 D.清华

8.资金、场地等有形资源为企业发展的（B ）要素 A. 关键

高二春季高考英语期末考试试题

I．单项选择（每题1分，共30分）

1. ---Is the novel ―Journey to the west‖_______ book? ---No, it’s Helen’s. I left ________at home.

A. your, her B. yours, his C. yours, mine D. your, mine 2. ------ May I speak to Mr Smith?

------Sorry. He a meeting in the meeting-room. A. has B. had C. is having

D. has had

3 .–Bill is never late. Why hasn’t he come yet? –She ________ be ill.

A. need B must C should D would 4.–Could you tell me ___________? I am a friend of his. –Sorry, I do

三角函数（2015高考）

xxx1.（15北京理科）已知函数f(x)?2sincos?2sin2．

222(Ⅰ) 求f(x)的最小正周期；

(Ⅱ) 求f(x)在区间[?π，0]上的最小值． 2.（15北京文科）已知函数f?x??sinx?23sin2（Ⅰ）求f?x?的最小正周期； （Ⅱ）求f?x?在区间?0,x． 2?2??上的最小值． ??3?3.（15年广东文科）已知tan??2．

?的值；

4??sin2?的值． ?2?求2sin??sin?cos??cos2??14.（15年安徽文科）已知函数f(x)?(sinx?cosx)2?cos2x （1）求f(x)最小正周期； （2）求f(x)在区间[0,?1?求tan???????2]上的最大值和最小值.

5.（15年福建理科）已知函数f(x)的图像是由函数g(x)=cosx的图像经如下变换得到：先将g(x)图像上 所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到的图像向右平移(Ⅰ)求函数f(x)的解析式，并求其图像的对称轴方程；

(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)+g(x)=m在[0,2p)内有两个不同的解a,b． （1)求实数m的取值范围；

p个单位长度. 22m2-1.