二哈和他的白猫师尊

　　父亲和母亲是土生土长的农民，一辈子和泥土相依为命，生育四个儿女，由于家境贫寒，父亲小时候生了一场小儿麻痹症没有钱医治落下右胳膊关节残疾，右手臂弯曲。母亲是个特别能干的人，家里大大小小的事都是母亲揽下。母亲年轻的时候很漂亮1.68米的个头，嫁给父亲是因为父亲朴实。

　　父母都是那个年代的文盲，家境很差，后来又有我们姐妹四个的到来给原本这个清苦的家庭更加变的一贫如洗，维持生计是靠父亲那把二胡。至今清晰忆起……

　　父亲年轻的时候喜欢乐器，很有音乐天赋，最擅长的是二胡，在凭借自己的兴趣和爱好，加上不懈的追求和努力父亲很快拉了一手好二胡。后来父亲就用那把二胡背负起我们一家老小沉甸甸的担子。

　　那个时候的父亲每到农闲的时候都会拿出他心爱的二胡坐在桌旁双目微闭用他残疾的手臂并不灵巧的手指拨弄着琴弦，清脆而富有弹性的旋律从父亲的手指爆发，那一曲曲忧伤和对生活向往的旋律是我永远不会忘掉父亲当时对那个家所付出的责任与辛苦。

　　印象中父亲一曲“孟姜女哭长城”引起当时我们那个村庄的小有的轰动，那凄楚而又动听的弦乐演绎的如痴如醉，乡亲们跟随着这个弦乐走进我家聆听父亲的弹奏，个个热泪盈眶，这首父亲的成名曲得到了乡亲们的认同和赞美。从那以后父亲就背上他的二胡行走在十里八

篇一：小白猫作文

小白猫作文

小白猫

一个冬天的下午，天气阴沉寒冷，飘着漫天的雪花， 刮着刺骨的北风，马路上结了一层薄薄的冰，妈妈领着我小心翼翼地走在放学回家的路上。

忽然，我听到猫咪的叫声，一边走一边向四处张望，果然发现在前面不远处路边的绿化带里有一只白色的小猫，小白猫浑身脏乎乎的，缩着身子发抖，瘦的可怜，大大的眼睛倒还有些精神，它眼睛一眨不眨对着我热切地叫个不停。

“妈，你看！一只小猫。”我拉着妈妈走到小白猫的跟前。

小白猫看到我们，站了起来，更加热切地叫着。

妈妈说：“走吧，快回家，天这么冷，小心感冒。也不知道是谁家的猫，脏兮兮的。”

妈妈拉着我转身就走，我恋恋不舍地回头望着，小白猫眼里充满了失望，可怜巴巴有气无力地对着我叫。

我非常喜欢猫，死活缠住妈妈，把这只无家可归的小白猫抱回了家。

小白猫在我的精心照料下，健康茁壮地成长起来。它浑身干干净净，白得像一团雪，大大的眼睛闪闪放光，行动敏捷，虎虎有生气。它还无师自通地练习捉老鼠呢，伏、腾、扑、抓，动作迅速，凌厉无比，怪不得传说猫是老虎的师傅呢！

春节后，我带着小白猫到姥姥家走亲戚。小白猫兴奋地蹦蹦跳跳，东走西奔，不一会儿就捉住了两只大老鼠。可把我高兴坏了，我的小白猫真了不起！

可是过了两天，在我们要回家的时候，

我想那只小白猫了。

小白猫是一只流浪猫。初冬某个暖洋洋的中午，我第一次见到小白猫，它正睡在我家门前晒太阳，白白胖胖软软的像个小绒球一样蜷缩在那。看见我们走过来，它懒洋洋地睁开眼睛，喵呜”它打了一个哈欠，然后一直喵喵喵的叫，可能是在说：你们看我干啥？你们是谁？那可爱的样子让我恨不得马上把它抱在怀里。从此，我常常拿着猫粮在小区里晃悠，希望天天看到它。

可是，有一天回家的时候，发现小白猫的一只眼睛不见了，而且饿得奄奄作文一息，是谁把小白猫的眼睛弄没了一只，可恶！我伤心欲绝地跑回家，拿出猫粮，冲出家门，把一些猫粮放在小白猫的旁边。小白猫躲躲闪闪不敢过来，后来，它饿得实在不行了，才小心翼翼地过来吃猫粮。我伤心极了，竟然会有这么残忍的人！

下雪了，外面大雪纷飞，妈妈说：小白猫可能活不了了！”可我不想，我说：我希望小白猫一定一定要生存下来！”

可是，我再也没有见到小白猫了，我想小白猫一定去了一个没有伤害，没有饥饿，只有温暖和爱的地方。

高尔基和他的儿子

①高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。 ②有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。

③高尔基的儿子只有10岁，还没有锄头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 ④春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

⑤傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，情不自禁地笑了。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ ⑥不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快??”

（1）联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（2分）

探望—— 情不自禁——

我家养着一只小白猫名字叫白白，它长着一对像三角尺一样的小耳朵，和一双会在夜晚发光的宝石眼睛。它全身都是雪白雪白的，像小雪球，鼻子黑油油的，非常可爱，像巧克力豆。它的尾巴长长的，像一条绳子。白白它非常机灵又贪吃。

有一次它准备抓一只又胖又肥的老鼠。它扑上去，没想到扑了一个空，反而把自己摔得鼻青脸肿的。于是它就想一个计策。它就假装刚才自己扑死了。没想到小老鼠刚靠近小白猫。白白就把老鼠捉住了，然后美美的吃了一顿。

还有一次，晚上的时候它饿了，悄悄的把我的早餐吃了。第二天早晨，我发现早餐没了，原来是白白吃了。

这就是我的小白猫，白白又机灵又贪吃，我非常的喜欢它。

17、在家里也该是个好孩子

教学目标： 1、 2、 3、

认识10个字。理解不懂的词语。 正确流利地朗读课文。

了解诗歌中的孩子在学校里和在家里表现不一样，懂得无论在哪里都表现好，

才是真正的好孩子。 教学过程： 一、出示课题。 1、 2、 3、 1、 2、 3、

板书课题。

为什么在题目中加一个“也”？ 读课题。

自由朗读课文，学习生字。 交流。 检查：

二、学习生字。

1、上下结构的字： 左右结构的字： 半包围结构的字： 2、比一比：梯（ ）涕（ ）啼（ ） 扶（ ）肤（ ） 稿（ ）搞（ ） 三、读课文 1、 2、 3、 4、 5、

学生男女对读。

说一说：课文讲了些什么内容？

找一找：课文中哪些小节是写这个小学生在学校的表现，哪些是写他在家里想一想他在学校和在家里分别是怎样的孩子？ 那怎样的孩子才是真正的好孩子？

的表现？

四、朗读指导。 五、写一写。 仿照课文再写几句。

18、做人的故事

教学目标： 1、 2、 3、 4、 1、 2、

认识5个生字，积累8个词语。

理解文中重点语句。学习朗读提

我很喜欢小白猫，它刚刚来到我们家时，还不认识我，总吓得在妈妈的身后，后来，它逐渐的认识我了，我给它起了个名字”莎莎”。

我收集了几个小木板，花了一个上午的时间给莎莎做了一间房子，房子有个三角形的屋顶，白色的墙，黄色的地板，又放了一个我小时候的枕头和毯子，都给它用了。

小白猫”莎莎”长着一身雪白的猫，黑色的眼睛炯炯有神，到了晚上，像一对小绿灯泡，十分神奇，它一定能看到许多东西。它的鼻子很灵敏就知道闻见吃的，其他什么也闻不见，它的嘴巴很爱吃。

记得有一次，我带莎莎去宠物作文美发剪发，它吓得身子发抖，好像自己马上就要变成秃顶一样，还有一次，我去宠物商店给她买衣服，它高兴地挑了起来，仿佛在说：”这些衣服全是我的！”它给自己挑了许多衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的。小白猫它很爱睡懒觉，一睡就是一小时，它也很爱美，我一说要带它出去，就拿出许多衣服说要我给它换上，它很爱吃，吃的饱饱的，我恨不得叫它”包子”，我每次陪它玩。它都会跑，好像在和比赛。我给它洗澡，我都会和它玩打水仗。

小白猫真可爱，我喜欢莎莎，它很顽皮，也很会看家，像一条狗，它就是我的小伙伴。

妈妈去二姨家为我们带回家一只小白猫。它刚刚满月，个子小小的，毛直直的，一蜷缩起来，就像一个小毛球。它浑身的毛雪白雪白的，只有右耳根和尾巴是黄色的。一双圆溜溜的小眼睛，透亮灵活。两个尖尖的耳朵不停地转动着，是那样机敏，随时留心周围的动静。粉嫩的鼻子，弯弯的小嘴，一叫就出露出尖尖的牙齿。四条纤细的小腿，走起路来还有些东摇西晃呢！

它刚来到这里，胆怯地看着我们，喵喵”地叫着，好像在说：我要妈妈。”我们悉心照顾它，给它洗澡，做窝。它在水盆里不情愿地挣扎着，仿佛说放开我。”每天白天，它会找到一个阳光充足的地作文方睡大觉。晚上，它会跳到床上，紧贴着我们打呼噜。我们把它赶出去，关上卧室门，让它自己去睡。它不乐意了，用小爪子挠门，不停地叫唤。那声音，时而高，时而低，时而长，时而短，像个小怨妇天一样。直到你把门打开，它跳上床安静地爬在你身边为止。

现在，小猫一天天长大了，它把这里当成了自己的游乐场。几根线头，一个笔帽都成了它的玩具，一耍就会耍个没完没了。每天，只要听见开门声，它就会高兴地迎接我们，好像在说：小主人，去哪儿了，我好想你们。”

过几天开学后，妈妈要把它送回乡下奶奶家。我真有点舍不得它。小猫太可爱了！

我家有一只可爱的小白猫，叫小白”。

他有一身洁白的猫，摸上去软软的，它有一双水灵灵的大眼睛。告诉你，小白有一个灵敏的特点，只要那边有一点点声响，他就会转向哪边，活像一个有特殊性能的雷达。

有一次，我叫小白来吃饭，可是，我等了好久，它还是没有出来，我就跑去沙发下寻找。哈！他果然在这里，沙发下是小白最爱去的地方。我把饭放在它面前，小白时而探出头来，时而缩回去，我看到这一情景，忍不住哈哈大笑起来。日子久了，小百也和我们混熟了。

一天晚上，我从冰箱里拿出一个鱼罐头，我还没叫小白出来吃饭，它就从它的小天地沙发下窜了出来。这时我从罐头里拿出一条鱼，在他眼前晃来晃去，当它正想用爪子去拿的时候，我出其不意的把鱼往上一提，它扑了个空。就这样反复几次，它终于耐不住性子了，开会跑老跑去地闹脾气了。我赶快把鱼扔了出去。

这就是我家那可爱的小猫。

篇一：《盲孩子和他的影子》课堂实录

青分楚豫

（上课的老师我不知道她贵姓。她被学校请来，在一个普通班里上一节演示课。学生分成六人一小组，共五小组。上课前黑板上有上节课留下的板书。有人要去擦，她说不用。） 师：今天我来给同学们上一节课。上课前想请坐在后面的同学做一个游戏。有谁愿意来做？我们班谁是最勇敢的人？

（坐在倒数第二排有一个男生站起。）

师：这是一个什么样的游戏呢？（走到站起的学生跟前，拿出一块黑布，把学生的眼睛包住）现在请你走上讲台，把黑板擦干净。

（学生小心翼翼地往讲台前走，双手不由前伸。不时碰到前面的学生与桌椅。众生大笑。老师递过黑板擦，生接过，用心地擦；教师耐心地看）

师：好了，请到自己的座位上去。

（生准备解开黑布）

师：不用解开，回到座位上去。

（生小心地往回走，撞到听课老师身上。生笑。老师跟着他，走到座位前，帮他解开黑布）

师：大家觉得他做得怎么样？他擦黑板的时间估计是正常人的几倍？

生：（众）两倍——

师：（对擦黑板的学生）你擦黑板时别人笑你，你的感受如何？

生：（想了一下）不知道怎么说??被别人笑??

师：你的感觉好不好？

生：一般般，是一个游戏嘛。

师：哦，是一个游戏，感觉就是一般般。如果不是一个游戏呢？

生：可能有些气馁??

师：哦，气馁，可能还有些