人教版八年级美术上册教学计划
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八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
学情分析
教学目标
1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的
表现能力。
3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文
化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
课程要求
本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨
变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,
托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解
基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构
图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的
色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中
公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。
教材的重难点
教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力
和创造美的能力。
教学难点是用笔触体现出物体
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
八年级美术上册教学计划
学情分析
教学目标
1、运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的
表现能力。
3、多角度欣赏,获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文
化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。
4、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。
课程要求
本学期需要学生中国画的产生和发展及流变,掌握中国画基本的分类及其历代主要的绘画作品;掌握中国画基本绘画技法中的笔墨
变化及构图原理,学会用中国画的方式画梅花和竹子及中国山水,
托物言志,表达情感;掌握比例结构和绘画的方法,教师详细讲解
基础知识和原理,用准确的笔调画出较好的山水画,掌握初步的构
图和造型的方法。用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的
色彩;了解和掌握设计的功能,认识设计的特点,了解现实生活中
公益招贴画的设计特点活跃学生的思维,对各个知识内容积极参与,开发学生的抽象思维。
教材的重难点
教学重点是中国画基本绘画技法掌握;造型表现中用笔触体现出物体的质感,用画笔表现出静物的色彩;培养提高学生的审美能力
和创造美的能力。
教学难点是用笔触体现出物体
湘教版八年级上册美术教学计划
湘教版八年级上册美术教学计划
为了更好的提高教学质量,根据<<新课程标准>>的教学要求,特
制定教学计划如下:
一、学生现状分析:
学生经过去年美术学习,对美术有了一定的了解,知道美术不仅
仅是画画,它包括的范围很广,它与我们的生活也是息息相关的。学
生对美术也产生了一定的兴趣,课堂也比较活跃。但由于学生的绘画
技能较差,因此他们在绘画过程中有时候不够自信。
二、教学内容分析:
(一)本学期教材简析:
本学期美术教材共有7课,分欣赏·评述、造型·表现、综合·探
索、设计·应用等课型,其中综合与探索课比重较大,主要用于培养
学生的兴趣和提高学生的绘画综合能力。
(二)教学总目标:
(1)认知目标:通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色
色的作画方法;认识和了解绘画基础知识;认识和了解美术与生活的
紧密联系。(2)能力目标:培养学生的造型技能;培养学生的创造性
思维;培养学生对美好事物的感知能力。(3)情感目标:培养学生健
康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的
兴趣。
(三)教材中重点、难点:
本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难
点是以激发学生学习兴趣为前提,兼顾学生个性发展和
八年级上美术教学计划
八年级上美术教学计划
八年级上美术教学计划
八年级上美术教学计划(一)
一、学生现状分析:
八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。因此在这基础上可以进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐中掌握技术和技能。
二、教学内容分析:
1)、课本分析
本学期拟定二十课时的课程,分为五个单元教学:第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好;第四单元我们的画展;第五单元视觉传达设计作品欣赏。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。
(2)、单元分析
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第一单元属于欣赏与评述,欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是造型与表现即绘画创作课。
第三单元是设计与应用包括各种手工制作,如:学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。
第四单元是以画展
人教版八年级上册语文教学计划
传流店中学八年级上册语文教学计划
任课教师:康文军
一、指导思想:
为学生的终身发展做好服务工作,帮助学生学会学习并形成适合自己的学习方法,帮助学生树立明确的目标,培养良好的习惯,做学生的良师益友。 二、教学目标:
1、指导学生学会有目的的学习、生活,将班级学习目标和自己的学习目标结合起来; 2、教会学生按照课堂教学的目标逐步解决具体的问题,即将大的目标分解为小目标,从而实现大目标的做事方法;
3、继续加强学习习惯的养成教育,指导学生学会正确的书写、提高阅读和背诵能力; 4、教会学生循序渐进、逐步积累的学习方法,进而根据每位同学的特点,指导其寻找适合自己的学习方法。
5、教育学生懂得珍惜时间、珍惜来自父母亲人和师友的关爱,并懂得以实际行动回报,懂得感恩。 三、情况分析: (一)学情分析
经过初中一年导学案高效课堂模式的学习,在教学过程中,注重培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验,提高学生的语文素养,培养学生综合实践能力,已初见成效。但是,仍需加强学生学习兴趣的培养。 (二)教材分析
八年级语文上册教材分为五个板块六个单元,这是从以往教材的基础上继承和发展而来,而且新教
八年级上册生物教学计划
八年级上册生物教学计划
一、指导思想
贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以全日制义务教育生物课程标准为依据,遵循学生身心发展特点和教育规律,面向全体学生,倡导自主、合作、探究性学习,提高学生的生物科学素养和人文素养。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。在此基础上,发现并培养学生的个性和特长。
二、教学目标
通过义务教育阶段《生物学》(八年级上册)课程的学习,逐步实现以下发展目标: 知识与技能:
1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如:进行"饲养和观察蚯蚓"、"调查动物在人们生活中的作用"、"检测不同环境中的细菌和真菌"、"制作甜酒"等与日常生活密切相关的活动。
八年级美术教学计划(优秀7篇)
篇一:初中八年级美术教学计划 篇一
一、思想政治
热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、基本情况分析
1、学生现状分析:
初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全。
2、教学内容分析:
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣 ;在继承美术 传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
3、教材中重点、难点:
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设
人教版八年级道德与法治上册教学计划,计划总结
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人教版八年级道德与法治上册教学计划,
计划总结
人教版八年级道德与法治上册教学计划 一、教学指导思想
坚持正确的思想导向,全面贯彻党的教育方针;坚持正面教育的原则;弘扬社会主义主旋律。根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,大力推行新课程改革,努力践行新课改理念,具有开拓创新精神和改革探索意识,以“提高学生思想道德品质”为重点,进一步提高学生的思想道德素质和科学化素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习道德与法治的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。 二、学生情况分析
八年级学生女同学爱学上进,但部分男同学虽很聪明,但学习劲头不足,对于道德与法治这门学科,基础知识及书写方面对他们说是弱项,究其原因是认识不到位,这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,解决一些实际案例中存在的问题。
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人教版八年级下册历史教学计划
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2012---2013年度下学期 八年级历史教学计划
一、 指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。
二、 教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
三、 情况分析 (一)学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究
八年级地理下册(人教版)教学计划
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八年级地理下册(人教版)教学计划
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:八年级地理下册教学计划第二篇:人教版八年级地理下册教学计划第三篇:人教版八年级地理下册教学计划第四篇:2014年新人教版八年级地理下册教学计划第五篇:2014—2014学年度第二学期人教版八年级地理下册教学计划更多相关范文正文第一篇:八年级地理下册教学计划 一、指导思想以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理” ?? 二、教材分析:
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