高一政治必修二重点知识笔记2022

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正字每年高考必考，分值为3-6分。下面各例均从历年高考题及高中生易错字例中精选出来的，希望对你的备考复习有帮助。括号内为正确的字。

出人投地（头） 走头无路（投） 装黄门面（璜） 众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）
直接了当（截） 自曝自弃（暴） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇）
仗义直言（执） 责无旁代（贷） 再接再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）
营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）
退化变质（蜕） 文过是非（饰） 无耻滥言（澜） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）
心浮气燥（躁） 形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）
诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 一愁莫展（筹） 言简意该（赅）
挺而走险（铤） 叹为观只（止） 世外桃园（源） 如法泡制（炮） 磬竹难书（罄）
轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星带月（戴）
披肝历胆（沥） 篷筚生辉（蓬） 沤心沥血（呕） 奴颜卑膝（婢） 弄巧成绌（拙）
暗然失色（黯） 按步就班（部） 白璧无暇（瑕） 别出新裁（心） 病入膏盲（肓）
并行不背（悖） 不加思索（假） 草管人命（菅） 层峦迭嶂（叠）

自学考试物流管理独立本科中难度较大的一科,库存管理(二)的绝版重点!

1．库存定义？库存是指暂时闲置的用于将来目的的资源。

2．库存的作用？（1）库存使企业能够实现规模经济（2）库存能够平衡供给与需求（3）库存能够预防不确定性的、随机的需求变动以及订货周期的不确定性（4）库存在供应链中起缓冲器的作用（5）库存能够消除供需双方在地理位置上的差异。

3．库存管理的基本目标？（1）保证经营活动的正常进行，使流动资金的占用达到最小；（2）在期望的顾客服务水平和相关的库存成本之间达到平衡；（3）防止超储和缺货；（4）在企业现有资源约束下，以最合理的成本为用户提供所期望水平的服务；（5）在达到顾客期望的服务水平的前提下，尽量将库存成本减到可以接受的水平；（6）平衡库存成本与库存收益的关系。

4.库存的分类？ (1)按物流过程中的状态分类分为：a.原材料库存b.在制品库存c.维修库存d..产成品库存（2)按作用分类分为：a.周转库存b.安全库存c.调节库存d..在途库存

5库存成本的构成？（1）购入成本;(2)订购成本；（3）储存成本；（4）缺货成本

6．库存管理过程？库存管理过程包括：确定需求；存货识别与编码；订购批量与订购时间的确定；服务水平与安全库存的确定；采购

学习资料

人教版英语必修2各单元重点短语、句型总结

Unit1 Cultural relics

一、重点短语

1. cultural relics 文化遗产

2. rare and valuable 珍贵稀有

3. survive 幸存，活下来，比活的长

4. in search of 寻找，寻求（介词短语）search for寻找（动词短语）

5. in the fancy style 以别致的风格in … style/ in the style of ……以……风格

6.be popular with受…的欢迎

7. be decorated with用。。。装饰decorate with 以...装饰

8. be designed for …为……而设计by design故意地

9. belong to 属于(无被动，无进行)

10. in return (for) 作为回报/报答/交换in turn 依次地，轮流的；转而，反过来

11. a troop of 一群

12. become part of… 变成……的一部分

13. serve as作为，用作，充当

14. reception hall会客室

15. have sth. done 请/让别人做某事

16.le

自学考试物流管理独立本科中难度较大的一科,库存管理(二)的绝版重点!

1．库存定义？库存是指暂时闲置的用于将来目的的资源。

2．库存的作用？（1）库存使企业能够实现规模经济（2）库存能够平衡供给与需求（3）库存能够预防不确定性的、随机的需求变动以及订货周期的不确定性（4）库存在供应链中起缓冲器的作用（5）库存能够消除供需双方在地理位置上的差异。

3．库存管理的基本目标？（1）保证经营活动的正常进行，使流动资金的占用达到最小；（2）在期望的顾客服务水平和相关的库存成本之间达到平衡；（3）防止超储和缺货；（4）在企业现有资源约束下，以最合理的成本为用户提供所期望水平的服务；（5）在达到顾客期望的服务水平的前提下，尽量将库存成本减到可以接受的水平；（6）平衡库存成本与库存收益的关系。

4.库存的分类？ (1)按物流过程中的状态分类分为：a.原材料库存b.在制品库存c.维修库存d..产成品库存（2)按作用分类分为：a.周转库存b.安全库存c.调节库存d..在途库存

5库存成本的构成？（1）购入成本;(2)订购成本；（3）储存成本；（4）缺货成本

6．库存管理过程？库存管理过程包括：确定需求；存货识别与编码；订购批量与订购时间的确定；服务水平与安全库存的确定；采购

《兰亭集序》

1、群贤毕至，少长咸集。

众多贤才都会聚在这里，年老的、年少的人都聚集在一起。

2、此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

兰亭这地方有崇山峻岭环抱，有繁茂的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映围绕在亭子四周，引溪水把它作为流觞的曲水，大家依次坐在曲水旁边。

3、引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。引出一条溪流作为流觞的曲折水流，大家依次排列坐在岸边。虽然没有丝竹管弦齐奏的盛况，一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达幽雅的情怀。

4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

向上看，天空广大无边；向下看，地上事物如此繁多，这样来纵展眼力，开阔胸怀，足够极尽视听的乐趣，实在快乐啊！

5、或取诸怀抱,悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

有的人喜欢面对面聚集在室内，畅谈抱负。有的人随着所喜欢的事物寄托情怀，不受约束，自由放纵生活。

6、虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至

尽管人们取向不一样，有安静和浮躁的不同。但是当他对所接触的事物感到高兴，一时感到自得，快乐而满足，不知不觉中老年将要到来

7、及其所之既倦，情随事迁，

班主任工作总结

在2011至2012第二学期里，我担任了高二（1）班主任呢工作，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“安全教育”、“感恩教育”、“怎样学习教育”、“锻炼身体，提高做操质量”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养良好的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结就是力量，学习就是未来”为目标的班集体。

高二年级是学生最为关键的时刻，学习的内容知识很多，而且起到承上启下的关键时期，是不可以放松的一个阶段。实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意

第一章

运输：是指人或货物借助运输工具和运输基础设施在空间产生的位置移动。 运输的原理：①规模经济 ②距离经济 运输的功能：①货物位移 ②临时储存

现代运输手段的四要素：①运输工具和装卸设备 ②运输能力 ③运输路线 ④通信设备 简述物流运输与搬运的区别：运输的空间范围比搬运大。

运输业的特点：①运输具有生产的本质属性②运输服务的公共性③运输产品是无形产品④运输生产和运输消费同事进行⑤运输产品具有非储存性⑥运输产品的同一性

物流的发展趋势：①运输的集约化 ②运输的标准化 ③运输的信息化 ④运输的智能化 ⑤运输的绿色化

运输与配送的区别：运输属于大宗货物、前端、长途运输，配送属于小宗货物、短途、末端运输

运输的意义：①提高运输服务水平②提高运输的现代化水平③降低物流全过程的总费用④实现物流过程的一体化管理⑤促进运输经营观念和组织方式等的变革

运输在物流中的作用：①物流系统功能要素的核心是运输。运输功能创造了货物的空间效用，储存功能创造了货物的时间效用，流通加工功能则改变了货物的形质效用，物流系统中的其他功能均围绕该三大功能进行、这是物流系统运动中被公认的规律。随着经济的全球化、一体化的发展，通过运输实现货物的空间效用呈现出明显的强化态势，通过货物

班主任工作总结

在2011至2012第二学期里，我担任了高二（1）班主任呢工作，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“安全教育”、“感恩教育”、“怎样学习教育”、“锻炼身体，提高做操质量”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养良好的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结就是力量，学习就是未来”为目标的班集体。

高二年级是学生最为关键的时刻，学习的内容知识很多，而且起到承上启下的关键时期，是不可以放松的一个阶段。实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意

为学生引路，为学员服务

考研英语二重点复习题型阅读翻译及写

作

考研英语历来被认为得分难，得高分更难。不少同学为之付出了堪称卓绝的努力，买了一堆书，词汇，语法，阅读，写作??深陷于各种题目和书目，觉得看的越多一定能分数越高。而现在离考试已不足百日，大家没有时间来进行题海战术，那么究竟出路在何方？真题。对于考研英语复习，最权威的复习资料莫过于历年真题。若能把真题分析理解透彻，很容易在短期内提高自己的英语成绩。但是如何高效利用真题？真题各题型之间是否能互为助力呢？

对于考研英语二来说，无疑分数比例最高的是2个题型：阅读（40分）、写作（25分）、翻译（15分）可以说，这三部分的分数决定了考生今年英语成绩。在复习时候，很多同学没有意识到这三个题型之间存在着密切关系，分别复习，结果花费了很多时间。事实上它们的复习，可以形成联动效应。 阅读与写作

英语二的作文是图表作文，大多话题和经济生活有关，（表1）而这也恰好是英语二阅读的特色，因此在写作中可以使用阅读中的一些词汇和句式表达。

（表1：英语二历年真题作文题目）

一、直接套用文章句式，有的句式甚至可以做到“放之四海而皆准”，毫不修改，直接使用。也可以只根据图表改换个别单词

Module1

Ⅰ.单词荟萃

1. _________ adj.使人困惑的→ ________ adj. 感到困惑的→confuse v．使人困惑；混淆 2. _____v. 不同，有区别→ different adj. 有区别的，不同的→ _________ n. 区别，差异 3. ______ n. 种类→variation n. 变化→_______ adj.各种各样的→ ____ v. 变化，不同

4. _____________n．通告；宣告；通知→ _________ vt.通告，宣告→announcer n．广播员，播音员

5．add v．增加→ _______ n. 增添，增加→ _________ adj.附加的，另外的→___________ adv. 另外

6. _______ v. 简化→ simple adj.简单的→ ______ adv.简单地，仅仅 7. combination n. 组合，结合→________ v. 组合，结合 8. _______v．批评→ _______ n. 批评→ critical adj. 批评的 9. ________n. 参考，查阅→ refer v．谈及，提及，涉及，参