高中生物必修二课本黑体字总结

高中生物课本黑体字大盘点

1．科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2．氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 3．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5．糖类是主要的能源物质。 6．脂肪是细胞内良好的储能物质。

7．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

8．水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

9．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 10．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

11．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

12．细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

13．细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 14．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

15．细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 16．物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩

高中生物课本黑体字大盘点

1．科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

2．氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 3．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。

4．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。

5．糖类是主要的能源物质。 6．脂肪是细胞内良好的储能物质。

7．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

8．水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。

9．细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。 10．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

11．细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

12．细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

13．细胞核控制着细胞的代谢和遗传。 14．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

15．细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 16．物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。

进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩

生物（书上黑体字）

必修一

1. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

2. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类的数量越多。因为蛋白质在细胞膜行使功能

时起重要作用。

3. 细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开。（2）控制物质进出细胞。（3）进

行细胞间的信息交流。

4. 细胞器膜和细胞膜核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 5. 染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色而得名。 6. 细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 7. 细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 8. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞与原核细胞两大类

（遗传物质均为DNA）。

9. 检测生物组织中的糖类，脂肪和蛋白质的原理。（1）还原糖+斐林试剂——砖红

色深沉（2）脂肪+苏丹Ⅲ（Ⅳ）——橘黄色（红色）（3）蛋白质+双缩脲试剂——紫色（4）淀粉+碘液——蓝色

10. 蛋白质分子多样性的原因：（1）氨基酸种类、数量、排序不同。（2）肽链盘曲折

叠方式及其形成的空间结构不同。

11. 蛋白质的功能：（1）组成细胞和生物体的重要物质（2）催化作用（3）运输作用

（4）免疫作用（5）调节作用

12. 一切生命活动

高中生物教材中的黑体字(知识点) 必修1

1、科学家根据细胞内有 ，把细胞分为 细胞和 ．细胞两大类。

2、 是组成蛋白质的基本单位。

3、一切生命活动都离不开 ， 是生命活动的主要承担者。 4、核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、 和 生物合成中具有极其重要的作用。 5、 是主要的能源物质。 6、 是细胞内良好的储能物质。

7、每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的 为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。

8、水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做 。 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做 。 9、细胞中大多数无机盐以 的形式存在。 ．．．．．10、细胞膜主要由 和 组成。

人教高中生物必修二课后习题及答案 供参考

一．判断题

1．表现型相同的生物，基因型一定相同。（ × ）

2．D和D，D和d，d和d都是等位基因。（ × ）

3．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。（ × ）

4．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ × ）

5．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。（ ×）

6．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。（ √ ）

7．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ × ）

8．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。（ × ）

9．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。（ × ）

10．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的。（ √ ）

11．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。（ √ ）

12．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。（ √ ）

13．果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基

人教高中生物必修二课后习题及答案 供参考

一．判断题

1．表现型相同的生物，基因型一定相同。（ × ）

2．D和D，D和d，d和d都是等位基因。（ × ）

3．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。（ × ）

4．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ × ）

5．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。（ ×）

6．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。（ √ ）

7．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ × ）

8．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。（ × ）

9．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。（ × ）

10．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的。（ √ ）

11．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。（ √ ）

12．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。（ √ ）

13．果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基

生物必修2复习知识点

第一章 遗传因子的发现

第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：

显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基因型＋环境 → 表现型）

5、 杂交与自交

杂交：基因型不

生物必修2复习知识点

第一章 遗传因子的发现

第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验

一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：

显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）

4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基因型＋环境 → 表现型）

5、 杂交与自交

杂交：基因型不

篇一：高中生物必修二知识点总结

必修2

第一章.遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验

一、相对性状

一些符号：亲本：“P” 杂交：“×”父本：“♂”母本：“♀” 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 （附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：

基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）

等位基因：决定一对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：

显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基

只有第2章的

第二章 基因与染色体的关系

依据：基因与染色体行为的平行关系 体现在

减数分裂与受精作用

伴性遗传：色盲与抗VD佝偻病

现代解释：遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因

一、减数分裂

1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。

在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细

胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。

2．过程

染色体 同源染色体联会成 着丝点分裂

精原 复制 初级四分体（交叉互换）次级 单体分开

精 变形 精

细胞 精母 精母 细胞 子

染色体 2N 2N N 2N N N

3．同源染色体

① 形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的

②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体

③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体

④交叉互换

4．判断分裂图象

奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极

染色体有丝有配对前中后 偶数 减Ⅰ期期期

无