动机理论哪3个

社区中的案例

1.一群富裕的高中运动员将一个弱智的邻家女孩拖入家中对其进行性侵犯 2.县政府——发展经济为由——将带有严重污染的企业引进到了饮用水的源头。因此，十年间当地环境遭到严重污染，而周边的县市却环境较好 3.一个年轻人放弃了买汽车的打算，转而将这笔钱投入到有意义的事业中 4.一个高中生用三年的时间来设计一门和平研讨课（为了学分）

5.一个7岁的小孩子为孤儿收集了一千个箱子，这样他们就不用再提着他们的家当在垃圾箱周围转悠了

6.一个商人将在其生意转手后所得1千万中的一部分分给了原来的雇员（他们在新雇主手下仍保留原有职位）

是什么促使人们有这样的行为呢？动机理论认为动机可以塑造吗？社会工作者可以从理论中吸取哪些东西，来帮助他们理解、激励或制止以上哪些行为呢？

系统理论 社会学习理论 现实建构

社会交换理论和权力 组织关系理论 冲突理论

动机理论 生态理论 批判理论 女权主义理论 混沌理论

1

动机理论概述

一、本能理论

弗洛伊德的精神分析心理学从本能出发解释人的行为动机。他认为，人有两种本能：一是生的本能，弗洛伊德称之为“利比多”，它代表着爱和建设的力量，指向于生命的生长和增进。二是死的本能，弗洛伊德称之为“达那多斯”，它代表恨和

? 精神分析的动机理论（Drive Theory in In Freudian psychoanalysis）Freud，1915

弗洛伊德提出人类体验到的驱力来源于生的本能（包括性欲），他称之为利比多（libido），和死的本能（包括敌对行为）他称之为塔纳托斯（Thanatos）。他认为本能的冲动指引心理能量去满足身体的需要，如果这种能量没有得到释放的话，就会产生紧张，这种紧张驱使人们朝向减少和消除紧张的活动或事物。弗洛伊德认为生与死的本能是在潜意识水平下起作用的。然而它们对有意识的思想、情感和行为的影响是很深的，因为本能驱动人们做出重要的生活选择。

? 驱力与诱因（Drive and Incentive）Hull，1943

? 内驱力降低理论（Drive-reduction Theory）

美国心理学家赫尔提出了内驱力降低理论。他认为最重要的行为是由内驱力而激发的。驱力（drive）是一种内部的状态，它是对动物的生理需要做出的反应。生物体就其本身条件来说如体温和能量供应等，会寻求维持一种平衡状态，或者说动态平衡（homeostasis）。当某种需要破坏了平衡或产生了某种心理上的紧张，驱力就会被唤醒。这些驱力反过来促使生物体采取消除紧张的行

班 ： 密密级 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※裳华中专2014－2015学年上学期二年级汽修专业期中考试 《汽车发动机》理论考试试题（共50分） 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、发动机主要性能指标包括＿＿＿＿＿指标和＿＿＿＿＿＿指标。 2、四冲程发动机的四个工作行程是＿＿＿＿＿＿行程、＿＿＿＿行程、＿＿＿＿＿＿行程、＿＿＿＿＿＿行程。 3、发动机的两大机构是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、活塞环分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两种。 5、配气正时很重要，轿车的配气正时一般由＿＿＿＿＿标记、＿＿＿＿＿＿＿标记、＿＿＿＿＿＿＿＿标记共同决定，三者标记必须对齐。

6、采用双气门弹簧时，双个弹簧的旋向必须相＿＿＿＿。 7、发动机的冷却方式一般有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两种。 8、散热器的下水管是＿＿＿水口，它与＿＿＿＿入水口相接；散热器上水管是＿＿＿水口，它与发动机出水口相接；散热器最顶端有一细水管与＿＿＿＿＿相接。

得分 评卷人 二、选择题（每小题1分，共10分）

1、柴油机吸入气缸的是………

班 ： 密密级 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※裳华中专2014－2015学年上学期二年级汽修专业期中考试 《汽车发动机》理论考试试题（共50分） 一 二 三 四 五 总分 得分 评卷人 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1、发动机主要性能指标包括＿＿＿＿＿指标和＿＿＿＿＿＿指标。 2、四冲程发动机的四个工作行程是＿＿＿＿＿＿行程、＿＿＿＿行程、＿＿＿＿＿＿行程、＿＿＿＿＿＿行程。 3、发动机的两大机构是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、活塞环分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两种。 5、配气正时很重要，轿车的配气正时一般由＿＿＿＿＿标记、＿＿＿＿＿＿＿标记、＿＿＿＿＿＿＿＿标记共同决定，三者标记必须对齐。

6、采用双气门弹簧时，双个弹簧的旋向必须相＿＿＿＿。 7、发动机的冷却方式一般有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两种。 8、散热器的下水管是＿＿＿水口，它与＿＿＿＿入水口相接；散热器上水管是＿＿＿水口，它与发动机出水口相接；散热器最顶端有一细水管与＿＿＿＿＿相接。

得分 评卷人 二、选择题（每小题1分，共10分）

1、柴油机吸入气缸的是………

2009——2010年第二学期期末考试

《汽车发动机》理论试题

适应对象：09级学生

一、

理论知识试题

1、职业道德是一种（ ）的约束机制。

A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 2、市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到( )的作用。

A、决策科学化 B、提高竞争力 C、决定经济效益 D、决定前途与命运 3、爱岗敬业的具体要求是（ ）。

A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识

4、（ ）是企业诚实守信的内在要求。

A、维护企业信誉 B、增强职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 5、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（ ）。

A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 6、企业创新要求员工努力做到（ ）。

A、不能墨守陈规，也不能标新立异 B、大胆地破除现有的结论，自创理论系统 C、大胆地试，大胆地闯，敢于提出新问题 D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

7、工件尺寸是游标卡尺主尺读出的（

如何利用强化动机理论激发学生的学习动机

系别：劳教管理系 专业：矫正教育学 班级：10级试点

[摘要]：

动机理论的研究成果十分丰富，在国内外专业期刊上发表的论文数量十分可观，而且越来越有可操作性，理论探索与实证研究结合的越来越紧密，有关学生的学习动机问题越来越受到人们的关注。本文主要阐述了强化动机理论在激发学生学习动机时，产生的作用与需要注意的地方，将强化动机理论融入到具体的过程之中去，进一步方便融入到实际，以达到了解和掌握好强化动机理论的相关理论知识。 [关键词]：学习 强化 动机 动机理论

动机是指从事某种活动的内在原因。它对个体活动具有激活功能、引导功能、维持和调整功能三种基本功能。而人的动机是复杂的、多样的，从不同的角度，用不同的标准对动机进行多种分类，从动机的起源角度可分为生理性动机与社会性动机两种。

在我们实际的学习、工作与生活中，动机理论在各个方面都有很大的适用性，掌握好动机理论，能有效提高我们工作、学习的效率。下面就浅谈一下如何利用强化动机理论激发学生的学习动机。

我们心理学教材上对学习动机的激发有专门的讲述，教材上主要是以下几个方面来分析的：

1、设置合理的目标

目标可以用来激发学生的动机以改善他们的作业表现。一般

心理学必读文献

　2008年12月第9卷　第6期

西南交通大学学报(社会科学版)

JOURNALOFSOUTHWESTJIAOTONGUNIVERSITY

(SocialSciences)

Dec.2008Vol.9　No.6

工作动机理论新进展———自我决定理论

孙　岚,秦启文,张永红

(西南大学文化与社会发展学院,重庆400715)

关键词:　自我决定理论;工作动机;心理需求;社会情景;组织行为;组织绩效

摘　要:　自我决定理论将动机按自我决定的高低程度视作一个连续体,指出社会环境可以通过支持自主、胜任、关系三种基本心理需要的满足来促进外部动机的内化,保证人的健康发展。这一理论在教育、保健、体育领域内已广受关注。国外的学者开始将该理论引入到对组织行为的研究之中,研究发现:自主支持比受控的工作环境和领导方式更能促进组织公民行为,提高员工的工作绩效、满意度及主观幸福感等。

中图分类号:　B849;C93

文献标志码:　A

:)06-0075-06

AnOverviewon2mMotivation

INYong2hong

(Collegeofevelopment,SouthwestUniversity,Chongqin400715,China)

Key2determinatio

形式语言与自动机理论试题

一、按要求完成下列填空

1. 给出集合{Φ,{Φ}}和集合{ε,0,00}的幂集 （2x4'） 2. 设∑={0,1},请给出∑上的下列语言的文法 （2x5'） (1)所有包含子串01011的串

(2)所有既没有一对连续的0，也没有一对连续的1的串 1. 构造识别下列语言的DFA (2x6) (1) {x|x?{0，1}+且x以0开头以1结尾}

(2) {x|x?{0，1}

+

且x的第十个字符为1}

二、判断（正确的写T，错误的写F） 5x2'

1.设R1和R2是集合{a,b,c,d,e}上的二元关系，则

(R1?R2)R3?R1R3?R2R3

A 2.对于任一非空集合A，Φ?2

3.文法G：S A|AS A a|b|c|d|e|f|g 是RG 4.3型语言

2型语言

1型语言

0型语言

?? 5.s（rs+s）*r=rr*s（rr*s）*

三、设文法G的产生式集如下，试给出句子aaabbbccc的至少两个不同的推导（12分）。

S?aBC|aSBC aB?ab

bB→bb

?

CB→BC bC→bc c

介绍什么是成就动机理论。

成就动机理论的大师：麦克利兰

进入管理学领域的心理学家相当多，麦克利兰就是其中十分杰出的一位。他对人类动机和激励问题进行了长期研究，提出了成就需要、亲和需要、权力需要三种需要并存的学说。在这一基础上，他运用主题统觉测验方法，归纳出成就需要引发的动机因素，形成了测定“杰出”和“平庸”差别的量化标准。在领导问题上，他对权力需要的个人化和社会化两种表现作了入木三分的刻画。在胜任素质研究上，他的贡献最大，形成了标准化的通用素质测评体系，影响遍及全世界，在人力资源管理上产生了无可替代的效应。他的许多观点，至今还在管理现实中振聋发聩。作为成就动机理论的集大成者，麦克利兰与马斯洛、斯金纳等人并列，在管理学的发展中起到了重要的历史作用。

成就动机理论的奠基人

在管理学领域，戴维·麦克利兰（David Clarence McClelland，1917－1998）与马斯洛等心理学家齐名。他在心理学领域耕耘达57年之久，其研究涉及到需要和动机、权力和领导、激励和成就等多个方面。

麦克利兰于1917年5月20日出生在美国纽约州的弗农山庄（Mt. Vernon）。他的父亲是一位卫理公会教派的牧师，曾在伊利诺伊州杰克逊维尔市（Jacksonvi

1. 2. 3. 4.

面向对象语言有哪3个特性？《封装、继承、多态。 什么时候使用构造方法？构造方法有类型吗？《《用类创建对象时；没有类型。 类中的实例变量在什么时候会被分配内存空间？《《用类创建对象时。

什么叫方法的重载？构造方法可以重载吗（一个类中可以有多个方法具有相同的名字，但这些方法的参数必须不同，即或者是参数的个数不同，或者是参数的类型不同。可以。） 5. 类中的实例方法可以操作类变量（static变量）吗？类方法（static方法）可以操作实例

变量吗？《可以；不可以。

6. 类中的实例方法可以用类名直接调用吗？《《不可以。 7. 简述类变量和实例变量的区别《《一个类通过使用new运算符可以创建多个不同的对象，

不同的对象的实例变量将被分配不同的内存空间。所有对象的类变量都分配给相同的一处内存，对象共享类变量。

8. this指针关键字代表什么？this可以出现在类方法中吗？《《代表调用当前方法的对象。

不可以。

1. 子类可以有多个父类吗？《《不可以。

2. Java.lang包中的Object类是所有其他类的祖先类吗？是

3. 如果子类和父类不在同一个包中，子类是否继承父类的友好成员？不继承 4. 子类怎样隐藏继承的成员变量？声明