以下哪些科学现象与隧道效应有关?

10.4 科学效应和现象详解 E1. X射线（X-Rays）

波长介于紫外线和γ射线间的电磁辐射。由德国物理学家W.K.伦琴与1895年发现，故又称伦琴射线。波长小于0.1埃的称超硬X 射线，在0.1~1埃范围内的称硬X射线，1~10埃范围内的称软X射线。

射线具有很强的穿透力，医学上常用作透视检查，工业中用来探伤。长期受X射线辐射对人体有伤害。X射线可激发荧光、使气体电离、使感光乳胶感光，故X射线可用电离计、闪烁计数器和感光乳胶片等检测。晶体的点阵结构对X射线可产生显著的衍射作用，X射线衍射法已成为研究晶体结构、形貌和这种缺陷的重要手段。

E3. 安培力（Ampere's force）

它是指磁场对电流的作用力。一段通电直导线放在磁场中，通电导线所受力的大小和导线的长度（L）、导线中的电流强度（I）、磁感应强度（B）以及电流方向和磁场方向之间的夹角（θ）的正弦成正比。安培力（F）=KLIBsinθ。

E3. 巴克豪森效应（Barkhausen effect）

1919年，巴克豪森发现铁的磁化过程的不连续性，铁磁性物质在外场中磁化实质上是它的磁畴存在逐渐变化的过程，与外场同向的磁畴不断扩大，不同向的磁畴逐渐减小。在磁化

读《教育中的心理效应》有感

这段时间，我拜读了北京师范大学心理学院教授、博士生导师——刘儒德教授编著的《教育中的心理效应》一书。书中用浅白的语言、生动的故事、有趣的实验以及鲜活的案例来介绍和演绎心理学的规律、效应和法则，让我们充分激活自己熟悉的先前知识经验，去解释、建构它们，生成自己的理解，从而受到智慧的启迪、心灵的震撼。

书中给我印象最深的是“互悦机制”。心理学中有一条规律：喜爱引起喜爱。人们常常容易喜欢那些喜欢自己的人。这就是“互悦机制”。老师先喜欢学生，所以学生喜欢老师，喜欢老师所教的功课，喜欢学习。乖巧聪明的孩子，老师当然能先喜欢，而引起我思考的是，对于那些暂时落后的“坏”孩子，老师是否能发自内心的先喜欢他们呢？

“超限效应” 也给了我不少启迪。它是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。在我们的日常教育中经常出现类似的现象。如：老师上课拖堂、用同样的方式反复传授同一内容、放学时学生都准备收拾书包了老师还在不停地布置作业、对学生犯下的错误一次两次地批评教育??这样做其结果却是学生对于学习的兴趣减少了，学习效率降低了，而学生对于老师的重复批评教育不但没有反省和改正，反而出现了逆反心理。

作为教师，在教育和教

哪些与戏曲有关的记忆

夜色渐浓了，盛夏的酷热让本该进入梦乡的人们减退了困意，摇着蒲扇坐在门口的葡萄架下，哪怕周围的蚊子一而再再而三的挑衅，这样的闷热同样折磨着房后草丛里的蟋蟀和青蛙，它们估计更加耐不住了，断断续续的叫声在这个渐渐平静下来的城市边缘越来越响亮，就像开戏前文武场的敲打声、响器的撞击声，然而，这个渐渐歇下来的“舞台”还有谁会华丽登场呢？

我在住处的小院里洗着衣服，哗哗的流水声还是掩盖不了门口哪位大爷的收音机声，这个在上个世纪六七十年代很流行的‘电气设备’，现在用的人越来越少了，那个年代姑娘出嫁要求婆家必须有的“三转一响”中的一响就是指收音机，那时叫半导体也叫‘戏匣子’，之所以叫‘戏匣子’估计就是这里面经常会放一些戏曲、评书之类的出来，在那个物质还相对匮乏的年代，这些戏曲评书满足了人们茶余饭后不小的享受，所以作为唯一的娱乐工具在那会儿必然成了女方家里要求的生活用品了，嘿嘿，有点扯远了。

门口大爷的收音机里放着戏段子，我听着貌似是河北梆子《大登殿》，高亢婉转的旋律不由得让我脑海里闪动着许多的画面，很早就想写些东西把自己关于对戏曲的那些记忆，那种感觉表达出来，但一直没有落于笔端，今天在这样一个盛夏的深夜，一个非常适合在农村的麦场上看戏的夜晚，说

哪些与戏曲有关的记忆

夜色渐浓了，盛夏的酷热让本该进入梦乡的人们减退了困意，摇着蒲扇坐在门口的葡萄架下，哪怕周围的蚊子一而再再而三的挑衅，这样的闷热同样折磨着房后草丛里的蟋蟀和青蛙，它们估计更加耐不住了，断断续续的叫声在这个渐渐平静下来的城市边缘越来越响亮，就像开戏前文武场的敲打声、响器的撞击声，然而，这个渐渐歇下来的“舞台”还有谁会华丽登场呢？

我在住处的小院里洗着衣服，哗哗的流水声还是掩盖不了门口哪位大爷的收音机声，这个在上个世纪六七十年代很流行的‘电气设备’，现在用的人越来越少了，那个年代姑娘出嫁要求婆家必须有的“三转一响”中的一响就是指收音机，那时叫半导体也叫‘戏匣子’，之所以叫‘戏匣子’估计就是这里面经常会放一些戏曲、评书之类的出来，在那个物质还相对匮乏的年代，这些戏曲评书满足了人们茶余饭后不小的享受，所以作为唯一的娱乐工具在那会儿必然成了女方家里要求的生活用品了，嘿嘿，有点扯远了。

门口大爷的收音机里放着戏段子，我听着貌似是河北梆子《大登殿》，高亢婉转的旋律不由得让我脑海里闪动着许多的画面，很早就想写些东西把自己关于对戏曲的那些记忆，那种感觉表达出来，但一直没有落于笔端，今天在这样一个盛夏的深夜，一个非常适合在农村的麦场上看戏的夜晚，说

第十五章从测算家庭电费说起第一节 科学探究:

电流做功与哪些因素有关

问：水流 能做功吗？

为什么？

想一想：

电流 能做功吗？

演示实验：观察实验现象是什么？给小电动机通电，电动机转动，把砝码提起。

实验说明了什么？实验表明：

电流是可以做功的。电动机消耗了 电能，同时，砝码的机械能增加。 思考：电流通过电动机可以做功，通过其它用电器也可以做功吗？

下列家用电器的电能转化成了什么形式的 能？

电动机

电风扇

电灯

给手机充电

电饭锅

电熨斗

电热取暖器

电烙铁

电动机

机械能 内能光能 化学能

电能

电 灯给手机充电

电热器

内能

电流做功的过程，实际上是电能转化 为其它形式的能的过程。电流做了多少功， 就有多少电能转化为其它形式的能。

一、怎样测算家庭电费1.电流做功的实质：

电能转化为其他形式的能的过程。电流做了 多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。 你家消耗的电能怎样测出来?用什么仪器?电能表

单相电能表技术参数电压:220V

电流规格:2.5(5)A频率:50HZ 每千瓦时 转数:2400r/(KW·h)

2.电功的单位：焦耳，符号是 J

1焦耳的大小

●将一个苹果从地面举到桌面所需

要的能量大约为1 J. ●普通的手电筒通电1 s,消耗的电 能大约也是1 J. ●微波炉

与读书有关的格言有哪些

读书，如兰的一缕芬芳，那是我们留在世上最美的痕迹。那么有哪些格言是与读书有关的呢?下面 为你分享的是与读书有关的格言，希望你喜欢!

与读书有关的格言

1、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

3、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思

4、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德

5、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 7、读万卷书，行万里路。——董其昌

8、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰

1

9、书犹药也，善读之可医愚。——刘向 10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

11、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

与读书有关的格言有哪些

读书，如兰的一缕芬芳，那是我们留在世上最美的痕迹。那么有哪些格言是与读书有关的呢?下面 为你分享的是与读书有关的格言，希望你喜欢!

与读书有关的格言

1、所说：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 2、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

3、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思

4、读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。——歌德

5、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

6、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 7、读万卷书，行万里路。——董其昌

8、和书籍在一起，永远不会叹气。——罗曼罗兰

1

9、书犹药也，善读之可医愚。——刘向 10、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

11、读书越多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基

电功

一、教学目的

1、知识目标：

（1）知道电流可以做功和常见的电流做功形式。

（2）掌握电功的公式W=UIt

（3）知道电功的单位。

（4）知道电能表的用途和读数方法。

2、能力目标：

（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题的能力。

（2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。

3、思想目标：

结合“一度电的作用”的教学，向学生渗透节能意识。

二、教学重点：电功的概念和公式

三、教学难点：实验探索过程

四、教学方法：猜想、实验探索、讨论总结等启发式综合教学法

五、教学仪器：电源、小灯泡、导线、开关、电能表、多媒体、电炉

六、教学过程：

复习提问：

1、功的两个必要因素是什么？

2、用电器工作时消耗的是什么能？

引入新课：观察电流表。讲授新课：

1、通过小电机提升重物的实验观察到电流可以做功。

2、讨论电流做功的实质。

（1）、演示电流通过电炉、电灯的实验；微机模拟电解水的实验。（2）、归纳总结：电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

3、探索电流做功跟什么因素有关。

（1）、先引导学生猜想电功的大小可能会跟什么因素有关？（2）、再启发学生思考应如何研究电功与这些因素的关系？

（3）、实验：观察灯泡发光的亮度与电流和电压的关系。（4）、归纳总结：W=UIt

4、电功的单

篇一：有关品行的谚语

有关品行的谚语:

1、招满损,谦受益.

2、吾日三省吾身.

3、美德是勇敢的，善良从来无所畏惧。（英国剧作家 莎士比亚）.

4、路遥知马力,日久见人心.

5、我只知道所谓道德是指你事后觉得好的东西，所谓不道德是指你事后觉得不好的东西。(美国作家 海明威.E.)

6、两袖清风，一身正气。

7、学问勤中得，富裕俭中来。

8、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎

9、想得越少的人，说得越多。

10、一张嘴，两片皮，说好说坏都是你。

有关学习的谚语

1.知识是智慧的火炬。

2.读一书，增一智。

3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

5.树不修，长不直；人不学，没知识。

6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9. 知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13. 造烛求明，读书求理。

14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。

15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

17.积累知识，胜过积蓄金

有限责任公司的股东应具有哪些应有的特征

有限责任公司的股东应具有哪些应有的特征？

来源： 作者：屈建军 日期：08-10-31

股东是依照公司法和公司章程的规定对公司享有一组权利、承担一组义务的人。从公司法的规定来看，一个规范运作的有限责任公司的股东应具备下列特征：

（1）在公司章程上被记载为股东，并在公司章程（包括公司设立协议）上签名盖章，表明自己受公司章程的约束；

（2）向公司投入在章程中承诺投入的资产，实际履行了出资义务；

（3）在工商行政机关登记的公司文件中列名为股东；

（4）在公司成立后取得公司签发的出资证明书；

（5）被载入公司股东名册；

（6）在公司中享有资产受益、重大决策和选择管理者等权利。

但是在实践中，完全具备上述特征的有限责任公司股东并不多见，更多的是只具备部分特征。就各种股东特征的意义而言，公司章程载明的股东签署章程的行为，说明行为人有作为公司股东的真实意思表示；实际出资是股东对公司最重要的义务，但股东不出资只会导致相应的民事责任和行政责任，并不必然否定其股东资格；工商行政部门对公司股东的登记本身并无创设股东股东资格的效力，其本质上属于证权性登记，只具有对善意第三人宣示股东资格的证权功能；出资证明书只是一种物权性凭证，是证明已经出资的凭证