一年级辅导记录总结

原 （草 原）（原 来）（平 原） 打 （打 字）（打 发）（打 击）

宁 （宁 日）（安 宁）（宁 静） 羊 （羊 儿）（牛 羊）（山 羊） 门 （门 无 （无 牧 （牧 民 （人 处 （远 动 （行

口）（出边）（无民）（放民）（民处）（长动）（动 门）知）牧）主）处）力）

门） 心） 羊） 民） 处） 听）

（大（无（牧（渔（高（动

公道镇中心小学学生个别化教育

辅

导 记 录

班级 一（ ） 学科 语文 教师

辅 导 记 录

辅导时间 辅导 学生名单

个 别 化 教 育 辅 导 过 程 一、 默写六个单韵母。 二、 按顺序默写二十三个声母。 三、 按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ? p i c o

辅 导 记 录

辅导时间

辅导 学生名单 照样子写音节。 b—ù→（ bù ） zh—a→( ) x—ǜ→（ ） d—u—

原 （草 原）（原 来）（平 原） 打 （打 字）（打 发）（打 击）

宁 （宁 日）（安 宁）（宁 静） 羊 （羊 儿）（牛 羊）（山 羊） 门 （门无 （无牧 （牧民 （人处 （远动 （行口）（出边）（无民）（放民）（民处）（长动）（动 门）知）牧）主）处）力）

门） 心） 羊） 民） 处） 听）

（大 （无 （牧 （渔 （高 （动

公道镇中心小学学生个别化教育

辅

导 记 录

班级 一（ ） 学科 语文 教师

辅 导 记 录

辅导时间 辅导 学生名单

个 别 化 教 育 辅 导 过 程 一、 默写六个单韵母。 二、 按顺序默写二十三个声母。 三、 按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ? p i c o

辅 导 记 录

辅导时间

辅导 学生名单 照样子写音节。 b—ù→（ bù ） zh—è→( ) x—ǜ→（ ） d—u—ǒ

一年级语文优秀生辅导总结（2013---2014学年度第二学期）

流庄小学

本学期，我注重辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了辅导的目标，制定了辅导措施计划。我班接受优秀生辅导的学生有：王福鑫、王雅薇、王云畅、刘增淇、高喜发、王友满、王紫伦。这学期在我的帮助下，这些同学的学习基础上都有了更高层次的提高。下面谈谈本学期，我在优秀生辅导方面是如何做的。

一、工作回顾

1、对于本班的这些优秀生，我一一利用下课时间与他们谈心，消除他们的骄傲心理，督促他们更努力的提升自己的学习能力。 2、我从加强阅读量入手。对于这些优秀生，除了完成班级每天布置的阅读任务，我给他们布置一些新的阅读任务。目的就是那他们有自觉的自主认字，遇到不认识的生字，自己想办法认识。经过一段时间地督促，发现大部分优秀生的自主识字能力有很大提高。 3、 对于优秀生偶尔的小失误，多鼓励，少批评。以激起他们希望与进取的火花；以批评为辅，尽量避免在公开场合的批评，即使批评，也要做到适时，适度。

4、鼓励其帮老师批改作业。作业练习是学生巩固所学知识的重要环节，作业批改是教师检查教学效果的必要手段。优生的作业书写规范，正确率高，他们可以作为教师的小

周村区正阳路小学

读 书 乐

一年级阅读记录

班级_________ 姓名_________ 推荐书目

中国部分

1．《日有所诵》薛瑞萍 2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军

3.《一年级的小蜜瓜》商晓娜 4 《一年级的小豌豆》商晓娜 5.《 舒克和贝塔历险记》郑渊洁 6．《大个子老鼠小个子猫》周锐 7.《小布头奇遇记》孙幼军

外国部分

1．《格林童话》[德]格林兄弟 2．《安徒生童话》[丹麦]安徒生 3．《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔． 4．《了不起的狐狸爸爸 》罗尔德 达尔 5．《鹅妈妈的故事》[法]贝洛

阅读记录

时间 周一 周二 书名 页数 词句积累 家长签字： 周三 周四 周五 周六 周日 古诗推荐：

江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

敕(chì)勒(la)歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下， 天似穹(qi?ng)庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。

咏鹅 （唐）骆宾王

鹅 ，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波

阅读记录

时间 周一 周二 书名 页数 词句

篇一：小学一年级主题班会活动记录ok

第一周校会活动记录

时间：2月17日

主题：安全教育

目标：严格按照要求站好路队，保证安全

过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的队长，负责本队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是沟渠边的小路，否则后果自负。

第二周班会活动记录

时间：2月24日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??

3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非

培优补差记录

“培优补差”记录表

培优补差记录

“培优补差”记录表

培优补差记录

小学2014----2015学年第一学

期

“培优补差”记录表

培优补差记录

庄圩小学2014----2015学年第一学期

“培优补差”记录表

培优补差记录

庄圩小学2014----2015学年第一学期

“培优补差”记录表

培优补差记录

庄圩小学2014----2015学年第一学期

“培优补差”记录表

培优补差记录

效果或 存在问题

曙光小学一年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录 时间：2月21日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间：2月28日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3） 结合本班上学期

一年级数学听课记录

听课记录是老师们在听其他老师的课时书写的听课笔记和课后总结。以下是为大家好的一年级数学听课记录，欢迎大家参考学习哦！

教学过程简记：

一、谈话引入

同学们认识了很多字了，黑板上的这两个字你们认识吗？（板书课题）

二、讲授新课

1、请同学们把手举起来，哪只是你的左手？哪只是你的右手？它们可以帮助你做什么？

请说出左、右手有什么作用。

2、在我们身上，像这样分左右的朋友很多，请同学们摸一摸，说一说。

3、游戏（机器人听指挥）。

要求：听指挥，做动作。

（1）伸出你的左手摆一摆。伸出你的右手摆一摆。

(2)跺跺你的左脚，跺跺你的右脚

(3)拍拍你的右腿

(4)左手拍左腿

(5)右手摸左耳朵

4、学生互问互答

如：我的前面是谁？后面是谁？我的左边是谁？右边是谁？

要求自己再完整地说一遍。

5、找朋友的游戏。

甲学生：每排从右数第4个是我的好朋友。乙学生说：你的朋

友在这里。

第一排、第三排向右转，和对面的同学握握手，你们握的都是

右手吗？为什么？

6、游戏（同动作和反动作）

三、巩固练习（图片出示）

从左数我排第三，从右数我排第四，我们这排一共有多少辆车？

四．全课总结

评析：这节课的内容看似简单，可是要上好并不容易。教师在

教学中充分考虑到低年级学生的学习特点，充分利用现有的教学资源，

曙光小学一年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录 时间：2月21日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间：2月28日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3） 结合本班上学期

盘街小学一年级语文教学工作总结

（2014-2015年学年度第一学期）

在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生

进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的教学工作总结如下: 一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都不厌其烦地讲、说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、抓好学生的基础知识教学：