体育科学学科发展研究报告
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小学科学学科基地工作总结
加强科学学科建设 助推学校特色发展
――如皋市**小学科学学科基地建设工作汇报
如皋市***小学占地120亩,现在72个教学班,有标准的科学仪器室、实验室和教室。作为南通市小学科学学科基地,学校多年来紧紧围绕“培养学生的科学能力和科学精神,为学生的学习和成长服务”的办学理念,以创办“特色鲜明的科技文化型学校”为办学方向,不断践行“以教育的智慧培养智慧的学生”的教育理念,强化科学学科教学改革,大力提高科学教学质量,彰显学校科技特色,促进科技教育的内涵发展,不断提高学生的科学素养,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
一、创设氛围,凸显科学学科地位 1.强化管理力度,完善学科管理体系
科学学科教育多年来一直是我校的优势学科项目,尤其近几年,在科技教育的引领下更是得到长足发展。在学科教学管理上,学校根据校长室---教导处-教研组管理网络体系,进一步明确责任、细化分工,层层落实科学日常教学管理工作,强化各项管理的执行力度,确保科学教育工作正常有序进行。
2.规范管理制度,提升学科管理效能
为进一步提升科学教学质量,规范科学教师教学行为,学校修订完善了有关规章制度,如《科学学科教学教研常规》、《科学学科教师业务分层管理意见》、《学校科技教育
小学科学学业评价方案及总结
小学科学学业评价方案及总结
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2020年4月19日
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小学科学学业评价方案及总结
一、指导思想以《小学科学课新课程标准》为指导,了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。
二、基本原则
1.全面性评价原则。评价要涵盖科学素养各方面的内容,既考察学生对知识的掌握,又重视对学生学习过程和体验的评价,特别是在学习方法及态度、情感、价值、信心等方面进行评价。
2.人文性评价原则。评价不以测验为中心,从学生的实际状况出发,在相互信任、相互尊重、民主的氛围中组织评价。
3.发展性评价原则。以促进学生的学习和全面发展为目的。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上积极主动地发展。
4.多样性评价原则。提倡多主体参与,建立以教师、学生、家长共同参与的评价制度;根据学生的个性差异和兴趣特长,采用多样化的评价方式.
三、设计思路和策略根据《小学科学课新课程标准》和学生素质发展报告单,确定小学科学学生学业评价的参与者、评价的方式和评价内容。
1、关于评价的参与者。学生、家长、教师都将参与评价,分自我评价、小组评价、家长评价和教师评价四类。以教师评为主,适当参考自我评价、小组评价和家长评价。
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小学科学学习心得体会
学习小学科学教育研究方法的心得体会
携带着对教好小学科学这门课的渴望,9月19日至9月21日,我非常荣幸的参加了由滨州市教育局组织的“小学科学骨干教师展示会”的学习活动。也非常感谢学校领导给我的这次学习的机会。通过学习,我有以下几点感触: 一、对自我的重新认识:
通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,掌握现代教育教学理论和现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。
二、对科学课堂教学也有了一个新的认识:
1、课堂教学强调从问题入手。科学课最重要的一个理念就是强调课堂教学要从问题入手。我们应该在课堂教学中创设情境从问题入手,使学生带着渴望知识的愿望去学习。在课堂中,学生从提出问题到解决问题中间要经过一大段过程,没有过程和方法,解决问题也是一句空话。
北京大学数学科学学院
北京大学2014年应用统计专业硕士学位研究生招生简章
为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要,增强研究生教育服务经济社会发展能力,加快研究生教育结构调整优化的步伐,努力提高研究生选拔培养质量,积极为国家经济社会发展培养应用型、紧缺型人才,北京大学数学科学学院2014年拟招收全日制双证“应用统计”专业硕士学位研究生共30名,其中拟接收应届推荐免试生22人左右。
统计学是研究方法论的一门科学,在自然科学和人文社会科学中越来越显示出统计方法研究和应用的重要性。统计学与其他学科广泛深入交叉,在现今各门学科中,无不看到统计方法的应用。在很多学科中统计方法应用的先进程度直接影响着该学科成果的先进水平。北大校内数学科学学院、光华管理学院、公共卫生学院、医学部、环境学院、生命科学院、理论生物中心、心理系、交叉学科中心等有着广泛的联合、合作和交流。北京大学成立统计科学中心是一个跨学院的交叉学科研究机构,旨在协调全校统计研究力量,建立一支具有国际先进水平的统计团队,在北大建立一个吸引海内外优秀统计人才的基地,同时促进统计学与其他学科的交叉合作。北京大学是我国最早开展概率统计和经济商务统计教学科研的单位。概率论与数理统计学科点是全国第一批具有博士授予权
小学科学 林良润 多管齐下,有效开展小学科学学科教学
阳东县2012年中小学教育教学论文 类别: 小学科学
论文题目:多管齐下,有效开展小学科学学科教学
作者姓名:林良润
作者单位:阳东县雅韶中心小学
联系电话:0662-6790286
多管齐下,有效开展小学科学学科教学
[内容摘要]:通过更新观念,结合学科特点抓好课堂教学,完善教学管理,拓宽教学渠道,妙用评价,做到多管齐下,有效开展小学科学学科教学。 [关键词]:更新观念,体现宗旨,搭好平台,活用评价
在21世纪,中华民族的宏伟目标是实现伟大的复兴。为了完成这一惊天动地的伟业,需要培养千百万各行各业的人才,国家实施了“科教兴国”的伟大战略,然而实施“科教兴国”的伟大战略的关键是科学技术现代化,而科学技术现代化的基础是科学教育。科学学科的重要性显而易见。那么,如何有效开展小学科学学科教学,为学生的终身学习和生活打下好的基础,为21世纪技术创新提供强大的人才支持呢?我认为,应该做到多管齐下。
一、摒弃主科杂科之分,重视科学学科教学
当前,由于受考试制度的制约,以分数衡量学校教学的好坏与学生学习的好坏。还有相当多学校的校长、老师和学生家长对科学学科的认识不足,特别是农村学校,他们普遍认为语文、数学、英语是主科,重视这三
深圳环境科学学术论文-深圳环境科学学会 - 图文
深圳市第十届环境科学学术交流会
评审结果通报
深圳市第十届环境科学学术交流会共收到论文46篇,其中环境管理类17篇,环境科研与工程类23篇,环境监测类6篇。经专家评审会评审,评选出优秀论文17篇,其中一等奖2篇、二等奖5篇、三等奖10篇,除获奖论文外入选论文25篇,未入选论文4篇。评选结果特此通报。
附件:第十届环境科学学术交流会优秀论文名单
二〇一〇年十一月二十六日
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附件:
第十届环境科学学术交流会优秀论文名单
优秀论文一等奖
序号 1 作 者 论文名称 作者单位 广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局 深圳市宝安区环境监测站 深圳市危险废物处理站有限公司 2 徐华林 王淼强 深圳福田红树林保护区水体浮陈娜 游植物群落的季节变化及其分布特征 游 勇 彭 娟 电絮凝技术处理化学镀铜废水郑帅飞 的实验研究
优秀论文二等奖
序号 1 刘 洋 彭立新 人工湿地强化除磷措施研究 王世和 黄 娟 余波平 高静思 张锡辉 城市景观河流水质参数关联研究 黄少彬 深圳市饮用水源保护区排污口调查及对策研究 罗 澍 侯化明 氨氮水质自动监测分析仪进口宋 滨 谭晓钧 试剂国产化配方研究
深圳环境科学学术论文-深圳环境科学学会 - 图文
深圳市第十届环境科学学术交流会
评审结果通报
深圳市第十届环境科学学术交流会共收到论文46篇,其中环境管理类17篇,环境科研与工程类23篇,环境监测类6篇。经专家评审会评审,评选出优秀论文17篇,其中一等奖2篇、二等奖5篇、三等奖10篇,除获奖论文外入选论文25篇,未入选论文4篇。评选结果特此通报。
附件:第十届环境科学学术交流会优秀论文名单
二〇一〇年十一月二十六日
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优秀论文一等奖
序号 1 作 者 论文名称 作者单位 广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局 深圳市宝安区环境监测站 深圳市危险废物处理站有限公司 2 徐华林 王淼强 深圳福田红树林保护区水体浮陈娜 游植物群落的季节变化及其分布特征 游 勇 彭 娟 电絮凝技术处理化学镀铜废水郑帅飞 的实验研究
优秀论文二等奖
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深圳市第十届环境科学学术交流会
评审结果通报
深圳市第十届环境科学学术交流会共收到论文46篇,其中环境管理类17篇,环境科研与工程类23篇,环境监测类6篇。经专家评审会评审,评选出优秀论文17篇,其中一等奖2篇、二等奖5篇、三等奖10篇,除获奖论文外入选论文25篇,未入选论文4篇。评选结果特此通报。
附件:第十届环境科学学术交流会优秀论文名单
二〇一〇年十一月二十六日
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第十届环境科学学术交流会优秀论文名单
优秀论文一等奖
序号 1 作 者 论文名称 作者单位 广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局 深圳市宝安区环境监测站 深圳市危险废物处理站有限公司 2 徐华林 王淼强 深圳福田红树林保护区水体浮陈娜 游植物群落的季节变化及其分布特征 游 勇 彭 娟 电絮凝技术处理化学镀铜废水郑帅飞 的实验研究
优秀论文二等奖
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科学学位博士研究生培养方案
兰州大学全日制临床医学科学学位博士
研究生培养方案(2014版)
适用于2015级及以后
兰州大学临床医学博士科学学位研究生培养体系
一.学科概况
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现,从整体出发研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以最大程度上消除、控制或延缓疾病,恢复病人健康,减轻病人痛苦,提高病人生活质量,保护劳动力。
临床医学是一门历史悠久的科学。早期的临床医学仅仅是对疾病现象的观察和尝试性治疗的总结,即天然和本能的经验医学。而后人们将物理学的原理用于体格检查,设计出如听诊器等简单工具,并形成了西医体格检查之望、触、叩、听等方法。随着解剖学研究的深入,血液循环系统的发现,特别是显微镜、X射线用于临床诊断等,使临床医学在疾病认识和研究等方面不断取得突破。以青霉素的发现和磺胺等抗菌药物化学合成为代表的生物学、化学研究的突破以及工业化时代的到来,使疾病治疗效果得到显著提升;无菌概念的形成和发展,麻醉药品的研发与使用为手术治疗奠定了基础,外科学从此得到长足发展。现代临床医学的理论知识体系框架形成于18世纪。迄今,临床医学学科建设日臻完善,学科分类日趋精细
2011年深圳中考科学学科复习资料(最全) - 图文
2011年深圳中考科学学科复习资料(最全)
物理部分
知识梳理
第一册第一章
1、质量与密度
定义:单位体积某种物质的质量 m =ρv m 公式:ρ= → m v v = ρ 单位:1克/厘米3 = 103千克/米3 应用:求质量、体积及密度(物质鉴别)
注意:1、密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积的大小无关。
2、密度相同的物质不一定是同一种物质。
密度 第二册第一章
声波
波的存在 电磁波
1、波 光波
波的作用:传播信息
特点:(1)光的传播不需依赖于一定的物质,在真空中也能传播。
(2)在同一种物质中沿直线传播,在两种不同物质界面上会发生
2、光的传播 在传播过程中光的路线是可逆的。
速度:在不同物质中传播速度不同。
在真空中光速最大,数值为3×108米/秒。 项目 不同点 反射面 平整光面 光线特点 如果入射光线平行,则反射光线仍平行。 相同点 都遵守光的反射定律 镜面 反射 反射定律:
3、光的反射 种类 镜面反射——平面镜成像
漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。 1
漫反射
折射现象特点:
4、光的折射 透镜
5、眼睛——视力的矫正 类型 近视眼 远视眼
特点 来自于远方物体的光成像在