三年级数学上册思维导图第一单元

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三年级数学上册第一单元教案

标签:文库时间:2024-07-14
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第一单元教材说明和教学建议

第一单元 位置与方向

一、教学内容

学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通过第一学年的学习,已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上,使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,并认识简单的路线图。

使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨 例1 认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 例2 使学生知道地图上的方向。 例3 使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。 使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一 例4 个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 例5 使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。 二、教学目标

1、通过现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。

2、结合具体情境,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

1

3、使学生会看简单的路线图,并能描述行走的路线。 三、编排

三年级数学上册导学案

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三年级数学上册《加法和减法的验算》5

设计者:赵世周年级:三年级姓名:组名:

【学习目标】

1、通过创设具体的情境,使学生初步学会加法的验算,并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。

2、培养学生探索合作交流的意识和能力。

【考点预测】

让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题,体会用数学的乐趣。

【知识归纳链接】

体会算法的多样化。

自主学习

计算并验算 243+378 417 — 284 6 54 - 98

1 。笔算加减法时要注意:相同()要对齐,从()位算起。

2、用6、4、9、0组成最大的四位数是(),最小的四位数是(),它们相差()。

3、比9999多1的数是(),它是()位数;比1000少1的数是(),它是()位数

【预习检查评价】教务处(抽查完成):学术助理(检查完成):小组长(质量评价)合作探究

【学法指导】

请同学们在预习基础上,通过小组合作、讨论,完成以下习题;由小组长负责确定最后讨论结果,并派出代表,进行全班交流展示。看谁最棒粤!

在计算加、减法时,如果加数或减数是接近整十、整百的数怎样计Array算比较简便?法简便计算的规律是什么?

4、便计算的规律是什么?

5、加法与减法简便

三年级数学第一单元导学案 - 3

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三年级数学第一单元导学案

科目 课题 学 习 目 标 教学 重点 难点 数学 毫米的认识 年级 课时 三年 1 备课人 李金霞 使用时间 2012、9、3 1、通过观察明确毫米与厘米之间的关系,会进行简单的换算。 2、在操作中学会用毫米作单位进行测量,建立1毫米的长度概念。 3、通过估一估、测一测等活动,发展学生的估测能力。 1、通过观察明确毫米与厘米之间的关系,会进行简单的换算。 2、在操作中学会用毫米作单位进行测量,建立1毫米的长度概念。 3、通过估一估、测一测等活动,发展学生的估测能力。 导 学 流 程 学 案 1、100厘米=( )米 导 案 由复习旧知,过渡到新知的学习。 自 主 学 习 厘米用字母( )表示 米用字母( )表示 2、量一量自己使用的课本或作业本。 3、在长度单位里,除了米和厘米以外,还有什么? 1、探究毫米产生的意义。 2、小组学习,估计课本的长、宽、厚。 通过估计和测量的小组实践活动,体会毫米产生的实际意义。 合 作 探 究 出示例1请学生认真观察 3、汇报和评价估计结果。 4、测量课本的长、宽、厚。

数学游戏————考考你 1、1

人教版三年级数学上册导学案

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三年级上册

三年级数学上册导学案

第一单元:时、分、秒

课题一:秒的认识

学习目标:

1。使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒。 2。使学生初步建立1分、1秒的时间观念。

学习重点: 时间单位“秒”的认识,知道1分=60秒。 一、阅读感悟

1、看教材2页,这是春节联欢晚会现场。看墙上的大钟,你能告诉大家,现在是:( )时( )分让我们一起来倒计时:10 、( )、8 、( )、( )、5。( )( )( )( )( )

2 、( )新年钟声就要敲响了。像这样计量很短的时间,我们就要用到比分更小的单位( )。

3、说一说,在哪些地方还用到时间单位秒 ( )、( )、( )。 4、你认为哪些钟表是可以计量“秒”( )、( )、( ) 。 5、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格。

6、时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。秒针走一圈是( )分。

二、设问导读(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)

1、请大家拨一拨你手上的钟面,你有什么发现?(提示:分针走(

人教版三年级数学上册第一二单元试卷

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人教版三年级数学上册第一、二单元试卷

(温馨提示:卷面整洁2分)

一、 填空:

1. 笔算加、减法时,( )要对齐。

哪一位上相加满十,要向( )位进( )。 哪一位上不够减,要从( )位退( )再减。

验算加法时,可以用( )减去( ),看是不是等于( )。 验算减法时,可以把( )和( )相加,看是不是等于( )。

2. 7米=( )厘米 1500米+500米=( )千米

1吨-400千克=( )千克

3. ( )+63=245 260-( )=123 4. 根据370+460=830,可以写两道减法算式:分别为:( )和( )。 5. 小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮( )厘米。

6. 小熊猫体重125千克,小老虎体重比小熊猫多55千克,小老虎体重( )千克。 7.在( )里填上合适的数。

3 ( )( )

七年级数学上册思维导图

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第一章 丰富的图形世界

????棱柱:n棱柱有__个顶点,__条棱,__个面???柱体????圆柱??生活中的立体图形?几何体???锥体?棱锥:n棱锥有__个顶点,__条棱,__个面??????圆锥:????构成:点动成__,线动成__,面动成__????????平面展开图?????正方体展开与折叠??丰??对立面?富???的????图??形??正方体______________________________??世??界??圆柱_______________________________??截一个几何体????圆锥_________________________________???????圆_________________________________?????主视图???????左视图?从三个方向看?????俯视图??????

?????第二章 有理数 ?????__________?按定义分????__________????分类??_________??按性质符号分?_________????_________??????__________________?数轴:三要素:??______________________

三年级数学上册修改后第一单元教案

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2014—2015学年度第 一 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 每周 节数 时间 单元 第 8、28 ~ 9、10 一 单 元 混合运算 教 学 内 容 三年级 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 北师大版小学 三年级上册数学 9 9、11 ~ 9、17 第 二 单 元 观察物体 5 9、18 ~ 10、13 第 三 单 元 1.加与减 2.月考一 12 10、14 ~ 10、27 第 四 单 元 乘与除 10 10、28 ~ 10、31 10、31 ~ 期中考试 1.整理与复习 2.月考二 4 11.2

2014—2015学年度第 一 学期教学进度表 科目 数学 教学 班级 每周 节数 时间 单元 第 11、4 ~ 五 单 周长 教 学 内 容 三年级 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 北师大版小学 三年级上册数学 5 11、10 元 11、11 ~ 11、24 第 六 单 元 乘法 10 11、25 ~ 12、2 第 七 单 元 1.年月日 2.月考三 4 12.3 ~ 12.5 数学好玩

三年级数学第一单元

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三年级数学第一单元《测量》测试卷

一、想一想,填一填。

1、在( )里填上适当的单位。

树高约10( ) 马拉松长跑比赛 一块橡皮长

全长约42( ) 约4( ) 一壶花生油 一只曲别针重 一辆货车能载重 重5( ) 约2( ) 约10 ( )

2、在○里填上>、<或=

6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克 2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克

3、我估计我家到学校的距离大约是( ),

我估计数学老师的体重大约是( )。

二、判断对错,我能行。

1、如果每个学生的体重是25千克, 那么40个学生的体重就是1吨。( )

2、丽丽的身高是136分米。 ( )

3、1200千克-200千克=1000吨 ( ) 4、3000米+8000米=11千米

(北师大版)三年级数学上册第一单元练习(一)

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(北师大版)三年级数学上册第一单元练习(一)

班级_______姓名_______分数_______

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一、填空

1.把35+35+35+35改成乘法算式是( )。 2.0和任何数相乘都得( )。

3.3除90,被除数是( ),除数是( ),商是( )。 4.□+□=□×□(□表示同一个数)□=( ) 5.最大的一位数与最小的两位数的积是( )。

6.7的6倍是( ),( )个15是30,( )除以4是600。 7.( )里最大能填几?

5×( )<36 ( )×6<73 8.60是5的( )倍,是6的( )倍。

9.( )×( )=( )×( )=120 10.13×4改成加法算式是( )。

11.把100+25=125与125×8合并成一个混合算式是( ) 12.210是由哪4个一位数相乘得来的?( )。 13.最小的三位数比最大的两位数大( )。

14.小红衣柜里有2件上衣、一条裙子和一条裤子,配成一套衣服有__

新人教版三年级数学上册单元试卷

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新人教版三年级数学上册单元试卷

做题目是也要多多牢记自己哪里容易错做个错提集是很不错的选择.对于高难度题目的错,主要是平时多做自己不会的题目,力求弄懂,并多做.只要你做的比其他同学多的多,那么你成绩肯定不会差。 一、计算。(共32分) 1、口算。

600×2=202+0=9×70=28×4≈ 40×7=800×3=9×200=706×4≈ 00+600=900×6=150×3×0=295×4≈ 2、用竖式计算。

1900×5=703×6=☆408+95= 245×7=384×5=☆853-664= 3、脱式计算(6分)

342-7×98×7+56(432-298)×6 二、填空。

1、一位数乘三位数,积可能是位数,也可能是位数。 2、在算式352×□中,要使积是三位数,□最大填;要使积是四位数,□最小填。

3、对折后的绳子是7米,这根绳子长()米

4、现在是9时,小明已看了15分钟的书,小明是()开始看书的。

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