prolog语言元素实验

人工智能课件,PROLOG语言

第6章 PROLOG语言

第6章 PROLOG语言6.1 PROLOG语言概述6.2 PROLOG语言的结构 6.3 PROLOG语言的内部谓词 6.4 PROLOG语言的搜索策略 6.5 谓词！的讨论 6.6 PROLOG程序设计 6.7 PROLOG语言与C语言的连接2013-8-3 1

人工智能课件,PROLOG语言

第6章 PROLOG语言

6.1 PROLOG语言概述到目前为止，PROLOG语言是两种主要的人工智能程序设 计语言之一(另一个是LISP)。本章对PROLOG语言做 一描述，并讨论几个例子，使大家了解PROLOG语言及

其特点，并能编写简单的PROLOG程序。

2013-8-3

人工智能课件,PROLOG语言

第6章 PROLOG语言

6.1.1 PROLOG语言的发展 PROLOG(Programming in Logic)语言是一种以逻辑 推理为基础的逻辑型程序设计语言。它是陈述性语言 而不是过程性的语言。 PROLOG语言首先由法国马塞大学的Colmerauer和它

的研究小组于1972年研制成功，后来在欧洲得到进一步发展。特别是1981年日本宣布要以PROLOG作为他们 正在研制的新一代计算机——智能计

华北电力大学

实 验 报 告

| |

实验名称 PROLOG语言练习与编程上机实验 课程名称 人工智能及应用

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专业班级： 软件0802 学生姓名：龚泽滢

学 号： 200809020205 成 绩：

指导教师：朱永利 实验日期： 11.03

（实验报告如打印，纸张用A4，左装订；页边距：上下2.5cm,左2.9cm, 右2.1cm；字体：宋体小四号，1.25倍行距。） 验证性、综合性实验报告应含的主要内容：

一、实验目的及要求 二、所用仪器、设备 三、实验原理 四、实验方法与步骤 五、实验结果与数据处理

六、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见）

七、所附实验输出的结果或数据

设计性实验报告应含的主要内容：

一、设计要求 二、选择的方案 三、所用仪器、设备 四、实验方法与步骤 五、实验结果与数据处理 六、结论（依据“设计要求”） 七、所附实验输出

实验二：使用Prolog的一阶逻辑推理实验

班级；智能1401 姓名：蒙寿伟 学号：201408070120

一．实验目的

1.学会使用Prolog语言；

2.用Prolog语言巩固一阶逻辑知识；

3.能够使用prolog语言实现一阶逻辑的证明；

二、实验的硬件、软件平台

硬件：计算机

软件：操作系统：WINDOWS 10 应用软件：Prolog

三、实验内容及步骤

熟悉prolog语言的使用并实现对于一阶逻辑推理的证明 实验步骤：

1：对于a,b,c,d四种输入情况，验证|?- p(a).的真假；

a. p(b). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c)

推理分析：

事实：p(b)为真.

推理：由p(b)为真可以推出p(a)为真，由p(c)为真可以推出p(a)为真. p(a)为真. 运行结果：

1

结论：b. p(c). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c).

推理分析： 事实：p(c)为真.

推理：由p(b)为真可以推出p(a)为真，由p(c)为真可以推出p(a)为真. 结论：p(a)为真. 运行结果：

c. p(b). p(a) :- p(

实验二：使用Prolog的一阶逻辑推理实验

班级；智能1401 姓名：蒙寿伟 学号：201408070120

一．实验目的

1.学会使用Prolog语言；

2.用Prolog语言巩固一阶逻辑知识；

3.能够使用prolog语言实现一阶逻辑的证明；

二、实验的硬件、软件平台

硬件：计算机

软件：操作系统：WINDOWS 10 应用软件：Prolog

三、实验内容及步骤

熟悉prolog语言的使用并实现对于一阶逻辑推理的证明 实验步骤：

1：对于a,b,c,d四种输入情况，验证|?- p(a).的真假；

a. p(b). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c)

推理分析：

事实：p(b)为真.

推理：由p(b)为真可以推出p(a)为真，由p(c)为真可以推出p(a)为真. p(a)为真. 运行结果：

1

结论：b. p(c). p(a) :- p(b). p(a) :- p(c).

推理分析： 事实：p(c)为真.

推理：由p(b)为真可以推出p(a)为真，由p(c)为真可以推出p(a)为真. 结论：p(a)为真. 运行结果：

c. p(b). p(a) :- p(

视觉语言与元素符号

摘要

本文从平面设计中视觉语言的符号化特征，视觉语言的表现，视觉语言中的“极端语言”以及视觉语言与设计信息的传播等几个方面入手，比较系统的对平面设计视觉语言进行了研究。论文首先介

绍了“视觉语言”以及视觉语言的基本特点。是中国平面设计视觉语言的现代思考。从分析中国平面设计的现状出发，论述了设计理念和传统元素符号在平面设计中的表现，总结了各类传统元素符号在视觉语言中的应用，对现代视觉语言与民族理念、传统元素的融合提出了一些建议。

关键词：平面设计；视觉语言；传统元素符号

Abstract

Based in graphic design language of symbolic features, visual language, the language of the performance of visual language \extreme visual language and design information dissemination several aspects, the system of visual language of graphic design were studied. Firstly,

视觉语言与元素符号

摘要

本文从平面设计中视觉语言的符号化特征，视觉语言的表现，视觉语言中的“极端语言”以及视觉语言与设计信息的传播等几个方面入手，比较系统的对平面设计视觉语言进行了研究。论文首先介

绍了“视觉语言”以及视觉语言的基本特点。是中国平面设计视觉语言的现代思考。从分析中国平面设计的现状出发，论述了设计理念和传统元素符号在平面设计中的表现，总结了各类传统元素符号在视觉语言中的应用，对现代视觉语言与民族理念、传统元素的融合提出了一些建议。

关键词：平面设计；视觉语言；传统元素符号

Abstract

Based in graphic design language of symbolic features, visual language, the language of the performance of visual language \extreme visual language and design information dissemination several aspects, the system of visual language of graphic design were studied. Firstly,

PROLOG语言

PROLOG是英文“PROgramming in LOG”的缩写，意思为逻辑程序设计，它最早由R·Knowalski首先提出。世界上第一个PROLOG系统于1972年由A·Colmerauer及其研究小组在法国马赛研制成功。

PROLOG以逻辑程序设计为基础，最初设计PROLOG的目的是作为处理逻辑推理问题的会话式语言，并以处理一阶谓词演算为背景。后来，由于PROLOG具有简洁的文法，丰富的表达力和独特的非过程型等特点，从而日益受到了计算机界的重视，引起了越来越多的人的注意，现在PROLOG语言已被广泛应用于关系数据库、抽象问题求解、数理逻辑、公式处理、自然语言理解、专家系统以及人工智能的许多领域。

PROLOG是一种人工智能语言，它同其它大多数程序设计语言一样，也有许多不同的实现系统，它们具有各自的语义语法特色。本章主要介绍一种称为“核心PROLOG”的标准文本，目前，多数PROLOG系统基本上遵从这个标准文本的规定。

一、PROLOG的基本内容

1．PROLOG的特点

作为一种程序设计语言，PROLOG具有两方面的特性：一是它描述求解问题的方式；二是语言本身的特点。

如众所周知，用通常程序设计语言（如FORTRAN，P

天津农学院

计算机科学与信息工程系

《Prolog语言》 教学实习报告

实习名称： Prolog程序的设计与开发 专业班级： 09级软件工程1班 学 号： 0908054213 姓 名： 丁浩轩 指导教师： 马国强 成 绩：

2012年8月

1

目 录

1 开发内容 ................................... 1 2 开发目的 ................................... 1 3 程序设计介绍 ............................... 1

3.1 设计名称............................................................................................................ 1 3.2 设计目标.............................................

注意：

1． 输入数据时请考虑需要Double 还是int 2．

1 输出图形

#include int main() {

int i,j,n;

scanf(\ for(i=1;i<=n;i++) {

， for(j=1;j<=n-i;j++) {

printf(\ }

for(j=1;j<=2*i-1;j++) {

printf(\ }

printf(\ } }

2矩阵的转置

#include int main() {

int i,j,a[10][10],b[10][10]; for(i=0;i<2;i++) {

for(j=0;j<3;j++) {

scanf(\ b[j][i]=a[i][j]; } }

for(i=0;i<3;i++) {

for(j=0;j<2;j++) {

if(j==0)

printf(\ else

printf(\ }

printf(\ } }

3实验12C

江西理工大学理学院 实验十一 函数(2)

班级______________学号___________姓名___________

___________号机器 时间：________________________

实验目的：

1. 进一步掌握函数的定义和调用 2. 掌握函数的嵌套调用；

3. 了解函数的递归调用，掌握递归函数的编写规律； 4. 重点掌握数组作函数参数。

5. 掌握含多个源文件的程序的编译、连接和调试运行的方法

实验要求：

每次实验前,学生要先预习实验内容,写出分析结果或程序,经实验指导老师检查后,上机运行、调试程序,得出最终正确结果。

实验内容：

一. 读程序

要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。 1、 #include

void func1(int i); void func2(int i);

char st[]=\ void func1(int i) { printf(\ if(i<3)

{ i+=2;func2(i); }

}

void func2(int i) { printf(\