加氢事故 一半专家

篇一：谜语

谜语（三）

（一）借字法

即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法，大致有以下几类： 1、合成法：由两个以上的字合成谜底。

如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”、“八”、“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。

又如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。前句是借“二”、“山”两字，“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成，写出为“击”。后句是为排除误解而设。

合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜射起来较为省力。

2、加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。

如：“见人就笑”。这是采用一句话揭示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。

再如：“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。

加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。

3、减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。 如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”

《消防，一半是海水，一半是火焰 》 消防，一半是海水，

艺术学院 蔡萍

课程大纲

一、引言 二、火灾的危害 三、火灾的原因 四、火灾的预防 五、灭火器的使用 六、火场逃生 七、课后延伸

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

2002年3月11日，北京大学物 年 月 日 理系宿舍发生火灾， 个房间 理系宿舍发生火灾，6个房间 被烧毁，楼顶被烧穿.火苗从 被烧毁，楼顶被烧穿 火苗从 上午8点多直烧了一个钟头后 上午 点多直烧了一个钟头后 才被扑灭，由于抢救及时， 才被扑灭，由于抢救及时， 火势没有蔓延。 火势没有蔓延。好在宿舍学 生都去上课了， 生都去上课了，没有造成 人 员伤害。 员伤害。 火灾发生原因是:电器起火 火灾发生原因是 电器起火

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

2008年11月14日上午 点10分，上海商学院中山西路校区宿舍发生大火， 年 月 日上午 日上午6点 分 上海商学院中山西路校区宿舍发生大火， 4个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。火灾系因使用“热得快” 引起。 个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡。 个女生慌不择路从六楼跳下当场身亡 火灾系因使用“热得快” 引起。

一、引言 实例导入， （一）实例导入，引出课题

200

篇一：灯谜三百条

篇二：趣味谜语

趣味谜语

1小狗身上长满了嘴（打一字）器

2石头撑起一座山（打一字）岩

3十五天(打一字)胖

4凤头虎尾（打一字）几

5两层楼，六间房，两根烟囱一样长（打一字）曲 6有心得志（打一字）士

7孔子登山(打一字）岳

8水上人家（打一字）氽

9大雨下在横山上（打一字）雪

10千里结姻缘(打一字）重

11千言万语(打一字）够

12部位相反（打一字）陪

13半部春秋（打一字）香

14一箭穿心(打一字)必

15织女鹊桥会牛郎（打一字）好

16重逢（打一字）观

17只有姐妹与弟弟（打一字)歌

18雨落枯海（打一字）霉

19云遮月（打一字）育

20真心相伴（打一字）慎

21座中无人（打一字）庄

22镜中人（打一字）囚

23傍晚（打一字）夕

24要一半，扔一半（打一字）奶

25牛过独木桥（打一字）生

篇三：高年级组谜语

儿童字谜语大全及答案

1、一千零一夜。打一字。歼

2、皇帝新衣。打一字。袭

3、要一半,扔一半。打一字。奶

4、综合门市。打一字。闹

5、上气接下气。打一字。乞

6、银川。打一字。泉

7、一来再来。打一字。冉

8、加一个不少，加一横不好。夕

9、重点支援大西北。打一字。头

10、身残心不残.。打一字。 息

11、千里挑一,百里挑一。打一字。伯

12、一口咬定,猜一字 答案是：交

13、一大

教学资料参考范本

教案-幼儿园小班音乐教案：你一半，我一半

撰写人：__________________

部 门：__________________

时 间：__________________

1 / 3

一、教学目标：

1.大胆续编歌曲，感受歌曲的规律性与变化性。2.愿意参与互动音乐游戏，体验分享的快乐。二、教学准备：

1.动物图片若干(小象、企鹅等)2.蛋糕卷操作材料若干。3.幼儿已经学会歌曲第一段。4.歌曲MP3和电脑。三、教学过程：

1.出示图片，复习歌曲。

(1)出示图片，简述故事。

(2)边操作图片，边带动幼儿复习歌曲。(3)提出要求再次练唱。

2.情节推进，仿编歌曲。

(1)出示图片，推进故事情节。

(2)提问：小兔子来了，你们觉得企鹅会怎么做?怎么唱呢?(3)个别幼儿尝试讲述与演唱。(4)集体练唱。

3.学唱歌曲最后一段。

(1)出示图片，推进故事情节(2)提问：现在又来了小老鼠和小青蛙，现在蛋糕卷该怎么分呢?

(3)个别幼儿尝试简述与演唱。

(3)欣赏歌曲最后一部分，鼓励幼儿跟唱。

2 / 3

4.完整演唱歌曲。

窗外榕树的树荫一天天浓了起来,日子越拉越长,阳光中开始宕起热浪,芒果、木瓜和榴莲们重新雄踞店头——夏天那无可阻遏的脚步已经将我们包围。假如你还没有闻到空气里的咸腥湿气和炭火架上飘来的食物熏香,相信我,你已经同大海分开得太久。换上那件久违的夏威夷衫吧,周末的夏日烧烤美酒之旅,出发!

一半是海水，一半是火焰——夏日烧烤美酒攻略

窗外榕树的树荫一天天浓了起来，日子越拉越长，阳光中开始宕起热浪，芒果、木瓜和榴莲 们重新雄踞店头——夏天那无可阻遏的脚步已经将我们包围。 假如你还没有闻到空气里的咸 腥湿气和炭火架上飘来的食物熏香，相信我，你已经同大海分开得太久。换上那件久违的夏 威夷衫吧，周末的夏日烧烤美酒之旅，出发！

邓肯博士威士莲白葡萄酒 

Dr.Deinhard Riesling Kabinett Halbtrocken 

充满惊喜的选择！这款来自德国法尔兹（Pfalz）名庄的半干威士莲，吐露出浓郁而集中的 草药气息，还有悠长的柠檬、黑加仑子的芬芳。入口后口感清甜，尤其是威士莲经过陈年之 后特有的、令人愉悦的轻微汽油香，同炭烤食物的烟熏气息与肉类表面的焦香达成格外诱人 的共鸣， 让人食欲大振。 用它搭配聚餐末

篇一：猜字谜大全及答案

猜字谜大全及答案

2110 ,猜一个字 ——言

4个人搬个木头 ,猜一个字 ——杰 一人 ,猜一个字 ——大

一人一张口,口下长只手,猜一字 ——拿 一人在内,猜一字 ——肉

一人挑两小人,猜一字 ——夹 一人腰上挂把弓,猜一字 ——夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字 ——告 一口咬定,猜一字 —— 交 一大二小,猜一个字 ——奈 一斗米,猜一个字 ——料 一月七日,猜一个字 ——脂 一加一,猜一字 —— 王 一半儿,猜一个字 ——臼

一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 ——汁 一百减一 ,猜一个字 ——白 一夜又一夜,猜一字 ——多

一个人搬两个土 ,猜一个字 ——佳 一个礼拜 ,猜一个字 ——旨 一家十一口,猜一字 ——吉

一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字 ——兽

一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面 一只牛,猜一个字 ——生

一只狗四个口,猜一个字 ——器 一一箭穿心,猜一字 ——必

一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字 ——府

一边是水,一边是山,猜一个字 ——汕

一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨——秋 七人八只眼,猜一个字 ——货 七人头上长了草

篇一：猜字谜大全及答案

猜字谜大全及答案

2110 ,猜一个字 ——言

4个人搬个木头 ,猜一个字 ——杰 一人 ,猜一个字 ——大

一人一张口,口下长只手,猜一字 ——拿 一人在内,猜一字 ——肉

一人挑两小人,猜一字 ——夹 一人腰上挂把弓,猜一字 ——夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字 ——告 一口咬定,猜一字 —— 交 一大二小,猜一个字 ——奈 一斗米,猜一个字 ——料 一月七日,猜一个字 ——脂 一加一,猜一字 —— 王 一半儿,猜一个字 ——臼

一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 ——汁 一百减一 ,猜一个字 ——白 一夜又一夜,猜一字 ——多

一个人搬两个土 ,猜一个字 ——佳 一个礼拜 ,猜一个字 ——旨 一家十一口,猜一字 ——吉

一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 ,猜一个字 ——兽

一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央——面 一只牛,猜一个字 ——生

一只狗四个口,猜一个字 ——器 一一箭穿心,猜一字 ——必

一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字 ——府

一边是水,一边是山,猜一个字 ——汕

一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨——秋 七人八只眼,猜一个字 ——货 七人头上长了草

你得考虑这个立论,有没有旁击对象？他挑拨,就变象的打击了哈嫩,哈嫩就是个傻瓜啥,也不是,人家一挑拨、装药,他就放炮。你这个立论一提出来,就有一个打击、贬低哈嫩的比重。你还提不提这个立论了？

剃一半胡须

请读经文：撒下10：1-5节。

你得考虑这个立论，有没有旁击对象？他挑拨，就变象的打击了哈嫩，哈嫩就是个傻瓜啥，也不是，人家一挑拨、装药，他就放炮。你这个立论一提出来，就有一个打击、贬低哈嫩的比重。你还提不提这个立论了？哈嫩就那么不值钱吗？我在这里就是提出一个思想方法的事，你思想方法要准确，你得顾忌到了没有旁击，没有侧击，没有贬低。谁看不出来是挑拨，你要看出是挑拨，你就说是挑拨的话，就有不让你的。圣经不让你啊，对吧？记住：在明显、谁都能看得出来的问题上谨慎。这话合理吧？

亚扪人的王死了，儿子接替他作王。大卫就去看望他。我们能不能进入到当年列祖大卫的现场直播里，我们好不好进入到他心里想想？敢不敢进去？我们先站在大卫的立场上看，亚扪人的王，当然是罗得的后裔了，摩押、亚扪人的后裔，他肯定不是正统，属神不正统，寻求平原的侍奉，在暗中侍奉神，山洞里面敬拜。我们不再多说他的特点了，他这种性情的侍奉肯定就决定了他不是属正统的侍奉。那么大卫接续的是亚伯拉罕的基因，正统

　　不知不觉，已经过了5天。还记得刚来这里的时候，各种不习惯，各种担心。慢慢地，不知不觉地就习惯了这里的生活，习惯这里的不方便，习惯这里的山山水水。

　　今天，是第五天。昨天，听身边的人说，第四天了。还有小朋友说，再过一天就可以倒数了，5、4、3、2、1。如果是刚来那一天，听到这些我想我会是偷偷窃喜的。但一天一天下来，突然发现，自己会开始担心，担心这样的生活太快结束，担心离不开孩子们。她们可能会有时很调皮、有时很叛逆、有时笑得没心没肺。久而久之，你会发现，其实很多时候，她们都很单纯，和当初的我们一样，爱闹爱疯爱顶嘴。

　　最近喜欢上了串课，各种各样的课。今天去第二课堂客串了一下，特别有趣的就是手工课了。本来是打算去看看她们上课，管管秩序的，没想到自己看着看着也成了个大孩子，拿着工具跟着老师一起学了起来。课堂上欢声笑语，偶尔的打闹，仿佛回到了童年。慢慢地，我发现自己和她们好像没有距离感了，就像两个好朋友，见面时相视而笑，有什么不开心的事情她们也愿意和我说。

　　下午，和小朋友们一起跳绳子、踢毽子、打羽毛球，大家都乐在其中。一个小小的操场，把各种性格、各种年龄段的人联系在一起，有打闹，却不会有所戒怀；有调侃，却不会有所过界。

　　时间已过半，距离少一半。

《把掌声分给她一半》教学设计

教学目标：

⒈理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。

⒉掌握多角度塑造人物的方法。 ⒊揣摩文中议论和抒情的作用。

⒋培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。

教学重点：理解文中所体现的团结、拼搏、奋进的体育精神，从而认识到“祖国的荣誉高于一切”的民族精神。

教学难点：培养学生发表个人见解，表达个人情感体验的能力。 教学过程：

第一课时 一导语

奥运会上，女排姑娘获得了奥运会的金牌，五星红旗在高昂的国歌声中徐徐身升起，我们激动兴奋，我们为中国而骄傲，我们为自己是中国人而自豪，但同学可知道1981年11月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；1982年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；1984年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的“三连冠”宏愿。那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的成绩，离不开当时的女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她究竟有什么法宝，让女排成为中国人心中的长