做务实重行的思想者

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做行走的思想者一个小学科学教师的成长反思

标签:文库时间:2025-03-16
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做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思 (2010-08-09 10:20)

标签: - 分类: 特别关注

题记:一位教育家说过:教师是行者,但更是思想者。

从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后,因为工作的需要,我开始执教小学科学。

反思一:我有没有静心?

第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。一下子我懵了,执教多年,没有一次输的如此之惨。

痛定思痛,静下心来,反求诸已:我缺失了什么?

“夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意

与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及。”

一个人的能力,惟有心静时,才能发挥出最佳水平。惟有静下心来,不为世事烦嚣所羁绊,像一个执著的苦行僧或是一个如痴如癫的狂热诗人,坚守自己的精神家园,才能识的教育庐山真面目。只有静下心来,心平气和,心无旁骛,一心只想着教育,只想着学生,沉浸其中,陶醉其中,痴迷其中,为教育而乐,为教育而狂,方能领悟教育之真谛,方能成就教育之事业。

反思

做行走的思想者一个小学科学教师的成长反思

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做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思 (2010-08-09 10:20)

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题记:一位教育家说过:教师是行者,但更是思想者。

从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后,因为工作的需要,我开始执教小学科学。

反思一:我有没有静心?

第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。一下子我懵了,执教多年,没有一次输的如此之惨。

痛定思痛,静下心来,反求诸已:我缺失了什么?

“夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意

与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及。”

一个人的能力,惟有心静时,才能发挥出最佳水平。惟有静下心来,不为世事烦嚣所羁绊,像一个执著的苦行僧或是一个如痴如癫的狂热诗人,坚守自己的精神家园,才能识的教育庐山真面目。只有静下心来,心平气和,心无旁骛,一心只想着教育,只想着学生,沉浸其中,陶醉其中,痴迷其中,为教育而乐,为教育而狂,方能领悟教育之真谛,方能成就教育之事业。

反思

2.思想者的第三种造型

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思想者的第三种造型

卞毓yù方

教学目标

1.了解马寅初人口论主要内容及意义

2.学习马寅初坚持真理、不畏强权的品质和热爱新中国、忧国忧民的意识

3.作者的思想感情 教学重点

马寅初坚持真理、不畏强权的品质和热爱新中国、忧国忧民的意识

教学难点

本文的艺术特色

一、作者简介——卞毓方

1944年生于江苏。毕业于北大东语系日语专业。当代社会活动家,散文作家。现任《人民日报》编辑。其作品或如天马行空、大气游鸿,或如清风出袖、明月入怀,颇受读者喜爱。

散文集《雪冠》《长歌当啸》 《岁月游虹》;散文特写集《站在历史的窗台上》《啊,少年中国》《人生得一知己足矣》。

二、马寅初及《新人口论》

马寅初(1882~1982)浙江绍兴嵊shèng县(今嵊州市)人,当代经济学家、教育学家、人口学家。1906年,赴美国留学。1910年,获得耶鲁大学经济学硕士学位;1914年,获哥伦比亚大学经济学博士学位,1915年回国,在北洋政府财政部(职员)、南京政府(立法委员)任职。新中国建立后历任中央财经委员会副主任、重庆大学商学院院长、北京大学校长等职。

1957年因发表《新人口论》遭到批判,并被打成右派;1960年被迫辞去北大校长职务

做聪明的消费者

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齐河县第一实验小学课堂教学(教案)双过关活动

课 时 教 案

课 题 授课时间 教 学 目 的 要 求 教 点 学 难 重 点 教 准 等 具 备 板 书 设 计 做聪明的消费者 教案序号 课 型 8 新 授 2010年 月 日 、 1、了解购物的基本常识,学会比较商品的价格以及真假伪劣 、 2、了解消费者的权益,增强学生的消费保护意识 、 3、做一个文明的顾客 重点:了解购物的基本常识 难点: 了解消费者的权益 做聪明的消费者 购物的基本知识: 1、 2、 3、 4、

教 学 设 计

第 1 课 时 教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、课前课前安排学生商店进行一收集购物的为上课做准备 活动 次购物 基本知识获 得的基本常 识 二、学、 1、指导学生自学课本,明读课文学习自学课文 习新课确每幅图意的基础上学会理解知识 (27分基本的购物知识 钟) 、 2、回忆自己在购物时是怎 样做的,结合自学,说一 说,自己的做法哪些是对组织交流讨 的哪些还

做聪明的消费者

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齐河县第一实验小学课堂教学(教案)双过关活动

课 时 教 案

课 题 授课时间 教 学 目 的 要 求 教 点 学 难 重 点 教 准 等 具 备 板 书 设 计 做聪明的消费者 教案序号 课 型 8 新 授 2010年 月 日 、 1、了解购物的基本常识,学会比较商品的价格以及真假伪劣 、 2、了解消费者的权益,增强学生的消费保护意识 、 3、做一个文明的顾客 重点:了解购物的基本常识 难点: 了解消费者的权益 做聪明的消费者 购物的基本知识: 1、 2、 3、 4、

教 学 设 计

第 1 课 时 教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、课前课前安排学生商店进行一收集购物的为上课做准备 活动 次购物 基本知识获 得的基本常 识 二、学、 1、指导学生自学课本,明读课文学习自学课文 习新课确每幅图意的基础上学会理解知识 (27分基本的购物知识 钟) 、 2、回忆自己在购物时是怎 样做的,结合自学,说一 说,自己的做法哪些是对组织交流讨 的哪些还

《做理智的消费者》说课稿

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八年级思想品德第三单元第三节

《做理智的消费者》说课稿

各位专家:

大家好。我说课的题目是《做理智的消费者》。下面我从教材地位、教学目标、重难点、教学手段、及教学过程五个方面谈谈这节课的设计思路。

一、说教材内容

本课是人教版思品课八年级第三单元《关注经济生活》中的第三个课题。本课题是在前两个课题介绍了《我们的经济生活》与《我们的财产权利》的基础上进行教学的。

本节内容共分两个层次:“合理消费”、“维护权益”。

第一个内容“合理消费”有针对性地就目前中学生所出现的“高消费”、“盲目消费”等现象,从“零用钱从哪来——趣味测试(你属于哪种消费心理)——我这样用零用钱等环节的设计,巧妙地将观点”合理消费传授给学生。在授课时,教师应以学生为主体,紧贴学生的生活实际,创设情景,让学生非常自然地参与到教学当中来,同时留下深刻的印象,真正掌握所学知识。

第二个内容“维护权益”是一个很大的,与我们公民关系非常密切的一个法律知识点。教材以几个贴近学生的事例,层层深入地引导学生了解要维护自己的消费权益。当权益受到侵害时,要学会利用法律武器来维护自身合法权益。教师在授课前需要查阅有关消费者权益保护法,找一些更有代表性的案例,或以发生在身边和本地区的案例进行补充,

起重行业试题

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吊运工区起重工培训考试试题

填空题

1、根据起重物体的不同结构、形状、体积、质量、重心和起重的要求,采取不同的方式方法起吊。

2、起重作业是联系生产各相关环节的桥梁和纽带。

3、起重作业的特点是:作业对象是多种形态的,作业环境是复杂多变的,作业方法是灵活机动的,作业要求是严格规范的,作业范围又十分的广泛。

4、起重机是一种能在一定范围内垂直起升和水平移动物品的机械,动作间歇性和作业循环性是起重机工作特点。 5、起重机按主要用途和构造特征进行分类

6、起重机的基本技术参数主要有:起重量、起升高度、幅度、机构工作速度等。

7、起重机由金属结构、工作机构、和控制系统三大部分组成。 8、起重机钢结构作为起重机主要组成部分之一,其作用主要是支承各种载荷,因此本身必须具有足够的强度、刚度和稳定性。 9、工作机构分为起升机构、运行机构、旋转机构和变幅机构四大基本机构。

10、常用缓冲器有弹簧缓冲器、橡胶缓冲器、液压缓冲器和聚氨酯缓冲器。

11、 常用密度: 钢:7.85T每立方米、碎石:1.6T每立方米 、煤:0.6~0.8T每立方米。

1

12、估算质量从安全角度考虑一般都估计的要比实际质量要略重。 13、起重工应掌握吊具、绳索、铁链及其他工具性能和报

务实担当 做合格党员教师个人总结

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务实担当 做合格党员教师个人总结

本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修,于20Xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20xx年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教,形成特色

在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分

务实担当 做合格党员教师个人总结

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务实担当 做合格党员教师个人总结

本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修,于20Xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20xx年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教,形成特色

在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分

做孩子心灵成长的引领者

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做孩子心灵成长的引领者

【摘 要】班主任老师及所有正在做班主任工作的老师们,就是学校的脊梁。班主任工作是爱的教育,班主任要走进学生心灵,做学生最信任的引路人;班主任工作与心理健康教育,班主任要以分层教育促个性管理;积极探索小班化班级管理新模式;班主任应具有强烈的责任心。班主任工作神圣而伟大,任重而道远。要做好一个班主任,就必须勤学习,多思考,多交流,多反思,从而真正使班主任工作步入一个崭新的台阶。

【关键词】班主任;脊梁;信任;神圣;伟大

伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”但在这儿我要说,从事基础教育工作的班主任老师们,正在引领着孩子们的心灵健康成长,他们就是学校的脊梁。下面结合自己从事班主任工作及平时点滴积累谈几点体会。

一、班主任工作是爱的教育

有人说呀:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。而我们所从事的工作就是一份神圣的工作,因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人,什么人才称得上是高尚之人呢?我认为,我们不仅爱