做务实重行的思想者

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思 (2010-08-09 10:20)

标签： - 分类： 特别关注

题记：一位教育家说过：教师是行者，但更是思想者。

从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后，因为工作的需要，我开始执教小学科学。

反思一：我有没有静心?

第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。一下子我懵了，执教多年，没有一次输的如此之惨。

痛定思痛，静下心来，反求诸已：我缺失了什么？

“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意

与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及。”

一个人的能力，惟有心静时，才能发挥出最佳水平。惟有静下心来，不为世事烦嚣所羁绊，像一个执著的苦行僧或是一个如痴如癫的狂热诗人，坚守自己的精神家园,才能识的教育庐山真面目。只有静下心来，心平气和，心无旁骛，一心只想着教育，只想着学生，沉浸其中，陶醉其中，痴迷其中，为教育而乐，为教育而狂，方能领悟教育之真谛，方能成就教育之事业。

反思

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思

做行走的思想者——一个小学科学教师的成长反思 (2010-08-09 10:20)

标签： - 分类： 特别关注

题记：一位教育家说过：教师是行者，但更是思想者。

从江苏丰县首羡镇和集小学支教回来以后，因为工作的需要，我开始执教小学科学。

反思一：我有没有静心?

第一次期中考试给了我当头一棒——绝大部分同学不及格。一下子我懵了，执教多年，没有一次输的如此之惨。

痛定思痛，静下心来，反求诸已：我缺失了什么？

“夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意

与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及。”

一个人的能力，惟有心静时，才能发挥出最佳水平。惟有静下心来，不为世事烦嚣所羁绊，像一个执著的苦行僧或是一个如痴如癫的狂热诗人，坚守自己的精神家园,才能识的教育庐山真面目。只有静下心来，心平气和，心无旁骛，一心只想着教育，只想着学生，沉浸其中，陶醉其中，痴迷其中，为教育而乐，为教育而狂，方能领悟教育之真谛，方能成就教育之事业。

反思

思想者的第三种造型

卞毓yù方

教学目标

1.了解马寅初人口论主要内容及意义

2.学习马寅初坚持真理、不畏强权的品质和热爱新中国、忧国忧民的意识

3.作者的思想感情 教学重点

马寅初坚持真理、不畏强权的品质和热爱新中国、忧国忧民的意识

教学难点

本文的艺术特色

一、作者简介——卞毓方

1944年生于江苏。毕业于北大东语系日语专业。当代社会活动家，散文作家。现任《人民日报》编辑。其作品或如天马行空、大气游鸿，或如清风出袖、明月入怀，颇受读者喜爱。

散文集《雪冠》《长歌当啸》 《岁月游虹》；散文特写集《站在历史的窗台上》《啊，少年中国》《人生得一知己足矣》。

二、马寅初及《新人口论》

马寅初（1882~1982）浙江绍兴嵊shèng县（今嵊州市）人，当代经济学家、教育学家、人口学家。1906年，赴美国留学。1910年，获得耶鲁大学经济学硕士学位；1914年，获哥伦比亚大学经济学博士学位，1915年回国，在北洋政府财政部（职员）、南京政府（立法委员）任职。新中国建立后历任中央财经委员会副主任、重庆大学商学院院长、北京大学校长等职。

1957年因发表《新人口论》遭到批判，并被打成右派；1960年被迫辞去北大校长职务

齐河县第一实验小学课堂教学(教案)双过关活动

课 时 教 案

课 题 授课时间 教 学 目 的 要 求 教 点 学 难 重 点 教 准 等 具 备 板 书 设 计 做聪明的消费者 教案序号 课 型 8 新 授 2010年 月 日 、 1、了解购物的基本常识，学会比较商品的价格以及真假伪劣 、 2、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识 、 3、做一个文明的顾客 重点：了解购物的基本常识 难点： 了解消费者的权益 做聪明的消费者 购物的基本知识： 1、 2、 3、 4、

教 学 设 计

第 1 课 时 教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、课前课前安排学生商店进行一收集购物的为上课做准备 活动 次购物 基本知识获 得的基本常 识 二、学、 1、指导学生自学课本，明读课文学习自学课文 习新课确每幅图意的基础上学会理解知识 （27分基本的购物知识 钟） 、 2、回忆自己在购物时是怎 样做的，结合自学，说一 说，自己的做法哪些是对组织交流讨 的哪些还

齐河县第一实验小学课堂教学(教案)双过关活动

课 时 教 案

课 题 授课时间 教 学 目 的 要 求 教 点 学 难 重 点 教 准 等 具 备 板 书 设 计 做聪明的消费者 教案序号 课 型 8 新 授 2010年 月 日 、 1、了解购物的基本常识，学会比较商品的价格以及真假伪劣 、 2、了解消费者的权益，增强学生的消费保护意识 、 3、做一个文明的顾客 重点：了解购物的基本常识 难点： 了解消费者的权益 做聪明的消费者 购物的基本知识： 1、 2、 3、 4、

教 学 设 计

第 1 课 时 教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、课前课前安排学生商店进行一收集购物的为上课做准备 活动 次购物 基本知识获 得的基本常 识 二、学、 1、指导学生自学课本，明读课文学习自学课文 习新课确每幅图意的基础上学会理解知识 （27分基本的购物知识 钟） 、 2、回忆自己在购物时是怎 样做的，结合自学，说一 说，自己的做法哪些是对组织交流讨 的哪些还

八年级思想品德第三单元第三节

《做理智的消费者》说课稿

各位专家：

大家好。我说课的题目是《做理智的消费者》。下面我从教材地位、教学目标、重难点、教学手段、及教学过程五个方面谈谈这节课的设计思路。

一、说教材内容

本课是人教版思品课八年级第三单元《关注经济生活》中的第三个课题。本课题是在前两个课题介绍了《我们的经济生活》与《我们的财产权利》的基础上进行教学的。

本节内容共分两个层次:“合理消费”、“维护权益”。

第一个内容“合理消费”有针对性地就目前中学生所出现的“高消费”、“盲目消费”等现象，从“零用钱从哪来——趣味测试（你属于哪种消费心理）——我这样用零用钱等环节的设计，巧妙地将观点”合理消费传授给学生。在授课时，教师应以学生为主体，紧贴学生的生活实际，创设情景，让学生非常自然地参与到教学当中来，同时留下深刻的印象，真正掌握所学知识。

第二个内容“维护权益”是一个很大的，与我们公民关系非常密切的一个法律知识点。教材以几个贴近学生的事例，层层深入地引导学生了解要维护自己的消费权益。当权益受到侵害时，要学会利用法律武器来维护自身合法权益。教师在授课前需要查阅有关消费者权益保护法，找一些更有代表性的案例，或以发生在身边和本地区的案例进行补充，

吊运工区起重工培训考试试题

填空题

1、根据起重物体的不同结构、形状、体积、质量、重心和起重的要求，采取不同的方式方法起吊。

2、起重作业是联系生产各相关环节的桥梁和纽带。

3、起重作业的特点是：作业对象是多种形态的，作业环境是复杂多变的，作业方法是灵活机动的，作业要求是严格规范的，作业范围又十分的广泛。

4、起重机是一种能在一定范围内垂直起升和水平移动物品的机械，动作间歇性和作业循环性是起重机工作特点。 5、起重机按主要用途和构造特征进行分类

6、起重机的基本技术参数主要有：起重量、起升高度、幅度、机构工作速度等。

7、起重机由金属结构、工作机构、和控制系统三大部分组成。 8、起重机钢结构作为起重机主要组成部分之一，其作用主要是支承各种载荷，因此本身必须具有足够的强度、刚度和稳定性。 9、工作机构分为起升机构、运行机构、旋转机构和变幅机构四大基本机构。

10、常用缓冲器有弹簧缓冲器、橡胶缓冲器、液压缓冲器和聚氨酯缓冲器。

11、 常用密度： 钢：7.85T每立方米、碎石：1.6T每立方米 、煤：0.6~0.8T每立方米。

1

12、估算质量从安全角度考虑一般都估计的要比实际质量要略重。 13、起重工应掌握吊具、绳索、铁链及其他工具性能和报

务实担当 做合格党员教师个人总结

本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于20Xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分

务实担当 做合格党员教师个人总结

本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于20Xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，20xx年12月被评聘为小学一级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分

做孩子心灵成长的引领者

【摘 要】班主任老师及所有正在做班主任工作的老师们，就是学校的脊梁。班主任工作是爱的教育，班主任要走进学生心灵，做学生最信任的引路人；班主任工作与心理健康教育，班主任要以分层教育促个性管理；积极探索小班化班级管理新模式；班主任应具有强烈的责任心。班主任工作神圣而伟大，任重而道远。要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思，从而真正使班主任工作步入一个崭新的台阶。

【关键词】班主任；脊梁；信任；神圣；伟大

伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”但在这儿我要说，从事基础教育工作的班主任老师们，正在引领着孩子们的心灵健康成长，他们就是学校的脊梁。下面结合自己从事班主任工作及平时点滴积累谈几点体会。

一、班主任工作是爱的教育

有人说呀：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而我们所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人才称得上是高尚之人呢？我认为，我们不仅爱