服装设计高职学校有哪些

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

我为校园添色彩

──学生装设计

授课者：花蕊

教学思路

本单元活动一，从学生校服的满意度入手，让学生关注校园文化体现形式之一的学生校服，关注服装设计的知识与技能，了解校园服装的功能，色彩搭配的原理，设计图的技法，达到关注生活，关心校园文化的目的，通过学习与训练使学生审美水平得到体高，设计水平得到提高，大胆地展示青春活力，表现出富有时代气息的校园文化。 教学目标

1.知识目标：通过学习服装设计的原理，使学生掌握服装设计的功能性与审美性。

2.能力目标：运用所学过的设计技法，结合服装设计，使学生了解服装设计的过程与方法，效果图的绘制技巧、服装的简单制作方法。

3.德育目标：提高学生对服装美的鉴赏能力，树立学生美好的生活情趣。 4.创造力培养：将设计知识应用于实际生活中，培养学生审美情趣。 教学重点

1.服装设计分类。 2.校服设计分类。 教学难点

服装效果图的绘制方法。 教学过程 环节 教师活动 吸 引 学 生 兴 趣 学生活动 说明 一、导入 欣赏生活中的各种色彩从学生校服的满意度1.你对你的校服款式满意吗？ 范例图片，激发学习兴入手，让学生关注校2你是否认为校服应该男女有别？ 趣。 园文化

服装设计师自我评价服装设计师英文自我评价

服装设计师是设计出世界各式各样的服装的人，但是英文自我评价要范文呢?下面是WTT为大家带来的发文，相信对你会有帮助的。

服装设计师英文自我评价篇一

Bachelor degree in Fashion Design and Engineering and Finance from

211 Key Universities, Donghua University; Fluent in English 6, Fluent in spoken English; More than

2 years of general assistant experience; Familiar with the work of general assistant; Familiar with production management; And to arrange the implementation of the project; munication and munication skills, and can coordinate the work of various departments; more than a ye

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服装设计者应该具备哪些行业素质？ 1、绘画基础与造型能力

绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。通过在学校系统地学习和培训，如果不能很好地用绘画方式表达设计意念的话，那将为自己的创作带来很大的困难。

2、丰富的想象力

独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝，而不能称之为真正的设计师。设计的本质是创造，涉及本身就包含了创新、独特之意。自然界中的花鸟树木、我们身边的装饰器物、丰富的民族和民俗题材，音乐、舞蹈、诗歌、文学甚至现代的生活方式都可以给我们很好的启迪和设计灵感。千百年来，服装的历史长河中正是由于前人丰富的想象力和独创的精神才给我们留下了丰厚的宝贵财富。 3、对款式、色彩和面料的掌握

服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素。

服装的款式是服装的外部轮廓造型和部件细节造型，是设计变化的基础。外部轮廓造型由服装的长度和纬度构成，包括腰线、衣裙长度、肩部宽窄、下摆松度等要素。服装的外部轮廓造型形成了服装的线条，并直接决定了款式的流行与否。部件细节的造型是指领型、袖型、口袋、裁剪结构甚至衣褶、拉练、扣子的设计。 4、对结构设计、裁剪和缝制的理解

对结构设计、裁剪技术的学习

全国服装设计大赛总汇 羊绒设计大赛

1：中国灵武国际羊绒服饰设计大赛 2：“金丽杉”杯羊绒时装设计大赛

时装设计大赛 1：“COCOON杯”中国国际女装设计师大奖赛 2：“威丝曼”中国针织时装设计大赛 3：“中华杯”国际女装设计大赛 4：“虎门杯”国际青年（女装）设计大赛 5：“兄弟杯”国际青年设计师作品大赛 6：“CCTV6《创意星空》”服装设计大赛 7：“绮丽杯”中国时装设计新人奖 8：“汉帛奖”第19届中国国际青年设计师时装作品大赛 9：“华孚杯”色纺时尚设计大赛

休闲装设计大赛

1：中国真维斯杯休闲装设计大赛

2：常熟服装城杯休闲装设计精英大奖赛 3：“天竹杯”休闲服装创意时尚大赛

职业装设计大赛

1：中国职业时装设计师创意设计大赛 皮装设计大赛 1：“应大杯”中国时尚皮装设计大赛 2：“真皮标志杯”中国时尚皮革、裘皮服装设计大奖赛 3：“NAFA杯”第七届中国国际青年裘皮服装设计大赛

毛织设计大赛

1：大朗毛织服装网上设计大赛 2：“濮院毛衫杯”中国桐乡毛针织服装文化创意设计大赛3： 海宁经编服装设计大赛 4：“威丝曼”中国针织时装设计大赛

婚纱礼服设计大赛

1：亚洲青年婚纱设计师大赛 2：“名瑞杯”中国婚纱设计大赛

2014年度中等职业学校专业骨干教师

培训论文

论文题目：新型服装材料与服装设计

姓名：肖同（山东省东阿职业中等专业学校 服装专业）

摘要：服装材料记录和承载着人类对美好生活的向往和追求。服装材料的发现和创新，为人类灿烂的服饰和文化奠定了基础，并引领着时尚。这里主要介绍了新型服装材料的发展概况和各种新型服装材料的特点、用途，材料创新的方法与思路。

关键词：三大要素 新型 舒适化 智能化

服装设计把面料更贴近生活,面料是服装设计的基础,所以面料既要满足服装设计所要表达的美感,更要适应当下的社会发展趋势。服装材料早已突破了最初的保暖、遮羞、装饰的原始功能，进而向功能化、智能化、科技化这些方向发展。 时代发展，人类知识结构更新，审美观念改变，增强了人们对服装的新需求和新欲望。新型服装材料创造的过程是多途径的，把服装材料从传统的纺织纤维中摆脱出来，充分使用自然界中的物质材料和再加工的手段，为服装设计的创造思维指出一条新的表现之路。

数千年来，服装记录和承载着人类对美好生活的向往和追求。服装材料的发现、发明和创新，为人类灿烂的服饰和文化奠定了基础并引领方向。

随着目前我国纺织、服装行业进入了后配额时代，我们所面对的是全球化的市场和世界级

天津工业大学

毕业设计（论文）

服装款式设计——休闲时尚女装

姓 名 学 院 艺术与服装学院 专 业 服装设计与工程 班 级 指导教师 职 称

2010 年6月17日

摘 要

这一系列款式采用宽松的裁剪方法，既休闲又舒适，在设计上除了采用褶皱、系带、和蝴蝶结突出其休闲带有一点可爱外，里面也加入一直都大热的印花，独特具有艺术性的印花图案增加了款式的时尚性。选用舒适素一点的贴身针织面料，力求在简单舒适休闲的款式中用生动灵活的细节设计展现女装休闲可爱又不失时尚性。

论文综合了服装设计和女装制作等的理论知识和搜集的资料，结合2010春夏休闲女装的流行趋势，在面料选择、色彩搭配和款式设计上强调休闲，加入当今流行元素塑造时尚。论文主要内容包括资料搜集调查、款式设计、纸样制作及服装制作等。

关键词：休闲；印花；针织；时尚

ABSTRACT

This series of clothing design uses the loose cutting out method，both leisure and

实验报告

《服装设计基础》实验一 工业平缝机基本结构和操作

一. 实验目的和要求:

本实验要求学生学习工业平缝机基本结构和操作方法，学会单面布踏缝和各类基本缝型。了解这些缝纫工艺方法和特点是服装工艺的基础。

二．基本理论知识：

服装结构和服装工艺有着紧密的联系，了解基本的缝合工艺对于理解结构的设计非常重要；工业缝纫机和家用缝纫机也有区别；缝型的结构形态对缝制品的品质具有决定性的意义，由于缝制时衣片的数量和配置方式及缝针穿刺形式的不同，使缝型变化较之线迹更加复杂，将缝型分为八类，学生可尝试缝合几种简单的缝型。

三．实验设备和材料:

1.工业用平缝机,蒸汽熨斗,剪刀;

2.机针,梭芯,缝纫线,本白平布每人5 x 5cm两块，缝纫线一卷。,划粉

四． 实验步骤:

（1） 观察学习工业平缝机基本结构

机架（动力）、台板、机头（成缝机构）三部分（图-3）

主要成缝机件：针或成缝器， 收线器，送布机构，压脚

实验报告

实验报告

（2）学习开机，上机练习空踏：

（3）单面布踏缝：

要求：学会装针，装压脚，绕底线，穿面线，吊底线 缝合直线和曲线缝迹各一条。

实验二 基本缝型的缝合

一、 实验目的和要求:

本实验要求学生学习各类基本缝型。了解这些缝纫工艺方法和特点是服装工艺的基础。

二．基本理论知

我知道你行,可是有些东西不是一个“行”字就能解决问题的。。。

面试题：

工资不是很高，但也要看你是抱的什么心态了

你如果只是单纯的想多学点技术，来增强自己的话，可以去大一点的公司

待个两年，虽然工资比较低（试用期一般是在1000到1400，试用期过后，会涨200到400），也比较幸苦，但是，两年后你出来找设计师的话

很随便的就能找到，到时候，工资可以填4000到5000.

如果你是想尽快的找份工作，赚点钱的话，去小一点厂，工资一般是1200到1600（试用期）过后可以加，加多少那就要看你的表现了。

面试的话，如果你没做过，就尽可能的少谈你“以前工作"都做些什么,不过，在万不得已的时候，你也要和面试主管谈及一些。没做过不要紧，现在，我来模拟一下面试时应该如何面试。

主考官：你是什么学校毕业的？

面试者：如果学校不是很有名气的话，就不要说你那个学校，假如你是湖南的，你可以说湖大，尽量用简称，主考官如果不清楚的话，他会说出一个大学名称来问你，到时，你便答应就是。

主考官：你工作多长时间了？

面试者：根据你的年龄来说，假如你是20以下的，最好说差不多快一年了，以上的话，可以说已经有两年或者更长时间。不要一味的说全是做的助理，你可以说做过采购（小公司里的，大公司里