教师招聘考试高频考点速记
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2019年云南教师招聘考试高频考点六
2019年云南教师招聘考试高频考点六
一、单选题
1、学校通过大会报告形式组织的课外活动属于()。 A.群众性活动 B.小组话动 C.个人活动 D.班级活动
2、以下属于意义识记行为的是哪个? () A.诵读背 B.抄写记 C.口诀记 D.读故事记成语
3、足智多谋,随机应变是思维的哪种品质? () A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性
4、在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。 A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是掌握知识、技能的结果
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小 5、()是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。 A.学习心理学 B.教育心理学 C.人格心理学 D.动机心理学
6、“跳一跳,摘果子”体现了维果斯基的()。 A.掌握学习理论 B.先行组织者策略 C.最近发展区观点 D.认知一结构学习论
7、学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。 A.分化 B.泛化 C.消退 D.遗忘
8、在学习过程中学生所学的内容并不依靠他们独立地发现,学习者只须接受或理解,以便今后可以利
2019年文山教师招聘考试高频考点四
2019年文山教师招聘考试高频考点四
一、单选题
1、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是()。 A.兴趣 B.能力 C.气质 D.性格
2、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。 A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习 3、从榜样中所观察到的行为,产生动作再现是观察学习的()。 A.注意过程 B.保持过程 C.再现过程 D.动机过程
4、以下不属于人本主义学习理论观点的是()。 A.教学目标中注重情感与认知的统一 B.教学过程中强调学生的中心地位 C.教学内容以知识为主
D.教育内容要针对学生的生活需求
5、根据耶克斯-多德森定律,当完成较容易的任务时,应将动机控制在()。 A.非常低的水平 B.较低的水平 C.中等水平 D.较高的水平
6、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。 A.命题学习 B.符号学习 C.上位学习 D.概念学习
7、在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是()的作用。 A.思维定势 B.学习迁移 C.原型启发 D.功能固着
8、合作学习最有效的小组人
《中学综合素质》高频考点速记3
第三章教师职业道德
内容简介
本章主要考查教师职业道德规范的主要内容,要求考生能依据教师职业行为规范分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等教师职业道德规范,并能够正确判断教师职业行为是否符合教师职业道德规范要求。 理解教师职业行为规范的内涵,把握职业道德规范与职业行为规范的内在联系。能够依据教师职业行为规范,在教育活动中恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
高频考点提要 1.教师职业道德的概念及意义;2.《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的主要内容。 高频考点速记
一、教师职业道德 (一)教师职业道德
职业道德是人们在职业生活中应当遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则,是一定社会的一般道德在职业生活中的具体表现。 (二)教师职业道德品质
教师职业道德品质是指教师行业的道德要求在教师个人思想和行动中表现出的稳定的特征和倾向。教师职业道德品质是教师职业道德认识、教师职业道德情感和教师职业道德行为等要素的统一体。
1.教师职业道德认识
教师职业道德认识的核心是职业道德价值观。其中,“义务”
2021教师资格教师招聘笔试高频考点
2021教师资格教师招聘笔试面试高频考点
一、德育原则
1、导向性原则:坚持正确政治方向,德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求,把德育的理想性和现实性结合。
2、疏导原则:讲明道理,疏导思想,因势利导,循循善诱,表扬激励、正面教育,肯定学生的进步。
3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则:教育者要有责任感,尊重、关心爱护学生,根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,认真管理。
4、知行统一原则:理论教育提高学生思想道德认识,引导学生参加各种社会实践活动,促使他们加深情感体验,养成良好行为习惯。评价学生坚持知行统一,教育者要以身作则、严于律己。
5、正面教育与纪律约束想结合的原则:坚持正面教育,摆事实、讲道理,以理服人,健全学校规章制度和集体组织的公约、守则,严格管理,认真执行。
6、依靠积极因素,克服消极因素的原则:要一分为二、全面分析、客观评价学生的优点和不足。
7、教育影响的一致性与连贯性原则:发挥教师集体作用,争取家长、社会的配合,保持德育经常性和制度化,处理好衔接工作。
8、因材施教原则:了解学生的个性特点和内心世界,有的放矢地进行教育,根据年龄特征有计划进行教育。
顺口溜:“陶行知正面疏导一连的学生:积极守纪律,才有尊严。”来记忆这八大原则,
教师招聘考试必考点
教师招聘考试必考点 教育、教育学与教师
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一、必考点:
1. 教育的概念:(单选,多以名人话语为主,知识面涉及较广)
2 教育的起滤。单选题.多选题为主,不同学说的代表人物、主要著作、观点、评价) 3.20世纪六、七十年代教育新特点。(注意对比,简答题) 4.教育学的发展趋势。(简答题)
5。实验教育学的主要观点。(单选题,简答题) 二、选择题 l、“人只有靠教育才能成为人。人完全是教育的结果。\出自( )。 A.裴斯泰洛奇 B.康德C.杜威 D.夸美纽斯
注解:关于各位教育家对“教育”的理解,必须牢记国别、人名,多为单选题。
2、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有( )。(多选题) A。否认教育的文化传承功能 B.忽视教育的社会性
C.否认教育者和受教育者的主观能动性 D.混淆动物本能和人的主观能动性 E.否认教育的隐性功能 注解:“生物起源说、心理起源说、劳动起源说”各自的代表人物和主要观点、评价。
3、史书记载,我国学校教育形态最早出现在( )。 A夏朝 B.商朝 C.周朝 D.西周
注解:P5,此地方很多的单选题考点,必须准确记忆。
4、(1)“七艺”中的“四学”是指(
浙江教师招聘考试:高频考点解读学前儿童记忆的特点
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浙江教师招聘考试:高频考点解读学前儿童记忆的特点
浙江教师招聘考试:高频考点解读学前儿童记忆的特点
浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试
记忆是人脑保存信息、加工信息和提取信息的心理过程。记忆是在感知的基础上形成的。学前儿童的记忆能力是先天的。学前儿童记忆的发展,为日益丰富的心理世界创造了必不可少的条件。
一、无意识记和有意识记
俄罗斯心理学家斯米尔诺夫(Α.Смирнов)认为:“记忆的发展是以有意识记效果的增长为特征的。”所以幼儿期整体心理水平的有意性都较低,记忆的有意性也较低。幼儿的记忆还很难服从于某一有目的的活动,而更多地服从于对象的外部特征,加上幼儿所掌握的记忆方法有限,因此,幼儿的有意识记较弱,而无意识记占主导地位。并且孩子的无意识记与材料的性质有关。特别是刺激物的物理特征,包括强烈对比的声音、形象具体的外在特征、鲜明的材料容易引起孩子的无意识记。无意识记虽然与材料的特点有关,但最关键的因素还是幼儿的兴趣、情绪的强弱和态度。此外,还取决于活动的方式,即对所要掌握的内容的认知方式。如果
2019年江西教师招聘考试英语备考资料——英语高频考点总结
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2019年江西教师招聘考试英语备考资料——英语高频考点总结
2019年江西教师招聘考试英语备考资料 重要考点1 冠词 1.不定冠词用法:
指一类人或事,相当于a kind of (A plane is a machine that can fly.);表示“每一”相当于every/one;用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事;用于quite/rather/many/half/what/such之后;用于so (as, too, how) + 形容词之后。 注意:a和an的用法区别,“以元音字母(音节)开头的用an”。 2.定冠词用法:
表示某一类人或物(The horse is a useful animal.);用于乐器前面;表示“一家人”或“夫妇”;用于序数词和形容词副词比较级最高级前。 3.零冠词用法:
名词前有this/my/whose/some/no/each/every等限制;季节、月份、星期、节假日、一日三餐前;学科、语言、球类、棋类名词前;与by连用表示交通工具的名词前。
2019年江西教师招聘考试英语备考资料 重要考点2 词汇辨析
achieve“(凭长期
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记忆是人脑保存信息、加工信息和提取信息的心理过程。记忆是在感知的基础上形成的。学前儿童的记忆能力是先天的。学前儿童记忆的发展,为日益丰富的心理世界创造了必不可少的条件。
一、无意识记和有意识记
俄罗斯心理学家斯米尔诺夫(Α.Смирнов)认为:“记忆的发展是以有意识记效果的增长为特征的。”所以幼儿期整体心理水平的有意性都较低,记忆的有意性也较低。幼儿的记忆还很难服从于某一有目的的活动,而更多地服从于对象的外部特征,加上幼儿所掌握的记忆方法有限,因此,幼儿的有意识记较弱,而无意识记占主导地位。并且孩子的无意识记与材料的性质有关。特别是刺激物的物理特征,包括强烈对比的声音、形象具体的外在特征、鲜明的材料容易引起孩子的无意识记。无意识记虽然与材料的特点有关,但最关键的因素还是幼儿的兴趣、情绪的强弱和态度。此外,还取决于活动的方式,即对所要掌握的内容的认知方式。如果
会计从业资格考试《财经法规》高频考点速记汇总 - 图文
第一章 会计法律制度
第一节 会计法律制度的构成
会计法律制度的构成(注意单选、多选) 层 次 会计法律 制定机构 全国人大及其常委会 国务院 包括内容 《会计法》 《注册会计师法》 《企业财务会计报告条例》 《总会计师条例》 《财政部门实施会计监督办法》 部门规章 国家统一会计制度 规范性文件 财政部(文件形式) 财政部(部长令) 《会计从业资格管理办法》 《代理记账管理办法》 《企业会计准则——基本准则》 《企业会计准则第l号——存货》等38项具体准则及其应用指南 《小企业会计制度》 《行政单位会计制度》 《事业单位会计制度》 《会计基础工作规范》 《会计档案管理办法》等 省、自治区、地方性会计法规 直辖市人民代表大会或常务委员会
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《xx省会计从业资格管理实施办法》 效力最低 制定依据:会计法律、会计行政法规和会计规章 效力低于会计法律和会计行政法规 法律地位 层次最高的法律规范,是制定其他会计法规的依据,是指导会计工作的最高准则。 调整经济生活中某些方面会计关系,低于《会计法》 会计行政法规
第二节 会计工作管理体制
一、会计工作的行政管理(注意单选) 体总原则:“统一领导,分级
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2019年江西教师招聘考试英语备考资料——英语高频考点总结
2019年江西教师招聘考试英语备考资料 重要考点1 冠词 1.不定冠词用法:
指一类人或事,相当于a kind of (A plane is a machine that can fly.);表示“每一”相当于every/one;用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事;用于quite/rather/many/half/what/such之后;用于so (as, too, how) + 形容词之后。 注意:a和an的用法区别,“以元音字母(音节)开头的用an”。 2.定冠词用法:
表示某一类人或物(The horse is a useful animal.);用于乐器前面;表示“一家人”或“夫妇”;用于序数词和形容词副词比较级最高级前。 3.零冠词用法:
名词前有this/my/whose/some/no/each/every等限制;季节、月份、星期、节假日、一日三餐前;学科、语言、球类、棋类名词前;与by连用表示交通工具的名词前。
2019年江西教师招聘考试英语备考资料 重要考点2 词汇辨析
achieve“(凭长期