每日一练数学四年级上

一、口算

3×6= 72÷8= 8×8=4×7= 42÷7=

15×14= 12×19= 14×17= 40÷2= 100×100= 6年=（）个月 5000千克=（）吨 48时=（）天

3平方分米=（）平方厘米 60角=（）元40米=（）分米 8月是（）月,有（）天 120023400读作： 二、列竖式计算，除法的要验算。 67×31= 41×65= 74×53= 24×52=

138÷3= 446÷2= 440÷8= 986÷8=

三、脱式计算。

25+32×23 52+18×12 11×12 -65 37+16×28 = = = =

= = = =

一、口算

3×6= 72÷8= 8×8=4×7= 42÷7=

15×14= 12×19= 14×17= 40÷2= 100×100= 6年=（）个月 5000千克=（）吨 48时=（）天

3平方分米=（）平方厘米 60角=（）元40米=（）分米 8月是（）月,有（）天 120023400读作： 二、列竖式计算，除法的要验算。 67×31= 41×65= 74×53= 24×52=

138÷3= 446÷2= 440÷8= 986÷8=

三、脱式计算。

25+32×23 52+18×12 11×12 -65 37+16×28 = = = =

= = = =

小学应用题练习作业

四年级应用题 姓名： 评分：

筑一条长4千米的公路，前3个月平均每月筑2千小林家的果园今年收了310千克梨,收的苹果是梨的米，剩下的每月修4千米，还要几个月完成？ 19倍,收了多少千克苹果?两种水里一共收多少千克? 甲、乙两地的公路长270千米，一辆汽车以每小45饮料厂生产了1200罐饮料，要将这些饮料每8罐装千米的速度行完全程，需要多少小时？ 一盒，每6盒装一箱，这些饮料共可以装多少箱？ 甲、乙两人同时合打一份7000字的稿件，甲每小时两根绳共长44米，从第一根上剪去4米后，第二根打600字，乙比甲每小时多打200字，经过几小时比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多可以完成任务？ 少米？ 妈妈今年40岁，4年前妈妈年龄是女儿的4倍。今杨柳小学有12间教室，每间教室有3个窗户，一共年女儿多少岁？ 安装324块玻璃。平均每个窗户安装多少块玻璃？ 往一只空水壶里灌饮料,灌进3杯饮料,连壶共重360服装厂生产了7600件衫衣，每4件5.装订小组装订克，灌进8杯饮料，连壶共重760克。空水壶重多一批书， 少克？ 一辆汽车从甲地开往乙地，

小学应用题练习作业

四年级应用题 姓名： 评分：

某公园上午有游人180人，下午有270人。如果每园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 保洁员？ 四年级有男生86人，女生有94人，全校同学去看小玲看一本290页的小说，前4天每天看20页，以电影，平均每排坐18人，可以坐多少排？ 后每天看30页，再用几天可以看完？ 水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重束鲜花30元，买5束送一束。王阿姨一次买5束，42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克。①每束便宜多少元？ 运进的桃比苹果重多少千克？②运进的梨和桃一共重多少千克？ 将一根51米的绳子在树杆上绕了18圈还剩15米，特快列车每小时行160千米,30小时行多少千米? 绕树杆的一圈长度是多少米？ 一个装订小组要装订2640本书，3小时装订了240爸爸今年42岁，正好是儿子年龄的7倍。爸爸比儿本，照这样计算，剩下的书还需要多少小时能装订子大几岁？ 完？ 全校师生523人参加植树劳动，如果70人分成一组，商店

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四年级数学上学期每日一练

每 日 一 练1

班级： 姓名： 学号： 笔算（带※的要验算）：

425＋368 425－368 129＋422 ※802－237

507×23 516×18 340×36 ※25×36

802÷23 802÷78 802÷45 ※802÷16

用递等式计算：

295＋195÷5 760＋240÷30×4 6072÷12－11×18 600－400÷25＋416

（459－182）×18＋803 738－（412＋263）÷15 412－（320－1092÷28）

每 日 一 练2

班级： 姓名： 学号： 笔算（带※的要验算）：

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口算（一）

23×40= 54÷3= 18×30= 60÷30= 70×50= 250÷50= 14×60= 80÷40= 18×50= 口算（二）

16×30= 12.3+4.06= 9.5-2.7= 口算（三）

8.7+0.03= 1.9+25.79= 2.2+5.7= 口算（四）

2.9+15.9= 6.8-0.7= 53.16+3.54= 口算（五）

12.3+3.7= 3.2+12.76= 5.8+6.9= 口算（六）

3.6-1.3= 2.45+5.5= 53.4-2.4= 1.25+2.3=

（4）0.425是由4个（ ）分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一组成的。

（5）26.26是由（ ）个十，（ ）个一，2个（ ）分之一，（ ）个 百分之一组成的。 四、写出下面各小数

8个1／1000是（ ）。 12个0.01是（ ）。 42个1／10是（ ）。 13个1／100是（ ）。

小数的读和写练习题（3） 班级： 姓名： 一、写出下面各数：

零点零三七 一千零二点零五 五点八九 四百点五八 写作： 二、读出下面各数：

0.052 100.009 32.32 48.095 三、判断题：

⑴在3与4之间有无数个小数。 （ ）

小数的性质练习（4） 班级： 姓名：

1天

1)200×30＝ 2)42×4＝ 3)63×7＝ 4)230×20－46＝ 5)130×3＝ 6)60×50＝ 7)36×20＝ 8)490÷70＋58＝ 9)150÷3＝ 10)260×2＝ 11)75×26＝ 12)21×40－49＝ 13)35×20＝ 14)15×80＝ 15)300×6＝ 16)15×8＋97＝ 17)23×30＝ 18)51÷3＝ 19)250÷50＝ 20)210÷30－69＝

2800÷ 100＋789 （947－599）＋76×64 36×(913－276÷23) (93＋25×21)×9 507÷13×63＋498

良好每天行120千米，劣马每天行75千米，劣马先行12天，良马几天可以追上劣马？

甲骑自行车每

四年级数学“每周一练”（第2周）

班级 姓名 学号

一、填空

1．一个数的百万位和百位上数字都是9，其余各位都是0，这个数写作（ ）。 2．一个数由5个千万、3个十万、8个千和6个一组成，这个数是（ ）。这个数也可以看作是有（ ）个万和（ ）个一组成的。

3．415079406由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成，读作（ ），用“万”作单位约是（ ）万，用“亿”作单位约是（ ）亿。

4．一个整数的近似数约是25万，这个整数最大是（ ），最小是（ ）。 5．从9：00到12：00，时针旋转了（ ）度。从12:00到（ ），分针旋转了90度。 6．按要求写数。

（1）改写成“万”作单位的数。

800500000 20700000 6610000 （2）改写成“亿”作单位的近似数。

2053792000 4088000000 2710000000 （3）省略最高

新课标小学数学四年级（上

册）教学计划

一、本班学生状况

四年级学生已经从中年级迈向高年级，

他们的思维已经开始由具体形象思维

过渡到抽象思维，

对周围事物的认识较以前上升了一个层次，

已经会用归纳概括

的方法认识事物及解决问题，

该班学生已经具备了初步的数学知识，

为学好本册

教材打下了良好的基础。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容：

大数的认识，

三位数乘两位数，

除数是两位

数的除法，

角的度量，

平行四边形和梯形的认识，

复式条形统计图，

数学广角和

数学实践活动等。

在数与计算方面，

这一册教材安排了大数的认识，

三位数乘两位数，

除数是

两位数的除法。

在小学阶段，

本学期结束后，

有关正整数的认识和计算的内容将

全部教学完。

本册这些知识的学习，

一方面使学生学会用较大的数进行表达和交

流，

掌握较大数范围内的计算技能，

进一步发展数感；

另一方面通过十进制计数

法的学习，

对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，

为学生形成

科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、

分数的四则运算做好铺垫。

因此，

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基

础知识和基本技能。

在空间与图形方